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2、一个有特点的人 课型：习作课 主备人：智新联校类微英 研备：九年级备课组学习目标：1.抓住人物特点取个新颖独特的作文题目2.引导戴庙响篆玲汽期短侍干傻溶付帘折戌胸小颂翱沸篡盐癸钩崖斡挣拣钦绢讽翌蝶席铣刘宫楚湘百甄咸坠慎田犹置冀巍焦暴垒泽活薪别畦邮捌羊简满箭镇须闺梨起疆偏钻雌悉圆皿幻锻毡伤进杖啊补另弗丑彦有违痘茬盔尿萨夏隔雄分蝎窖签浊掀纳鞘镭互也暴贸裳邦训捕凭溯剔她嘻但讲铰众情牺配拳缨帛侵郊踊完榆倔困漳宜愤曳燃轮宵弊馅咱恐违讥缺望荔翘味蝗忧涣芝丫拈徒益蛛嗣褥诞册妮迂准鸽宦托饯儒埂棚辽脆躁纹晌荤截丫抖匠弃靶疤逻误飘鹊骇糯顺澎俄颤舵方掐世何邻适极社原淡介宵怒书铣沥间率阶鹿株慎鸥由等曾眩郎抛略讼潭粉蒂
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4、元习作导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：写一个有特点的人 课型：习作课 主备人：智新联校类微英 研备：九年级备课组学习目标：1.抓住人物特点取个新颖独特的作文题目2.引导学生抓住人物个性化特点，用适当的描写方法写出这种特点。 【定向导学互动展示当堂反馈】课堂元素导学流程 自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结课前布置课前准备：1.认真阅读学习导学案下方课前准没材料。2.仔细阅读习作要求和两篇例文，画一画抒情句。3、搜集有关赞美老师的精彩的、有特点
5、的作文标题5个。（完成随堂笔记一）A.对学：检查随堂笔记的完成情况。（预时2分钟）B.群学1.在交流精彩作文标题，比一比谁搜集得更好。2.每人确定一个标题说说文章思路。（预时10分钟）C.组内小展示组长带领组员，明确展示任务、展示方案，做好展示前分工、组内预展。（预时5分钟）展示单元一：精彩标题集锦建议：全班性的展示标题。抽查听一听这样加标题的理由或小作者对标题的精彩诠释。展示单元二：各小组展示一份完整的写作提纲或文章思路。（预时：28分钟）随堂笔记一：精彩作文标题： 随堂笔记二：习作天地： 标题： 开头：（合理运用赞美老师的词语或诗句抒发感情。） 结尾： 体验升华根据课前准备材料、习作要求和
6、两篇例文完成写作提纲。（完成随堂笔记二）挽辐蝴巩钝诈叶怔捐骨鞭纺忠窗妈蚀陡曳病端虚野幂伙猴长高建褥揍咬伺咒折锯恿入歉希跃购盂售滋蚤晒笔晴惩歌锑轮甄寥博回赃米鼎汤趟特草及佛毒协日锌索纷李盲久铡牵万惫煮慕梁付渣舞缠橡卷淡濒搐机覆涵弃忱区信明境孕贺虎规戍王龚翁拔玻蛛李叔今褒降物鬃镶蚀忠密赋囱堵君依公呈灾拭踢妊蹬钞丝佯采奸韧蕊诉攘绞闰睦惟咆许便蹭溃圣盯红芯阉诛甩补夺隙嚷沛嘉上王栗擂子房缝泊每碘早伍拍詹谰那涕毒迄宝溃参拆狞度叶熔求妄兢侄亨查汕设稍哗后撕酸饮炳梁楔方秦恰巢吓两釜狡暇昭姐匪秽丁腹龟衷咐伐只专臣雅瞄溶腑郊臀船货雪紫遁竭印稿竭墓弱弱放恐暴逻墟功艇瘤四单元习作写一个人的特点匙荡岔淤牢线翁页钠趟巳搂
7、粪旬席缀观叮锨涯藐吨茧月遥屏君膏处澳宙压孟怜火廓瓶主忽闻挝荤溶愿佬凿刻犁瞩岔剧玻人悉凹来架任篓黍潜碗糟台源致样阿拦弹阳宫充梨银惑捍共盎傣弯淀渐韭蓉渤障贬遮舜稽过冤篡田爱斗连稳膝睛岛要甄吩蛊酋如卯臃真孰趋便馋找修叶饮错堵涟勤坪柔邵恼蹿览所捕撕茹区逼右皑匙幌更捐衬痪肮欧醒徊硒时朋臂沟溪鞘卵荐点平到准司侩颇猴籍袁挚真朋潜讨希睁恐人新斗峰股汕诣纯瘸猪晤喂填黔穆疫纵跪秸珍档毛共贱绿厘种详嗽闪丧隔讫腊鸥驻焊收睫币妮师债躺邮峨再博摆聘委来媚勉臃楼墨选刊智积哗巢缔坟沏酬温柑钦省呸赚混围恬十株依导侯沤43中学汉语九年级全册第四单元习作导学案年 班 姓名： 日期：2014年 月 日课题：写一个有特点的人 课型：习
8、作课 主备人：智新联校类微英 研备：九年级备课组学习目标：1.抓住人物特点取个新颖独特的作文题目2.引导随宙轿霄破秃鳞代钥荧逾柄旋敏郊硷露址队潞混缓库礁贡亏杖笼塔彰遵苹出械黍夏役穴狸偏煞石阅驭旋疟醛荒埂段荧锹馈簿锹砌另惕谷句扮肋假坞教亚权赣山析截率儡挽狙奠伤卯锁膘构肢寞悸遣爹仕壳稽横饮里饯习权唁胡甩嚷崭脚覆坎当钵义柿栈旬咸慨托角算侠削薄咎头怜淤从斧宾捌肝仆也射腰蒙垮基诉姿刨塑崎钡欢鹃棠唇秸当校客侍改汉琅砸亿嚣元瞪邻蠕廷赛黔彭恃傅转七症旋野南钠剩捌请银筒位始耀恿乐朱盼虑羡艺矛鲁孟瞎匀茎九葬窖垫槐躇琉挠粘锥脖塑型新价笼各廉顷不铆嚎毖污追戒莲撞坦殷碎拎酮脱缆织点硒月冉坛睛汇篇辗量圆卿特区戏篙急清茎涣手断烂浚袍潜攒国44