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1、生日礼物学情分析这是一篇课文比较贴近学生的生活，理解起来并不那么困难，只要能拼读拼音，就可以读课文。但是，课文最后说“这是我送给大自然的礼物”比较难懂，需要教师引导学生通过前后联系体会，妈妈爱“我”送给小鸟给“我”，“我”我爱大自然和小鸟，才把小鸟放回大自然，这是我“我”爱护环境，保护大自然的见证。(3)根据资料(3)，判断甲公司202年12月31日发行可转换债券的会计处理是否正确，并说明理由；如果甲公司的会计处理不正确，请编制更正的会计分录。教学目标“1学习课文生字词，理解 词语的意思【答案】：C2理解课文内容，知道“我”为什么要把小鸟放回大自然。六、分析题重难点：理解课课文内容，知道“我”
2、为什么要把小鸟放回大自然答案 弥散性血管内凝血是由于某些致病因子的作用，凝血因子和血小板的激活，大量促凝物质入血，凝血酶的增加而引起的一种以凝血功能异常为主要特征的病理过程。教学过程：一激趣导入新课E解毒功能障碍1放生日快乐歌让学生听，师问：小朋友们，这是一首什么歌呀？要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第7小题至第8小题。2.小朋友，你们过生日吗？3.爸爸妈妈是怎么给你们过生日的呢？你们收到什么礼物呢？4.有一个小朋友，在生日的时候收到了妈妈送给他的一份特别的礼物，是什么呢？你们想知道吗？二自读课文，自主识字，积累词语1.自由朗读课文，借助拼音自主识字。（读准音，记住字形）D筹资活动
3、现金流出740万元2.老师介绍两个特别的朋友：示字旁，牛字旁三指导读课文，了解课文内容1出示文字：生日那天，妈妈送给我一份特别的礼物，那是一只美丽可爱的小鸟，关在很新的鸟笼里“2看到这样一份特别的礼物，“我”的心情怎样？调整分录：3.指名高兴地读这些句子，学生评议。4.学生自由读5全班自由读6.是呀，“我”很高兴，可关在笼子里的小鸟觉得怎样呢？B056元7.看到其他小鸟在窗外欢快地唱歌，小鸟的心里会怎么想呢？C因持有的债券到期收到现金作为投资活动现金流入8.出示每三自然段，让学生自由读9.小鸟的心情怎么样？10.小鸟回到自己的家了，它会对“我”说什么呢？11.老师总结：是呀，天空是小鸟的家，只有让小鸟回到自己的家，回到天空中，在那里自由地飞翔，它才会快乐。