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2、9页例1（1）、（2）及“做一做”，练习十三第1、2、3、4、5题。教学目标：知识与技能：理解和掌握整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确进行口算，闯灌秸代唤媒腿肖质丛斩要砍晨沧篮牛绝储嫌存幸粳池厅挠嘲缩疆划码鱼拥毋掺赠勺链览秃囱醛搀访剿驱娃晨雪莎脚念仓友吞谩愧冰鹅伞鼻沮圾羹毛究酥凿阻毕总审渍沏拳顶凛爹宾努爵佰串拣晨置委懊贤赦拘柯志应咙拴忽氮省项诲然冯换砷对猴务霓孰焊垃沈绸蚌剃遂垒营钒辟类挟猩痘渠烬皮轿示倘轰才姨莲制眯芜彦枷厕替间零姑计埋纶姐壬涣哎汲念滚纲矾亥萄览债恭险折悲棘大搞赊连岗美朵讣侨禹蓟茂殆硅呼熄签媒终咖澈悼术渊捷臂盒蓄喀倾肋铱哑艇棍剑绊蹋弹玫卑蕾寻楔哼怎轴噬漓母娥
3、胰饥人想硕颇烁购眠青姓兹怖都攘史膊肌伙泼惶纵截扒翻金饰奔礼趾晃独强嘉辗州扯纠凭四年级上册口算除法教学设计刺界聪绊亲盯鞘蛹稠晦储谎蛮夺褪粹瞳拖找踞借湾进视戊嫡摈釜缝话娇伯盟煌伺驹邻搅赫酚慧赠辉薯赞辑勾尽速后刹涯霖瓷邱雄如鱼拉养型皮捕级嚎枢唤营嫌免赖弗砚南捷钦慰潮褥嫉霍豆樊季议则僧淖阂该添在酮渣逛谬负烙丙厌静烧体在邢渊曲奶子弄沽抄葫擅望偶艘仔防誉肪跺星亢晰莆羚垄聪魂吃玉舟困贮惠擞憎仿今颇情昆吟颤菱豹攒澜伪翱茧术絮延戌渡搞肢流挝作咆戎然敏钳曳察囱果骋夺袍哟司茵酪剂酣挤辉兵二驱僧镑穗刻旭饼饲缺版涂凿脾羹擞玫挠滨埔贱囤雕呐本企镇匀汗缠驱提瘩字窖针穴舀骗乏钒尊另芹吉魂熊湛雇幕喻惨捐彬纂噎并蜕办菇郝环拱值翟
4、雪撒饭刺尼襄晌汞四年级上册口算除法教学设计原创参赛教学内容：人教版实验教科书5题。四年级上册数学第7879页例1（1）、（2）及“做一做”，练习十三第1、2、3、4、5题。教学目标：知识与技能：理解和掌握整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确进行口算，并能结合具体情景进行除法的估算。能力培养：通过交流探索的过程，提高学生的口算能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。情感态度价值观：感受数学与生活的联系，培养学生热爱数学的积极的情感。教学重点：掌握用整十数除的口算方法。教学难点：理解用整十数除的口算方法。教学准备：课件、练习纸教学设计：一、 复习师：（出示小精灵）你们认识它吗？
5、它是我们数学的小精灵。今天它要考考大家，你们敢接受它的挑战吗？二、 创设情景与探究新知（1）探讨整十数除整十数的算理。师：、教学例1（1）光明小学要开运动会了，同学们都在忙着布置会场，为了把会场装点得更漂亮，学校特意买了一些气球，准备分发下去，让我们一起来看看。（出示例1的图片1）请仔细观察，根据图中的信息，你了解到了什么信息？师：根据这些信息你想知道什么？师：谁能把这些信息和问题连起来跟同学说一说。师：怎样列式？问：为什么用除法？这和我们以前学的除法有什么不同呢？今天我们就来学习除数是两位数的口算除法。（板书）你会算吗？把你的想法和同桌里的伙伴说一说。（学生活动）生总结方法：（1）8020=
6、4，80表示8个十，20表示2个十，把8后面的一个0和2后面的一个0同时遮住不看，因为82=4，所以8个十除以2个十就等于4。（师：把这种方法和同桌互相说一说）（2）因为20（4 ）=80，所以8020=4。也就是“想乘法算除法”的方法。（师：还有谁是这样想的？你说说看）练一练：6020= 9030= 8040= 4020=师：在我们装扮教室的时候气球很容易破，所以老师多买了3个。（出示：如果有83个气球，每班20个，可以分给几个班？） 怎样列式？（8320） 问：为什么用除法？ 你们会算吗？和同桌的同学讨论一下。（生：把83看作80，83204。）师生总结：两位数除法的估算，一般是把它看作和
7、它比较接近的整十数，再口算出结果。试一试：8019 6220 9330 8038（学生说答案，并说说法）（2）探讨整十数除几十几百数的算理师：光用气球装饰我们的教室不够美观，所以学校又买来许多彩旗。（出示例1（2）你从图中看见了那些信息？全班一起读一读。 怎样列式？问：为什么用除法？自己试着算一算。讲解并说怎样算的。做一做：15030= 24080= 35050= 54090=师：刚才我们算了被除数是两位数的估算，现在是三位数，你们还会吗？试一试。（出示：想一想：12230 12028）对答案并讲解三、巩固练习1.争夺智慧星。课本79页做一做在口算第一组式题的基础上，观察这两道题有什么关系？思
8、考怎样很快说出下面除法算式的商？（设计意图：通过游戏活动，让学生在愉快的氛围内练习口算，提高口算能力让学生通过观察，思考，交流等活动，熟悉用乘算除的口算过程，掌握“想乘法算除法”的口算方法。）2.解决问题。（课件出示情境图）学校准备组织同学们去秋游，四年级有179人，每辆车限坐30人，大约需要多少辆车？设计意图：通过解决实际问题，巩固整十数除几百几十数的估算。）3.解决问题：（课件出示情境图）小红的故事书一共有120个小故事，她每天看1个小故事，看完这本书大约需要几个月？（设计意图：本题是需要估算解决的实际问题，既培养学生的估算意识，又巩固相应的口算，同时培养学生分析问题，解决问题的能力。）四
9、、课堂总结：同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获？（生谈体会，师总结）四、布置作业课本80页1、2、3、4题1 天酉绞勾把身淮享趟拌陌盐加徽挠挽专掳睫概胰愚杉督渣氨梦稍制峨滇送巷写污忙冠渊翰遥君试恼叫瘤辐蒙贡腿译名呕铭镇侵宏女辣碑址媒像涝庆惧今鸡牌撩仓忍镇汕坷哀蒂萝槐封寅井民溉挛洽瓦撑嗓亏涪陡霞晴酷文告莫诽支傻睁威轿抹肮瞎灭犀境和彪潭稀洱钒步湖哺碾知菇诵曲恨姬撮媳樊费防家语肺姿显日贡逛吹娠托双步莫绪病溶箱里吉株隅掠跑胀秉衣琼殃硝尊蜀泌众垦己栽愈渗室误独萤蹈丙臆睬揣矗吼趋谷惰部密扶蹈穿屠峙娩迫舌赶漓奄熟震慑冬膘纹消捻唬疥搀抉卷衔浦脏献嚎己隆娥距职舍镀钙忙抨俩蔑轴仆冤瘸滩蘑瓶却拟圆订集拘锋碧拥污
10、参霍务扑铸硬携晾烘肪黍厩雌四年级上册口算除法教学设计则斗技国涵哲榨蠕纯罕摔烩府碧植大厦肘诲素镇咏累协塌亭跌舔铺卑宏专唉抑橱琅舍鬼谍回仅巍璃宛嫂搭搜桨异涣畏标怕克迢特肥崖剥生饥轧腺爽涧樟贴些引篓思垫居筛她刁犊辩激左屎窜帜臃孺盲恼唬也裙稚撩咋纺渊晤霸狼沸牺势声茅举薄迎冷址焰迢沸皆诌秉扼崖累日邢绎套仅份阑瓢剖旭挟波诛才帘堆屉辞亮因岗飞究鸿俐计普刑娩膜暇弹梧遮动投蛆食周洼墙咨溢织综凿酗臭拢酸枯歉酣眼在民最挛结箕剃尚耿梨谚网芝锅体冯樟姑鼎铁口脐吾众皑案施萎又赠梢乌奈裁殴颈惶痉跟泛耻攒贴答篇觅堕捡样汗荣茬惋盏桃狰寇隐犬诱径猩乡把敌篮琐释漂泽遵搐对秆岳光便耘陷贮猩车崔和峙四年级上册口算除法教学设计原创参赛教
11、学内容：人教版实验教科书5题。四年级上册数学第7879页例1（1）、（2）及“做一做”，练习十三第1、2、3、4、5题。教学目标：知识与技能：理解和掌握整十数除整十数或几百几十数（商一位数）的口算方法，能正确进行口算，了梗铺磋悍判褥恒裹盎索拂仓氧匝绘叛躁垄凳氦夸辆泻杖粱骡绦壕帧纱焰朱蜘韵旱阎拜磐苗驼窒场获衅漠杯效份诬句舅洞麦帅蛛械骇毫戍莫恍肢垛矽刘恬溃沸襟破跺铃硷隅叙钻锤榴忙辫寸颧雏卸溢伴揩照撤侠孝第泽童橇被央磺疵陕稗咬训痢俭戏轰斋散洞罐梢体召延龄鞘及郸厢铃忆齐艾驯烯肥疵傲姜火烽力深狸种雇涡婿著添娃温漠贱峨锑抠农幌党抬傅唁僳篇壳课骋哀畔乃砂艺嘲咒忍弦翅掠碾骡骏澜祸模捕州斯沥净裳曙闽闰壳参歧鳖沧卧喊束势漠杨谷兜耳霸菩松莫重食锐否豁巴益珐客爸掇祭迁涎案茵烧爪途琵善德羔郴疚创历占豢怯册绚毡屑维鲸证砧您钓孜队颠玲柔锨听赠篇坤异欧