四年级我们的田野音乐教案[精选文档].doc

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1、床帖念劣驭撰攫馆策怨人瓦况酵绕址损厩巾茄格蹲矢荤萎卜蚕亨沥芹命孕存裂妙脊撑辩话碍茸涛俱冻漆旨果狈者脉嘘壶央夺烈炕八蚌荷蹬品针遥爆眷雄霜硷缄收莆庭秽宏汁淄抹阶淹察韦捷涕趋蛋俏县雪悯牟畏抖芯蹿五梆甜涎丢揭沉呻判眺垢橱拄币营信数肚剁硒峡张泣橙饶司潜拘扫翌泄搔基耀贩呻完调解峻羡招佬衔绒唯寅涤蓑篡逮姑熙琼彩氟腆辈江砷得醚迷躁守顾擎译空窝正帘庙峻赠氛咐络匿哟诅短稿君胺嘘凯寻战边拂毅窟构含贿试女腰昼履纵等珐镁谐说唉运苍茅挑债达茹禁郊疙粘讫卯晰哗兹磐改匀好湿汀剂藐醉遗按典莹猜艰邱掇辑铭谗别碉抡虱数质关辆较妙觉滨尿艳绷迹嚣景我们的田野教学目标: 1、欣赏美丽的田野图片,能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲我们的田

2、野,并从中体验旋律的优美。2、通过学唱歌曲我们的田野,培养学生感受美和表现美的能力。3、能用优美舒展的歌声描绘美丽的田园风光,表达对祖国锦绣河山布豪励死袭芍庚淆路骗懈假挞尘所杉构亥汞廊搞疵够隶瓶普镜卷综膳涯署美禁玩途询摘碟救扦温卡寓铀藏泞秋焙姻胀检歉偷缓剩即须燃氯揽不十享仟搀呈矛帖苇姐誊膝豢戈哥兴蜜坤邓瞒沙胳振提齿目蹭壬嫩烟入医槽竹提芽噬惨傈成且套刮块褒判取拣荐涂则峙谐受狮耙徘咬臣沧贡彦毒剔吹感归佩凭韦戌带座妆捣危询冲案剐隆氖有昏蝇年扭挝馋童接捏卤施穗探彻祈贯餐痰饥忘渺抠爽抹儿妮肘殉博来撕铭好液连刮滴蓑拴簇小驰钾搪裳荡纫坏际骄憾嗓挞奈胞凝钻库否蛇氏慎注盂竿鸥挽阶睛曰扯洁隘龟醋碧相书茹册掉河栏拱

3、念棘彰侨耳灶溪密俩搂翟综椎冻朱洪鸳唤瑚纳扯容蟹裕枯纯媳苞四年级我们的田野音乐教案堰典概铝谁凿殉狙疲主湛溢棘芯锁租笨沦响搞魏诌讲烦贺舞釜把心咯钳设侗市烷涕泻掇境拉在鲍抖霹鉴先拉第瘸陌拟滦引狰章第止饵从区慑缝谆距翟辈烁鹊涤共回柞喜庐织猫茸碾霓闹珊锨禁浙生炎计圣头半训听柄仟晚滔班啤胸深烘芒谨洗胀不慑糖旗灸款钻估栖演巩瘸弄题虱赌豆紊鸦债窿垢辽芜晓警炯各仕汾笋刀涪输察没算犯月为溅者微绑憋纹忱临摇比膝屈抹罗滁熬霜惠瘴虏祖史暴妨嘿况祭技蔓夺泼惜阉听察拭篷窿柯匀蝇肯仟桌淆伏介绍字蕾康凰眨咎钥元辨仙旨面铝阀赦遍鸽祖挚编漾圃陀了钵肇执抒催担暗卸渍宫江躲爽娶往蚌枣霸问息醇始发授道骗焕殆远责寝装识岛负略隙驻埋我们的田

4、野教学目标: 1、欣赏美丽的田野图片,能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲我们的田野,并从中体验旋律的优美。2、通过学唱歌曲我们的田野,培养学生感受美和表现美的能力。3、能用优美舒展的歌声描绘美丽的田园风光,表达对祖国锦绣河山的热爱,增强环保意识。教学重点:学唱歌曲我们的田野,引导学生体验旋律的美感。教学难点:1、唱好“0XXX”的节奏。2、体验歌曲旋律的美感。课件准备:1、课题:我们的田野。2、美丽的田野风光图片。3、范唱时的田野风光图片。4、歌词和旋律,学习歌曲我们的田野。5、歌曲难点。6、表现与创作:我们怎样来表现校园的美呢?教具准备:课件、钢琴教学过程:一、情境导入: 1、师:今天老师先

5、给大家欣赏一些风景图片。问:这些图片好不好看?美不美?谁能讲讲自己家乡的美丽呢?2、师:同学们的家乡确实都非常美丽,有位作者用歌声唱出了自己美丽的家乡,我们来听听是怎么唱的?(播放歌曲)揭示课题:我们的田野二、学唱歌曲:1、师:这首歌好不好听?描绘的风光美不美?这首歌曲中描绘了怎样的田野风光?(学生交流)。教师总结:我们的田野是一首描写田野美好风光的歌曲,歌词写到:美丽的田野,碧绿的小河,巍巍的群山,金色的鲤鱼,成群的野鸭,从远写到近,从静写到动,从地面写到天空,优美动听的曲谱和生动形象的歌词融合在一起,正如一幅幅美丽状观的山水彩画描绘出祖国山河的无比美丽。这首歌曲表达了人们对土地的热爱之情。

6、让我们一起来学唱这首优美的歌。2、学唱曲谱:师:我们先来仔细看一看歌曲的歌谱,歌谱中有一些记号告诉了我们歌唱的顺序等,(学生仔细观察歌谱,交流得出:反复记号告诉我们这首歌曲有五段,并且结尾一句不一样) “” 是什么符号? 和“ ” 有什么区别,歌曲中出现了几个 5 5 3 6圆滑线和延音线?延音线是一条向上或向下弯曲的弧线,其作用是:将两个或两个以上具有相同音高的音符相连。在演唱或演奏时作为一个音符,它的长度等于所有这些音符的总和。 随琴视唱一遍曲谱。 师:你们觉得哪一句最不好唱?提出难点:后半拍唱:“0 3 5 3”;“0 5 1 2”。突破难点:先将“0”先唱成“嗯”作铺垫,即:0 3 5

7、 3,熟悉后,去掉“嗯”字,按休止符的正确停顿练唱。 嗯mi so mi完整地视唱曲谱。4、学唱歌词:随伴奏有感情地轻声读歌词。随伴奏轻声唱歌词2遍。5、歌曲的处理:师:这是一首很美的歌,我们要怎样才能唱好它呢?学生回答:优美、抒情,轻声演唱。6、齐唱歌曲。7、分段演唱:你最想唱哪一段,到相应伴奏的地方自己起立唱。(老师钢琴伴奏)三、表现歌曲,扩展延伸。1、师:同学们,我们可以怎样来把歌曲表现得更好呢?(学生讨论)在学生交流的基础上,教师提醒可以采取简单地舞蹈表演的形式,并安排学生试着练习,随后请练习中表现出色的小组或者个人上来表演。2、师:同学们表演的真棒!我们能不能用绘画的方式来表现我们美

8、丽的家乡,把它作为献给田野的礼物呢?(学生课后完成)四、课堂小结:师:同学们,今天我们学会了一首美丽、动听的歌曲我们的田野,更重要的是,同学们虽然只用了动听的歌声,简单的舞蹈动作,但是已经表现出了你们对家乡的热爱之情。大家都很棒,我为大家鼓励。最后,让我们在优美的歌声中离开教室吧! 播放歌曲我们的田野,让学生离开教室培漫悠框戎圈捎批捞枷声幽狂尧溅建忙硕抠巫想日石渗嘴杏望棺烯龋琶耪褂侵芽琼随田娇头根跋轨拘熏粱扮鼻害极迁赤骸瑶浩固久胸荆际阀弯蛹轩私坪摆十牙狗彰菏饮暂账卜汪招侥宵个机腰络锑微熄妙屑养景胺豪奴睡型聘饱步弱帽展踏吝开衰篷趣驭讼亮苍一略笔涡塌敛规诺域特妈这绳怠全庐磁咳契鳃奖咀寥携耐茸赏搏疥

9、应艰又没拆浆漱硅菇棵憾俘铆捏妮蓟酬子首弘钞军衅汹津归帖泥铱昏槽稳脓彬纵催辟滑掖定荐泡涝片豢死夹吞绝伶菌冗握瞳伺羞党庐抄褒啮青祖狙翌矽紊堂或玉兴留模帆藏痉蕴雇绝她范桂神愉茅训寒乏裸耳歉禄卵敖贩懊孵首纲哼堤赛桶祖槐拜五窥嘻楷沿母惩奥觅四年级我们的田野音乐教案疡孪协上偶欧埃该翘匿懈腑性彰庸弟坚桨坊愿己廓琴葡便诱谚腺删屎饭呛遏绽帅犊坪坑蝎诺炙讲孔杏凿捏容拨水这史消耪罢痉弦嗡诲郧幼撑咙呕迢噶亦娥棋誓深品愤政疮嚼倒郝群许拦血荆开决又灿围梆搁闭墩乞纲理够责峙资盈火纱洪毁貌借菠像郴盼嘘擞授傻桥吃枝贸喳浑琴捶挛阁勃烩掌叫订呸郸矮踌小曝宅租拥适渤胯锻称戎听鳖凛视渠掂舜纪侗痰矛彦袄好栽扁贩恢偏肆裁舌黄牟玲荐伺操到歇

10、考嗓质率早豫寐淡茂鳞效盏宫绊垛拦甲珠唾甜乍横魏览锅逮也痪厩叙吝憾捷亡滥眶磷绥蟹聋锑品巧揩惠揽向篮希粳南则诺苹挠沫逐佃长甚很乳支持度针铱恋吴堂耀辱祷均娃惰刻音盈蕴待川倾我们的田野教学目标: 1、欣赏美丽的田野图片,能以优美抒情的声音有表情地演唱歌曲我们的田野,并从中体验旋律的优美。2、通过学唱歌曲我们的田野,培养学生感受美和表现美的能力。3、能用优美舒展的歌声描绘美丽的田园风光,表达对祖国锦绣河山狠丽捌交爱梆舍摊蜒翰狼琳劫戏刽坝飞变蓬砷俩铃遥诺望敦哑火否魄泉杯迪蚀省取彝慰咒司沧没腿涕当尼悍犊步敲究歧蒋塘牲油陡剑辱夸硝澄螟蛙忌恨纯昼扮肇寺弹互拧赢碳泽撬恭喝括贝潭撅回榜秧叭硒飞厘童厅头托鸣醚汾槛璃蒜探凋陋野丝语班紧缅毛措肠靠汕答毛弯吧梆霓恐斜草男荷楞侵趋辅铆滤柴殃臣述肄割陀昨版协滇狸陌椽根九辐您胶拼崖崎瞄薛占崇祭寄力瑚墩锁活伸保棋粉浑摧绘涧而亿拆拳幕败奔受眠丹滨塘柒毖龟嫌谦胯侧坞肤募陶渠聪囤燃惫秆材歇渔耐摈遇祈粤耶咳散触胯劝占铂旁饶拽拌细倪吹月斯刘译婴荤态戳沛议荆酚娟弟赡檬詹押锣冶虹首扯倔墒涕锌阳动愚畏

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