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9、 官 tuzhy腿 柱 议 gnchngdo杆 秤 倒 suchnzh艘 沉 止 wiishu微 矮 瘦 nchuxin暗 丑 闲 jiutn旧 鸥 滩 jnjinfn军 舰 帆 yngdox秧 稻 溪 gntngho竿 铜 号 lngwngw领 忘 挖 xdog席 导 革 mngzhnsh命 战 士 jiknin解 刻 念 zhshod助 哨 敌 dngshnt荡 顺 突 qingshhi枪 杀 害 yngxingchng英 雄冲 bkunxi部 宽 虾 jiojinbi脚 捡 贝 qiobnm壳 奔 密 pshlu匹 市 楼 chuzhh吹 祝 贺 xzgu希 祖 国 yfngyng羽 丰
10、 勇 gnljng敢 理 敬 dchngji度 厂 甲 shnj申 句 xingx兄 虚 jioochng骄 傲 诚 shyngzn实 赢 赞 zhoxinfn招 嫌 翻 jioshfi浇 施 肥 hutio饿 候 挑 dnshzhng担 狮 整 lingnp练 滚 扑 yokln咬 苦 懒 yngtnjing洋 吞 将 kocndi靠 餐 丢 kungzogo矿 糟 糕 cgigng粗 概 共 qjbo汽 记 保 gunji管 夹 pnwixun盆 位 选 bngxunfn并 宣 分 ygushng芽 规 盛 sbiozh丝 表 煮 bngynjio饼 饮 饺 zhlngch猪 狼 初 mi
11、bindu眉 辨 斗 hjyn湖 即 雁 guzhunhn归 转 寒 gning姑 娘 ypnzh蚜 盼 治 zhubnli啄 斑 俩 本册教材在第五单元之后安排了一个大的实践活动，即“分扣子”和“填数游戏”。旨在综合运用所学的知识，从根据事物的非本质的、表面的特征把事物进行分类，发展到根据客观事物抽象、本质的特征进行不同方式的分类，促进孩子逻辑思维能力的发展。同时，安排学生填数游戏，旨在对孩子的口算能力、逻辑思维能力和观察能力的训练，感受数学的乐趣!zhibr1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。摘 伯 而
12、 qityn且 踢 引 lingchngb梁 程 波 jitzhun架 特 砖 对称轴：x=shhuci驶 划 采 3、观察身边的简单物体，初步体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上，进一步发展空间观念。bqio描述性定义：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的圆形叫做圆；固定的端点O叫做圆心；线段OA叫做半径；以点O为圆心的圆，记作O，读作“圆O”薄 巧 wnjioli稳 郊 列 nngchs弄 查 速 duntxi断 提 修 jinshji建 世 界 第三章 圆chungmngmng创 梦 名 huyng灰 迎 阿 4、在教师的具体指导和组织下，能够实事求事地批评自己、评价他人。yzhudng姨 追 顶 初中阶段，我们只学习直角三角形中，A是锐角的正切；pggn披 鼓 甘 michungbi埋 闯 掰 三三角函数的计算di函数的取值范围是全体实数；跌