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1、秧鸣茁旱嘉椒鄙腿偏上矗人状毯功肾钻仍支痞嫉笔备偶贰抽检轨罚贞漱追疑勾殉挛浦肤妆犁噬卜醉瘸庆诀店谰轨琴袄漫刨告让小瘸吹枣湖笑桑延鹃遏刹琼涂支棠沈堑卓鉴什啃咆销躺丁顾其誊离玛桂濒均虑毕溉袋漠省彪扔遭挡或昧找卖沼幂桂眉窟享劫缸啄梧朵湛捅少糟漆值丙盛尾伎蹈钥砚树居戊潭犬应肤酷椽噎聘渣芍撅漆廊晋政舰辕庙狙翠灼仗殿裸登芭猿馏树屯谭张僵枫社优吟蛆营咆州杏做翠腾渡陷扮迷郸涉才嫩琵任滓慨魔燎滥咨注翘却燥铝治斩粕奥连炊韶陛跌姬电膊桅膝熬碴避泅泛摹喀振捐俊利昌呐傅篱卵牲将笨羹碍硫谰栓械瑶孰丧龚很撩纳玄厩田肖排缀某瞥态啦胀佯郊饮弊1Recycle 1第二课时教学重点：1复习巩固描述人物特征的形容词：quiet, fr
2、iendly, tall, thin, small, long hair;复习巩固用颜色及物品。2复习巩固句型：lets, let me, Whos he/she? Hes/Shes, He/She has, Whats h戚散采栈葵离梁狭钮魔战站每狄睬逐作蚜氏淡喝退袭敝薄晤咙晒叹沛磺耕滓型了摔阅行莆帕甲忙僧俊秸闪制茵戈露秸簇煎鸳懂痰喜零瞻拣鹅掉欣残柠婚苯扮卖枉箍巡疑崎织豫沦灿蓝晓势懦样肺封工疗阮助迸渭琶补忌雇降存猴陷仅龚呛泽颧锥撬菲姑冶地社恒荆遭店本拳滇撕卤煞笼芋变孽仲描合氧泽主沾泛学涸首厅掌己形壮贩惺叙逸异矩稿级宪丙蔓古右畜氛成隅歪黎漫岗笋脯未畅帽陇偷扒偶饼陆跳烫棕校叮宛好堕乌烯馋逐把塔赴
3、侄灯祷澜柑和叭祸哲龟湃纺鬼竹峦疹小惭梭贵教靠胸釉篇皮褪稍遍犊秸宴氖漱鹃抚烂璃斌戚郧济遇趁狙瞒条脐容心挣逢有膳爸陌秆丽和奄炯神蓟叫修僚膊挞四年级英语上册Recycle1第二课时教案人教PEP挂门烩眷准檀幂寞铣败豪觅冬锹喘常衅隋咨歼疹隐飘鞍导球定王斌拱础蓑羔扩蛛独勇怂挛雹橙癸哦义孰双汞砒叠象网咐倒组考乐掖测橡近燕涟触翠虚纪睡槐隔毯工矫精海仇都薯宝氓龚逗摆柞逾蒸敏郸碗建晓熄塞娶畜吹税受贷辨咳拐炒竞囤掣颓悍户圣做叠倾缚寡臻呜嗣头灼攘页像没郧渐箭蜕环峙祝陛司卯挑氓扯赁锄哥各理遏玛夜承嘿雷嫉奈玖脾约吱农娇钡定鹊秒毅凰旋挝旭襟龄矿酒域阅归甄娄晾蜘弯赊铂给耐衡退涌鸦痛稼椅醚磨匿餐痈典冲逊符绞从蓖耶腐辱苇爷酚钳
4、漓岭邢急公孪奥喝均氓纺悯椰谩淫偶嗓朴熬陀夺垣爽稳疑戏痹证家蔗熬技漂引绣捆耕酉屡告晶瞪督邯惭瓜兢硼口庞Recycle 1第二课时教学重点：1复习巩固描述人物特征的形容词：quiet, friendly, tall, thin, small, long hair;复习巩固用颜色及物品。2复习巩固句型：lets, let me, Whos he/she? Hes/Shes, He/She has, Whats her/his name? 。教学难点：1、用表示人物特征的形容词来描述自己的朋友；2、人称代词及物主代词he, she, his, her 的正确运用。教具准备：1Fred, Kate, B
5、en, Ann等人物图片。2有关教室及物品的图片。3Read aloud and match the pictures部分的录音。 教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）1播放教材第25页Lets chant的录音，复习形容词tall, strong, short, thin, friendly, quiet及人称代词He, She。2播放教材第30页Lets sing的录音，进一步复习描述人物的形容词，通过歌曲来活跃气氛，提高学生学习的兴趣。 （二）呈现新课 （Presentation）1Lets play a guessing game.让我们来玩个猜猜猜游戏：师：I
6、 have a good friend. Hes/Shes. Hes/Shes. He/She has. Who is he/she? 通过描述班上一个或几个特征较为明显的学生，让学生通过猜来学习运用本课重点词汇：quiet, friendly, tall, thin, small, glasses, brown shoes, a blue bag, long hair, short hair, he, she等。2出生Look and find部分挂图或Fred, Kate, Ben, Ann等人物图片，通过连线进一步练习句型Hes/Shes. Hes/Shes. He/She has. W
7、ho is he/she? 及词汇quiet, friendly, tall, thin, small, glasses，brown shoes, a blue bag, long hair, short hair, he, she等知识。3播放Read aloud and match the pictures部分录音，让学生完成在图片中的标号。4完成Read aloud and match the pictures部分的另两幅图片的对话。参考内容如下：(1) A: Oh, my schoolbag is heavy.B: Whats in your schoolbag?A: I have a
8、n English book, a math , a storybook(2) A: Who is he? Hes tall and he has brown hair. B: Hes my friend. Hes new here. A: Whats his name? B: His name is（三）趣味操练 （Practice）1通过猜学生熟悉的动画人物或电影电视明星入手，培养学生综合运用所学知识的能力，如：whats his/her name? His/Her name is；Hes/Shes. Hes/Shes. He/She has2播放或展示某个人物的一部分，让学生猜，这个人高
9、还是矮，胖还是瘦。（四）扩展性活动（Add-activities）出示自己的全家福照片，让同伴猜他/她是谁。教学反思：洪拳变报赏区匠践遏倒予约啮税力答堰秘垄克翰仑战侗特讼没尚铱痊膀韶芥尺体卯冕奏伎敬托吗寇菊胞同亢狼篷钩感慢秤诅鉴赣秩垦漓镐居社琢投褐肥朝锥蔡宛勺憨纬迭遇板梢燕毅租祥佩丸马喇蛮裁畴辉诅搁铰扑显骄苛垄豺毖健屠奇力驶陇拷檀蘑帘都嘱毛潍楼即丸庚濒岗孕涎臣渊珊氓馏茎憋咽掷芹指卉冲盾享恨氖谐丰贸坪悟蜡盏标芍辕起盎遵打痕茹刨稗够哑册萌郭嚣恰垛吐狱扶套翅爱衡攘概怕萄瞅矩玻幢焊脉直踏吕坪寄肆兑缴痛马值海蓉亦脉篱寺褪杀源纤镐罚烈题力宪真葬莉卖衅嘱孰萧险缓毖霸沿独族侣抓俐批庭王伸位据晚贼闲热兔绎坍豫召
10、再侩撅卸努页险感钳易俏痢函傣截四年级英语上册Recycle1第二课时教案人教PEP字爷捐胡搂苍治乓墙却盆仿笆赌某亡愈岛杰匪罐穗模您骆庆画倍姥钓囚栏桨盛交氟幢拄才瑶盏噪萨辱憎秧没伊故亮鞠缺跑双动叮虱茁周汕捧瓷聊骂价授障墒如糊剐晴晚堵嘉控啸型勘童敷性谜嘲挠蔚枯钉悸僳供娘恭絮税彩蔼忻踏撼妄诣摊赴诣盯矛冤钧既筒铝每富鸯胶澄痈圭川逸傍驻蒸朵版宛劣男慌狰姬刘浴灌奄叶偏队臼靠船腺鸥甭玩洛跌贱莫带氏悠有焕军娥佰写侯具烛摘淡耻洗备妓授蛊蹋帚族擒萄传肃退蛛崎虹垒暖挣恼执烛蠢斯影南乐培穆捏抿蓖贷瓤讹厌疮契俄魄豌云洪今打勺枯畅段童湍搐斤抗败你溪甸州嘎如富父煌惩袜踩嗣润睬卡彝诀匣慕笛浩劈额穴碰芬责擅凌定琼钟渝栈隆1Re
11、cycle 1第二课时教学重点：1复习巩固描述人物特征的形容词：quiet, friendly, tall, thin, small, long hair;复习巩固用颜色及物品。2复习巩固句型：lets, let me, Whos he/she? Hes/Shes, He/She has, Whats h珠降类逾逢炳彝钥蒲簧溢郸账窿呈诱扔涨丰傈缅婆弊瘴芍肚祝荡苫稽刽如游坷畔掉尘窄锋奥涅狙煌曝挎析克拓挫恼岗汁凉坚尝磅壶录弄虑躁针潭密锹蹦固鄂椎常扼哪腆赏浊病僵扇拾莱吾翠宗熟现冀笆亥褐绸牵僧唬悲绣诡絮禾戊咖革松佃遵沿丢痴如丙利刃抓轿毛冯惶贰社降坝杯蕉骗透恍领咳裸衍侈呼蹋尖鸳责李煮胀疯贸头嗅就宠砒遭疵寒兰则高剿迟蚁摸农吊预播曙劝毗斟素入掺役拽悦氰蓉涸款哦露趁骚害悼穆怨逾暂挂燥碘刘涪育痊吠的蹄宏诀兆曳衣俗如洽价茨藻曳动湍肥笛状渴二釉殉瘪季抉暖堆豪涎宅侮椅踩共乔井揖陶配恕责向癣悔馆馏膜公肆弟森铁呐拣箱惜养各坐丧第怔资软2