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1、学习好资料欢迎下载高效课堂导学案年组：初一 学科：课题：狼主备： 授课人： 备课时间：=1. 正确、流利、有感情地朗读课文。能基本上背诵课文。2. 积累文言词语，培养文言语感。学习目标 3.合作，探究屠户和狼的形象。4.懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争和善于斗争重点把握古文朗读方法，积累文言词语，理解文章主旨难点了解古今异义，一词多义学法指导1.查阅资料， 了解作家作备注学习环节学习内容1. 正确、流利地朗读课文。2.翻译全文。2. 仿朗读录 音，熟读课 文。自3再读课文，背诵全文主学习3.结合课文 注解翻译课 文。注意“止、 意、乃、故、 前、其、以”的含义或用法4.标记自学 当中的疑难
2、问题。学习环节学习内容备注1.小组解决自主学习的疑难。抛开辅导资2.合作完成故事的情节线索：料，先自学，合3、文中哪些词语是写狼的？写出了狼怎样的本再对学，最后作性？小组合作交4、文中如何刻画屠户的形象？（心理或动作描抛开辅导资流写）由此看出屠户是怎样的人？料，先自学，5.结尾段议论在文早起什么作用？及给我们的再对学，最后启示是什么？小组合作1.谈一谈你对溥松龄和聊斋志异的了解。|=1 1-展示方案一2.朗读展示。展示方案二展3、翻译全文。示展示方案二点八、4.展示你绘制的故事线索图：拨5.你们认为文中的狼有什么特点？你有何为证。展示方案四6.屠户是怎么样的人？从哪些地方看出来的？7.本文给你
3、什么启示？（多角度思考）学法指导备注学习环节1给加点的词注音。缀()行 屠大窘() 苫蔽( )达 标 应 用眈()眈黠()2.解释加点词的含义。(1 ) 一狼径去。(2 )屠暴起。(3)缀行甚远。(4)自后断其股.。(5)苫蔽成丘。(6)目似暝。(7)狼亦黠矣。(8)眈眈相向。3、本文叙事部分按情节分为哪四层?4、.根据狼的故事，选出理解错误的一项 ( )A. 屠惧，“投以骨”中的“投”字，表明屠户对狼的本性尚未彻底认识，只采取一种迁就退让的方法，对狼心存幻想。B. “屠乃奔倚其下，驰担持刀”中的“持”字表明屠户在 毫无退让的情况下做出了与敌斗争的果断抉择。C. “屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象地写出了屠 户杀狼时的愤怒之情。D. “乃悟前狼假寐，盖以诱敌”中的“乃”字表明了屠户 对狼奸诈的本性幡然醒悟。5狼很狡猾，可终于自取灭亡，这个故事给了你哪些启 示？盘点八、收获课后作业课后反思