(北师大版)数学必修四:1.4《单位圆与诱导公式》ppt课件.ppt

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1、问题提出,1.任意角的正弦、余弦、正切是怎样定义的?,2. 2k(kZ)与的三角函数之间的关系是什么?,3.你能求sin750和sin930的值吗?,单位圆与诱导公式,知识探究(一):与, -的 正余弦函数关系,思考1:对于任意给定的一个角,角 的终边与角的终边有什么关系?,思考2:设角的终边与单位圆交于点P(x,y),则角的终边与单位圆的交点坐标如何?,思考3:根据三角函数定义,sin( ) 、cos( )、tan( )的值分别是什么?,sin()=-y,cos()=-x,tan()=,思考4:对比sin,cos,tan的值,的三角函数与的三角函数有什么关系?,思考5: 与-的 正余弦函数关

2、系 ?,知识探究(二): 与-,-的正余弦函数关系,思考2:设角的终边与单位圆交于点 P(x,y),则的终边与单位圆的交点坐标如何?,公式三:,思考3:根据三角函数定义,的三角函数与的三角函数有什么关系?,思考4:利用(),结合公式二、三,你能得到什么结论?,公式四:,思考5:如何根据三角函数定义推导公式四?,P(x,y),思考6:公式三、四有什么特点,如何记忆?,函数名不变,象限定符号,2k(kZ),的三角函数值,等于的同名函数值,再放上原函数的象限符号.,思考7:公式一四都叫做诱导公式,他们分别反映了2k(kZ),的三角函数与的三角函数之间的关系,你能概括一下这四组公式的共同特点和规律吗?

3、,理论迁移,例1 求下列各三角函数的值:,2.以诱导公式一四为基础,还可以产生一些派生公式,如sin(2)=sin, sin(3)=sin等.,小结作业,1.诱导公式都是恒等式,即在等式有意义时恒成立.,3.利用诱导公式一四,可以求任意角的三角函数,其基本思路是:,这是一种化归与转化的数学思想.,公式四,公式一,公式二,四,五,六,公式一,公式二:,公式一:,公式三:,公式四:,公式六:,公式五:,思考 诱导公式可统一为的三角函数与的三角函数之间的关系,你有什么办法记住这些公式?,奇变偶不变,符号看象限.,例1 化简:,例2 已知 ,求 的值.,例3 化简:(1) ;(2) .,例2 化简:(1) ;(2) .,

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