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1、整理版人教版八上语文作业本答案2014第一单元1 新闻两则 1(1)歼 (2)窜 (3)纤 (4)泄 (5)塞 (6)遏,2(1)文中指敌军溃败退却。(2)文中指人民解放军锐利无比，不可抵挡。,3(1)阻遏 (2)阻隔 4(不能去掉。因为“至发电时止”说明该路解放军还在继续渡江，人数在不断增加，体现了新闻语言的准确性。5(指“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”。,6(人7(不能。因为扬中等广民解放军英勇善战，锐不可当;国民党反动派拒绝签订和平协定。,大地区已解放，所以用“占领”一词;而江阴要塞还没攻下来，不过敌军不能任意活动，所以用“控制”一词;江阴已被我军控制，
2、敌军想从长江逃走已无办法，所以用“封锁”一词。,8(略(要求具备新闻的基本要素。) 2 芦 花 荡 1(1)提 (2) 趴 (3) 疟 (4) 噤 (5) 蹿 (6) 仄 2(1) 滴 落 (2) 浮 动 (3)飘撒,3(1)说的话做不到，让人笑话。 (2) 慌慌张张，不 知 怎 么 办 才 好。,4(老头子设计用竹篙痛砸十几个鬼子的脑袋。,5(不能去掉。这是老头子机智的表现。他这样做是为了麻痹敌人，使敌人误以为他是偶然闯到这里的，为下面的战斗作准备。,6(写出了老头子撑船技术娴熟，镇定自若的特点。,7(略(要能体现老头子自信自尊的性格特点以及他对日本鬼子的强烈仇恨。),8(示例:水生嫂是一个
3、勤劳淳朴、通情达理而又勇敢机智、开朗向上的农村劳动妇女。 蜡 烛 31(1)犾 (2)犼犻狀 (3)犼 (4)狕犺狌,2(1) 声 生 (2) 斜 邪 (3)由 尤,3(1)精疲力竭 (2)永垂不朽,4(1) (2):,5(黑色，表示沉痛哀悼的庄重情感，这一着色，渲染了肃穆的气氛，表达了老妇人的哀悼之情。,6(不能。“摸出”与后面的“揣在怀里”相呼应，说明老 妇 人 非 常 珍 惜 这 支 蜡 烛，把 它 藏 得 很 深，只 能 用 手 摸 索 着 拿 出 来。,7(略(对内心活动有所分析，言之有理即可。),8(表达了老妇人对红军烈士一份最珍贵、最诚挚的情感。,9(示例:七律?人民解放军占领南
4、京(毛泽东):钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。,年,月,日，人民解放军解放了国民党反动派盘踞了,年的南京。为了纪念这个伟大的日子，毛泽东在人民的薄海欢腾声中挥笔写成此诗，这首诗表现了诗人的高瞻远瞩、破格创新、挥洒自如和神旺气足。 4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 1(1)振 震 (2) 像 象 (3) 废 费 2( (1)推 重 (2) 推 让 (3) 推 崇 (4)推荐,3(法国 雨果 巴黎圣母院 悲惨世界,4(略(语句通顺，句子连贯，必须用上规定的三个词语。),5(指令人惊骇而不知名的杰作
5、圆明园。,6(示例:笑里藏刀两强盗。,7(运用反语揭露了英法联军对中国的侵略和洗劫，活画出英法联军虚伪的嘴脸。,8(站在人民的立场抗议政府犯下的罪行，同时表明政府不能代表人民，人民对中国是友好的。9(圆明园是一座珍宝馆，里面藏有名人字画、秘府典籍、钟鼎宝器、金银珠宝和稀世文物，如12生肖铜头像。1860年10月，英法联军攻占北京，闯进圆明园，“纵情肆意，予取予夺，手忙脚乱，纷纭万状”。10月18日、19日，侵华英军头目额尔金为掩盖抢劫掳掠罪行，下令米启尔骑兵团3500人在园内四处点燃罪恶的大火，圆明园顿时成为一片火海。(所谈感受能发自肺腑即可。) 5 亲爱的爸爸妈妈 1(1)戮 (2)谬 (3
6、)健,2(1)计 纪 (2) 题 提 (3)刻 克,3(如果 甚至,也 那么,4(1) 刀 (2) 弓 (3) 枪 (4)剑,5(两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们面前，历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀，南斯拉夫没有忘记历史，这又是美丽的。而纳粹竟然以优等种族自居，这又是何等荒谬。,6(包含着孩子们对未来的憧憬，对生命的喜悦;包含 着 南 斯 拉 夫 人 对 纳 粹 强 盗 的 控 诉，力 的 反 抗，对 自 由 的 执著。,7(起强调作用，强调人的价值、生命的价值。,8(表对 暴 明善良的南斯拉夫人民心 中 没 有复仇的欲望，只有正义的呼声;表达了他们希望世间永远不再有战
7、争和屠杀的愿望。 9(略(能写出自己的感受和体验即可。)单元复习 ,(,)蹿 蹿 仄 (,) 窖 揣 藏,(,) 忠 衷 (,) 安 按 (,)忌 纪,(,)溃退 (,)富丽堂皇,(,)“智慧”改为“聪明”。 (,)删去“的原因”或“的结果”。(,)删去“使”。,(示例:中国队首场世界杯热身赛战平,中韩足球世界杯热身赛握手言和,(,)何日复西归 少壮不努力 (,)相顾无相识 长歌怀采薇,(示例:吹散人间的阴霾 春雨 滋润世间的万物,(?德国兵有条不紊地搜索着;?惟一的农舍外是一片田野。,(这个法国妇女之所以会再一次收留美国伞兵，是因为她痛恨战争，痛恨战争带来的一切罪恶，渴望和平。(意思对即可。
8、),(镇定，坚强，善良，勇敢。,(安道特在女主人家被捕，出逃后冒险再次到女主人家避 难;女 主 人 夫 因 救 助 安 道 特 而 遭 枪 杀 后，冒 险 再 次 将 他 藏 起来。,(,)在 丈 向 (,)戏弄 (,) 喜 欢 ,( 点 燃 蜡 烛 照 明，与 摸 黑 走 路 相 比，哪 个 更 好呢,(担心自己年纪太大。,(略(从热爱学习、珍惜时间、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。),(略 第二单元, 阿长与三海经,(,)憎 (,)惶 (,)琐 (,)诘 (,)惮 (,)拙,(,)归 规 (,)侧 测(,)霜 孀,(,)模拟细碎的说话声。 (,)按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的
9、地方。,(周树人 朝花夕拾 从百草园到三味书屋 ,(为了写明“我”最初是怎么会接近书籍的，怎么会渴慕山海 经的。 ,( 表 现 了“我”喜 出 望 外 的 心 情。,(山 海经是“我”天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文化的阿长想方设法买来的。,(示例:长妈妈，这是我得到的最好的礼物。(能写出“我”的感激、惊喜即可。),(略(想像要符合阿长的身份、性格和生活环境。) , 背 影,(,)差 (,)藉 (,)拭 (,)屑 (,)颓 (,) 箸,(,) 得体。 (,)愚蠢，不懂事。,(,)惨淡 (,)嘱托,(朱自清 春,(写穿戴可展示父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的开头;同时可与父亲给“我”做的紫皮大
10、衣形成鲜明的对比，体现父爱子的感情，有利于表现文章的主旨。,(十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始动作，使“背影”成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。,(,)怕父亲看见自己流泪而不放心。 (,)见父亲行动不方便，怕父亲摔倒。,(“等”、“再”表现了“我”一直关注着父亲的背影，体现了深切的依恋之情;父亲的背影使“我”第二次流泪，所以“又”不能少。,(略,提示:写时要注意“细节”两字，突出用描写(如动作、外貌、语言等)来表现父爱或母爱。, , 台 阶,(,)淋 踩 (,)槛 跤 (,)掺 砌,(,) 载 栽 (,) 夸 垮,(,)形容恭顺谦卑的样子。 (,)微小得不值得一提。 (,)指人很多的公共场所
11、。,(,)宽敞(,)烦躁,(台阶低，意 味 着 经济 地 位 低，父 亲 由 此 形 成 了 自 卑 心 理。这 种 自 卑 心 理 长 期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，他,(“我”去接父亲 的 扁担，父亲以为“我”觉得他老了，反而觉得不习惯，不对劲。,他觉得自己挑担水没有任何问题，所以粗暴地推开了“我”。这反映了他好胜、不服老的性格。,( 父 亲 干了 一 辈 子，劳 动 就 是 生 命，在 他 的 精 神 世 界 中，劳 动 是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能劳动，就失去了这一切，所以会“若有所失”。,(略(可以认为值得，也可以认为不值得，言之有理即可。),(略(内容
12、应该真实，抓住 动 作、表情、语言等来写。) , 老 王,(,)僻 (,) 缔 (,) 胀 (,) 滞 (,) 怍 (,) 髅 ,( (,) 规矩，不 惹 事。 (,)为人忠厚诚信。,(,) 荒僻 (,) 取缔 (,) 降格,(杨 绛 围 城 ,(不好。用“镶嵌”能更鲜明地突出老王步履维艰、身体僵直的形态。,(目的是为了感谢“我们”一家对他多年来的关怀和照顾。说明老王是个知恩图报的善良人。,(一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸 者，关 注 他 们 的 命 运，让 他 们 也 过 上 好 日 子，帮 助 改 善 他 们 的 处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”
13、。,(略(想像要符合老王当时的身体状况。),(略(能写出人物的善良和自己的感悟即可。), 信 客,(,)蹋 (,)伎 (,) 灼 (,) 唁 (,) 沛 (,) 誉,(,) 淘 啕 (,)陪 赔 (,)拨 拔,(,)形容人谈吐文雅。 (,)没有职业在家闲着。 (,) 祭奠死者并慰问家属。,(余秋雨 文 化 苦旅 ,(“羡 慕”、“嫉 妒”的 是 乡 民 们 从 未 见 过 的 稀 罕 物品;“轻蔑”、“嘲笑”的是乡民们见多了不以为奇的物品。,(因为他传递的来自城里的任何消息，都直接关系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最敏感的神经末梢。,(四乡外出谋生的人，都把自己的血汗
14、和眼泪堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的委屈，也要为乡亲服务。,(这位信客集善良、忠厚、宽容、理解、诚信等美德于一身，竭诚为乡亲服务，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公平的对待也不放在心上，是一位真正值得信赖的信客。,(示例:司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机 在 保护自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得肯定的。,司机的行为不正确，因为人要常 存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，应以救人为先。 单元复习,(,)诘 (,) 缔 (,) 跚 (,) 怍 (,) 躁 (,) 尴 ,(,) 狼 藉 (,)惨 淡 (,)颓唐,(,)微不足道
15、(,) 大庭广众,(,) 孤帆天际看 平海夕漫漫 (,)气蒸云梦泽 波撼岳阳城,(示例:某某的实力很强，他本来有条件夺冠，我为他的失误感到惋惜。至于夺冠，是我多年付出的回报，很高兴。(首先要表达对对手的尊敬，然后再表达夺冠后的喜悦。),(示例:幸 福 是 老 师 一 句 鼓 励 的 话 语,幸 福 是 妈 妈 一 句 温 暖 的 安 慰 (注 意 句式 应相同。),(第一次“我的眼睛就湿润了”是因为“我”被桂花的风格所感动;第二次“我们许多人的眼睛都湿润了”，是因为“我们”被老人默默行善的精神所感动。,(为下文写人作铺垫。,(以“暗香”为题，语意双关，耐人寻味，既赞美了桂花暗暗飘香毫不张扬的品
16、质，更歌颂了那些像桂花一样默默奉献的普通人，突出了文章的中心。,(如“应该学会关爱别人”、“做了好事无须张扬”等。(写出自己的感悟即可。),(,)带兵 (,) 恰逢 (,) 几 乎 (,)常 常 ,(,(,)自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。 (,)摇着头自言自语:“古人怎么会欺骗我呢,”像这样每天说千百遍，而且只是这六个字。,他 不懂得根据具体情况灵活运用知识，只会死搬书本，所,(因为情况在不断变化，而 以失败了。,(略 第三单元, 中国石拱桥,(,)狓犻狅 (,)犾 (,)犮犺狀 (,)狓犻狅,(,)巧妙到没有可以相比的。 (,)形容雕刻得十分精妙逼真。 (,) 十分推重，给以很高的评价
17、。,(,) 不但 而且 (,) 不但 而且,(历史悠久，结构坚固，形式优美。,(不能删。“约”表示大概，说明桥并非正好,米;“几乎”表示估计，说明并非完全与河面平行。体现了说明文语言的准确性。,(每两个石拱之间有石砌桥墩，把,个 石 拱 联 成 一 个 整 体。 ,( 说 明 卢 沟 桥 在 历 史 上 很 早 就 闻 名世界。,(商桥、连心桥、书桥等。其中的“桥”是联结、沟通的意思。, 桥 之 美,(,)销 (,) 介 (,) 谱 (,) 驻 (,) 孕 (,) 瞻 ,(,) 破 坏人 的 兴 致。 (,)相差虽小，而造成的误差或错误极大。,(,) 枯藤老树昏鸦 古道西风瘦马 马致远 天净沙
18、?秋思 (,)北,(, 宋 张择端 ,(泉声喧后涧，虹影照前桥。(王勃上巳浮江宴韵得遥字),待入天台路，看余度石桥。(宋之问灵隐寺),隐隐飞桥隔野烟，石 矶 西畔 问 渔船。桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。(张旭桃花溪),(乌 镇 石 桥:开 阔。,江 南 乡 间石桥:诗意。,长桥:有生命。,风雨桥:悠闲。,(运 用 了 拟 人 的 手 法，把 无 生 命 的 苇 丛 生 命化、人格化，使苇丛显得更有生机、更有活力，同时也突出了石桥给人的美好感受。,(写出了桥孔之多，坐小船沿桥缓缓看一遍能使人体会酣畅淋漓的满足之感，更具体地说明了长桥之美。,(写出了画家和摄影师们在桥上极力寻找、争抢好的创作视
19、角的场景，表现了桥对于欣赏美景的重要作用。,(杭州西湖断桥的故事:白娘子与许仙相识于断桥，同舟归城，借伞 定 情;后又在此邂逅，言归于好。, 苏州园林,(,)狓狌狀 (,)犺 (,)犾狌 (,)犾狌狀 (,)犮犺狀 (,)狕犺狀,(布局 配合 映衬 层次,(,)因地制宜 (,)别具匠心,(叶圣陶 潘先生在难中,倪焕之,多 收 了 三五斗,(为了取得一幅画的效果。,(,)具有创造性的成果，有新意，能给人带来 愉悦的美感 有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制 (,)花树因花时相同，而造成有的季节 没 有 任 何 花树 开 花 的 悲 凉 局 面 ,(一 种 是“把 池
20、沼 作 为 全 园 的中心，其他景物配合着布置”;一种是水面成河道模样，则安排小桥，布置湖石或种花草。,(,)使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。 (,)“鱼戏莲叶间”。,(如要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜，具体景物的安置是否自然合理等。 , 故宫博物院,(,)湛 (,) 矫 (,) 磬 (,) 迥 (,) 绚 (,) 銮 ,(,) 矗 立 (,) 接 见 (,)掩映,(,)改为:故宫 建 筑 群 规 模 宏 大 壮 丽，建 筑 精 美，布 局 统 一 (,) 改为:重 重 殿宇，层层楼阁，道道宫墙,(示例:龙飞凤舞 龙蟠虎踞 龙潭虎穴 画龙点睛 望子成龙 龙吟虎啸,(说明太
21、和殿高大、宽敞、面积大，雄伟壮丽。,(建筑 精 美，彩 画 绚 丽。,(端坐。威严。,(因为太和殿是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，地位非常重要，此外，它在整个建筑群中最具代表性。,(略(反对故宫留星巴克者可从“给角度阐述。)故宫乃至中国带来了形象上的损害”方面考虑;支持者可从“方便游客”, 说 “屏”,(,)擅 (,)帷 (,)憩,(,)缓冲 (,)显露,(,(汤显祖 杜丽娘 柳梦梅 关汉卿 窦 娥 冤 ,(“帘”的 诗 情 画 意，变 化 无 端，“帘”所 起 的 “隔”的 作 用，关于“帘”的韵事，各种“帘”的不同美感。,(赞叹帘对于建筑装饰的重要意义，即使是设计大师也很看重;
22、同时也 指 出 了 贝 聿 铭 对中 国 文 化 的 深 厚 感 情。 ,( 喜 爱、向 往 和 赞 赏 之 情。 ,(多处引用古诗词，使文章具有浓浓的诗意和韵味;同时也使作为传统文化器具的“帘”更加富有文化内蕴。,(如秦观的浣溪沙既写到了屏也写到了帘:“漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。”单元复习,(,)驻 (,)纳 销 (,) 迥 缀 ,(, ,(, ,(,) 诗 情 到 碧 霄 (,)浮云游子意 (,)晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 (,)便 引 示例:日暮乡关何处是 烟波江上使人愁,(苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或
23、多或少都受到苏州园林的影响，所以鉴赏园林不能错过苏州园林。,(示例:寒冬里看到春光 痛苦中看到幸福,(宏伟、壮观，布局严密、协调，富于艺术魅力。,(,)运用比喻的手法，表现了镜廊制造的优美的景观带给人的美好、奇妙的感觉。 (,)运用数字说明和对比说明，写出了到凡尔赛宫来的各国游人络绎不绝。,(没有离题。写大花园的美景正是为了表现凡尔赛宫不仅正宫宏伟、壮观，连外部环境也非同一般，更加突出了,(表现了凡尔赛宫不仅建筑、装饰吸引人，它在历史上还具有凡尔赛宫的独特魅力。,特殊的地位、重要的意义。,(,)美景 (,) 旅店 (,)适逢 (,)终于,(,(,)遗憾的是我不是你的同族长辈，否则要像父亲教育儿
24、子一样训斥你。 (,) 你 自 以 为 有才 学，如 此 高 傲 地 对 人，你 以 为 中 了 个 进 士 就 到 顶 了 吗, ,(萧颖士是一个恃才傲物、没有修养的人。,(略 第四单元, 大自然的语言,(,)孕 (,)匿 (,) 萌 (,) 翩 (,) 融 (,) 莺,(,)文中指各种花一个接一个开放。 (,)文中指春、夏、秋、冬，不断循环。,(,(纬度、经度、高下差异、古今差异。,(,)秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。 (,)由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷 空 气 便 向 低 处 流。 ,( 不 能。因 为 这 几 段 文 字 是 按 照 由 主 到次(或由空间
25、到时间)的顺序来写的。,(说明经度的差异是影响物候的因素之一。,(示例:树木抽青，表明初春来临。 , 奇妙的克隆,(,)胚 (,)蜍 (,) 泌 (,) 匐 (,) 栖 (,) 椎 (,) 衍 (,) 濒,(,)共 供 (,)积 集,(,)相安无事 (,)难能可贵,(,(?克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”;?克隆可以用来挽救珍稀动物;?克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。,(形象地说明克隆技术会给人类带来极大好处。,(可以从以下 几个方面思考:?科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类;? 科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道理和法律以
26、及人类心灵，如克隆人问题;? 科学的发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。(不求有统一的答案。),(克隆技术造福人类及人类对克隆的思考。,(略(要有明确的观点，并自圆其说。) , 阿西莫夫短文两篇,(,)骸 (,)褶 (,) 溯 (,) 劫 (,) 壳 (,) 汐,(,) 分裂 (,)撞击,(,)置之不理 (,)一无所知,(,)所以 (,)而且,(指有巨大能量和破坏力的流星雨的撞击。,(?巨大的流星雨引发的自然灾难;?战争、火山爆发和地 震。,(说明了流星雨有巨大的能量和破坏力这个特点。 ,(? 考古的最新发现证实，巨大的流星雨引发的洪水和绵延几千里的森林大火，使当时地球上最先进的文明毁于一
27、旦;? 地理研究方面没有找到相关的地震或者火山爆发的有力证据;? 维克特 ? 克拉博的新发现进一步证实了这种理论。,(示例:?进行科学研究，需要永无止境的探索精神;?进行科学研究，需要艰苦的努力。 , 生物入侵者,(,)劫 (,)栖 (,) 斓 (,) 咎 (,) 竞 (,) 衷,(,)文中指夏威夷岛上的鸟类注定要遭受灾祸，想逃也逃不脱。 (,)文中指蛇、蜥蜴、山猫等盘踞山林。,(,(,)鸠 鹊 (,)李 桃 (,)螳螂 黄雀 (,) 小鱼吃虾米 ,(原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中，破坏该地,(“前者”指来自亚区原有的生态系统，给人类社会造成难以估量的经济损失的生物。,
28、洲的天牛，“后者”指来自南美的红蚂蚁。,(更具体地说明了“生物入侵者”对自然生态的危害和给人类社会造成的经济损失之大。,(什么是生物入侵者及其危害。,(略, 落日的幻觉,(,)遐 (,)绮 (,)殷 (,)绚,(, ,(,) 陈情表 太阳快要落山了 衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落 (,) 李商隐 西下的太阳无限美好，只是再美好，也已接近黄昏时刻 维持不了多少时间,(,)天空中现出蓝灰色暗弧，暗弧外面有亮弧。 (,)太阳变扁。,(光线散射和波光长短原理。 人眼的叠合效应。,(,)“以上”表示 范围，准确地说明紫色光被散射高于红色光的倍数。 (,)用比喻说明，生动形象地写出了日落时太阳的形状
29、。,(运用数字精确地说明了折射的形成原因，以及折射使落日呈现的形状。,(比如古诗“长河落日圆”，巴金的散文海上日出等。 单元复习,(,(,(,)萌发 (,) 取代 (,) 撞击,(,(,)云外一声鸡 (,)门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 (,)夜阑卧听风吹雨,(语言表达不清楚 写作目的不明确,(略(围绕“技术促进了资源的开发和利用，资源需要在科学技术的指导下可持续开发和利用”谈即可。),(表明森林资源告急，前景令人忧虑，同时告诫我们要保护森林。,(“依旧”强调了砍 伐 者 顽 固 不 化 以 及 拯 救 森 林 工 作 的 艰 巨 性。“依 然”强 调 绿 色 运 动的 长 期性。,(好。?拟
30、人化手法突出森林资源破坏惨重，“哭泣”更是对砍伐者的无言控 诉;? 设下悬念，引起下文。,(,)才 (,)吃饭 (,) 就 (,) 拜访 ,(, ,(,)有个副将用一千两银子买了一座玉制的钟，听说彭雪琴到了，急忙捧着往里跑，慌乱中玉钟“砰”地掉到地上。(,)他吩咐开饭，桌上是自己园里种出来的蔬菜，中间仅放一盘肉罢了。,(他 出访时穿平民衣 服;面 对 山 珍 海 味 不 下 箸;穿 破 的 粗 绸 衣;下 级 撤 去 华 贵 物 品 才 敢 接待 他。 ,(略 第五单元 , 桃花源记,(,)感到惊异 (,) 类 (,) 交 错 相 通 (,) 从 前 的、(,) 到 (,)渡 口 ,(,)作为
31、 对、向 (,) 于 是、就 竟 旧 的 然 (,) 寻 找 不 久 (,) 做 标 记 所 做的 标 记 ,(,)夹岸数百步 落英缤纷 (,)土地平旷 屋舍俨然 (,)其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐,(示例:(,)人面桃花相映红 (,)报与桃花一处开 (,)山寺桃花始盛开,(,)沿着 扶 (,)都 并,咸 (,) 邀请 延,(,)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。 (,)渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都感叹起来。,(不希望外人破坏桃花源中安宁、和平、幸福的生活。,(世外桃源。现在借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。,(略(可以
32、从景物描写、人物神态、精神面貌等方面入手。) , 短文两篇,(,)馨 (,) 牍 (,) 淤 (,) 蔓 (,) 亵 (,) 濯 ,( (,) 出名 (,) 这(,)大 (,)立 (,)应当 (,)多,(,)斯是陋室，惟吾德馨 (,)苔痕上阶绿，草色入帘青 (,)出淤泥而不染，濯清涟而不妖 ,(示例:清水出芙蓉，天然去 雕 饰。,江 南 可 采莲，莲叶何田田。日 荷 花 别 样 红。 ,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,接天莲叶无穷 碧，映 ,(,)只可以从远处观赏，却不 能 贴 近 去 玩 弄 啊。 (,) 对 于 牡 丹 的 爱，那 当 然 是 有 很 多 的 人了。,(“爱莲”这一主观感
33、受 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子,(以菊的隐逸、牡丹的富贵衬托莲的种种美德，以 孤 傲 清 高的 赏 菊 者 和 追 名 逐 利 的 赏 牡 丹 者 衬 托 爱 莲 的 作 者。通 过衬托，含蓄而突出地表达了文章的主旨和作者的思想感情。,(如高洁自重、谦虚正直、不趋炎附势等。(只要结合莲的特点，言之有理即可。),(略(可以抓住动词“上”、“入”和颜色“绿”、“青”展开描述。) , 核 舟 记,(,)顺着、就着 (,) 赠 (,) 满 (,) 挑 选 ,( (,) 诎屈 (,)衡横 (,)甫父 (,)有又,(,) 幅 (,) 根 (,) 个 (,) 扇,(明 魏学 张 潮 虞初新志,(,)大
34、约 (,)靠近 (,)像 (,) 举 (,) 平 (,) 清楚明白 ,(,)中间(戴着)高高的帽子、(长着)浓密胡须的人是苏东坡。 (,) 那个人的眼睛正视着(茶炉)，神色平静，,(说 明 雕 刻 技 术 的 娴 熟 高 超。 ,( 体 积 小、好像在听烧茶的声音。 内 容 多、技艺巧。,(略(仔细观察，按照一定顺序介绍即可。) , 大道之行也,(,)职业、职守 (,)憎恶 (,)兴起 (,) 这 ,(, ,(,)人不独亲其亲，不独子其子。 (,)男有分，女有归。(,) 外户而不闭。,(鳏寡孤独 谋闭不兴,(,)通“举”，选拔 (,)通“鳏”，老而无妻的人 ,(,)因此人们不单奉养自己的父母，
35、不单抚育自己的子女。 (,)憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。,(有三个 基 本特 征:人 人 都 能 受 到 全 社 会 的 关 爱;人 人 都 能 安 居 乐 业;货 尽 其 用，人 尽 其 力。 ,(有。桃花源记其实就是“大同”社会生活的艺术再现。如“其中往来种作，男 女 衣 着，悉 如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”，就体现出本文中的“老有所终，壮有所用，幼有所长”。,(略(根据自己的体验和感受来写即可。) 5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45、135、225。, 杜甫诗三首,(,)眦 (,)
36、溅 (,) 逾 (,) 戍 (,) 妪 (,) 咽,(,)指天地、大自然 (,)信 (,)心胸摇荡 (,)简直,(诗圣 诗史 新安吏 潼关吏 新婚别 垂老别 无家别,(,)会当凌绝顶，一览众山小 (,)感时花溅泪，恨别鸟惊心 (,)吏呼一何怒妇啼一何苦,(,)逃跑 (,)还能够 (,)完结 (,)形容低微、断续的哭声,(多么。加强感情色彩，渲染出县吏的横蛮和怒气、老妇的悲苦和无奈。,(对饱受战乱之苦的人民的深切同情。,(示例:一夜之间，经此巨变，客人你走时只有我老头儿送行了。战争让我们 家 四 口卷进去了，凄苦悲愤，向谁说呢,(要结合当时的情景去揣摩想像，言之有 理 即 可。) ,(示例:,)
37、握一支粉笔，授孔孟 老 庄 学 问。 (,) 郭 沫 若 向 往 光 明 勾 画 天 上 街 市。 (,) 春 风 送 暖柳先舒。 在ABC中，C为直角，A、B、C所对的边分别为a、b、c，则有单元复习,(,)计划 (,) 亲 近 而 不 庄 重 (,) 少 (,) 零 数 (,) 靠 近 (,) 眼 角 ,(,)要，通“邀”，邀请。 (,)诎，同“屈”，弯曲。,(,)交错相通 运输事业 (,)妻子儿女 男子的配偶 (,)不要说，不必说 表示在任何条件下结果都不会改变 ,(,(,)城春草木深 感时花溅泪 (,)会当凌绝顶 一览众山小 (,) 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 ,(杜甫 唐朝,(,)互
38、余关系sinA=cos(90A)、cosA=sin(90A)孔 子 说:有 什么简陋的呢,(?苔痕碧绿，长到阶上;草色青葱，映入帘里。 (,) （3）二次函数的图象：是一条顶点在y轴上且与y轴对称的抛物线，二次函数的图象中，a的符号决定抛物线的开口方向，|a|决定抛物线的开口程度大小，c决定抛物线的顶点位置，即抛物线位置的高低。陋室幽雅动人的景色;?往来人物的博学;?主人生活的高雅;?主人抱负的远大。,(意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代名贤的志趣、抱负。,(略(可以同意，可以不同意，言之有理即可。),(,)距离 (,) 到 (,) 左右 (,) 恰 巧，适逢,(,)那些人家都各自赠送
39、了食物给他，他自己背着这些食物回家。(,)那时候已经万念皆空，心都像已经死掉了一样。,(?物质(客观)方面的原因:井底气温比较温暖，有食物充饥、水果解渴;?精神(主观)方面的原因:心里只想着家中老母亲需要奉养，这一信念支撑着他。,(他是个有孝心、有毅 力 的 人。启 示:做 人 要 有 孝 心。(或:做 任 何 事 都 要 有 信 念，坚 持 不懈。) ,( “欲”字 用了 拟 人 化 的 手 法，写 出 了 花 朵 摇 曳 多 姿 的 动 感，把 花 朵 写 活 了。 ,(表达了作者归心殷切的思乡之情。,(略(横线上可以填“才学、品格、善 良 等”词语，可以通过叙述故事来体现，也可以围绕中心
40、，旁征博引来阐述。) 8.直线与圆的位置关系第六单元 , 三 峡,(,(,)毫无 (,)太阳 (,) 有时 (,) 白色的急流 (,) 很、非常 (,)消失,(,(,)猿鸣三声泪沾裳 (,)朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 (,)郦道元 水经注,(,(,)(白帝城和江陵)两地相隔一千二百多里，即使骑上快马，驾着风，也没有这么快。 (,)悬泉和瀑布，在山间飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，(真是)有很 多 趣味。,(秋季。霜、寒、肃。,(夏季:迅猛湍急。春冬:秀丽奇绝。,(略(提示:抓住景物特点，发挥自己的想像进行描写。)（3）二次函数的图象：是一条顶点在y轴上且与y轴对称的抛物线，二次函数的图象
41、中，a的符号决定抛物线的开口方向，|a|决定抛物线的开口程度大小，c决定抛物线的顶点位置，即抛物线位置的高低。, 短文两篇,(,(,)交相辉映 (,)四季 (,)消散 (,)高兴的样子 (,)共同、一起 (,)交错纵横,(,)清流见底 五色交辉 (,) 积水空明 藻、（1）二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1，x2是对应一荇交横 (,) 陶弘景 苏轼 东坡志林,(略,(,) 考虑、想到 (,) 只是,(庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中水藻纵横交叉，原 来 是绿 竹 和 翠 柏 的 影 子。 ,( 示 例:赏 月 的 欣 喜、漫 步 的闲适，贬谪的悲苦、人生的喟叹,(示
42、例:?海上生明月，天涯共此时。(张九龄望月怀远)?深林人不知，明月来相照。(王维竹里馆)? 可 怜 九 月 初 三 夜，露 似 真 珠 月 似 弓。(白 居易暮江吟)?凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。(戴叔伦兰溪棹歌) ,(? 和4、加强口算练习，逐步提高学生计算的能力。凄凉 的 心 情。? 对 自 然 景 物 由 衷 朋友离别时依依不舍的情感。?清冷的秋夜 里4、根据学生的知识缺漏，有目的、有计划地进行补缺补漏。的 热 爱。? 处 境 孤 独，但 顽 强 不屈、凛然无畏、傲岸清高的精神。, 观 潮,(,(,)农历十六日 (,)几乎，将近 (,)穷尽 (,)踩 (,)一点也不能 (,)去，往,
43、(,(,(,)画着文彩 (,)岸边,(,)(他们的身影)在万仞高的惊涛骇浪中忽隐忽现。 (,)饮食和各种货物的价钱都比平常加倍的高。,(表现了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。,(以人多马众侧面烘托出浙江潮的壮美，说明水军操练及吴中健儿的本领高强，人人都想一睹为快。,(特点:气势大，壮阔，激烈汹涌，江水泛白。 5.圆周角和圆心角的关系:, 湖心亭看雪,(,(,(张岱 陶 庵 梦 忆 西 湖 梦 寻 ,(示 例:几 处 早 莺 争 暖 树 谁 家 新燕啄春泥,水光潋滟晴方好 山色空蒙雨亦奇,黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船,(,)这 (,)全，都 (,)酒杯 (,)客居,(,)在湖中怎么还能碰上(您)这样
44、(有闲情雅致)的人呢 (,)不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢,(一个“独”字，充分展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式。,(恰当。如此大雪天竟独去湖心亭，足见他痴迷于天人合一的山 水 之 乐，痴 迷 于 世 俗 之 外 的 雅 情 雅 致。 ,(,) ? ? ? (,) ? ? (,)? (,)? , 诗 四 首,(,)扛着 (,)只要 (,) 飘飞的蓬草 (,) 爱 (,) 缓慢 (,) 登楼,(,)白头吊古风霜里 (,)大漠孤烟直 长河落日圆 (,)山随平野尽 江入大荒流,(,)王昌龄 (,)陶渊明,(晨兴理荒秽 带月荷锄归,(“带月荷锄归”，劳动归来的诗人虽然独自一人，却有一轮明月陪伴。月下的诗人，肩扛一把锄头，穿行在齐腰深的草丛里，这是一幅多么美好的月夜归耕图啊其中洋 溢 着 诗 人 心 情 的 愉 快 和 归 隐 的 自 豪。 ,( 按 照 自 己 的 意 愿生活，不想在那污浊的现实世界中失去自我，即使做一个农夫也比在官场“为五斗米折腰”强。 ,(?“更”是“再”的意 思，写 出 了 诗人 要 友 人 多 喝 一 杯 又 一 杯，表 现 了 诗 人 对 朋 友 的 依 恋 之情。?一个“合”字，写出了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树繁茂，风光无限美好，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。