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1、最新人教版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第五组 答案人教版 小学语文 六年级下册 语文作业本 第五组 答案18 跨越百年的美丽 一、看拼音，写词语。 jun zng rng y wn qing l chng bi, 捐 赠 , , 荣 誉 , , 顽 强 , , 里 程 碑 ,fn x yn tu f l sun jin , 分 析 , , 隐 退 , , 乏 力 , , 酸 碱 , 二、给带点字选择正确的读音，打上“?”。 侵蚀( sh sh? ) 冶( y? zh )炼 淡泊( p b? )执著( zh zhu? ) 卓( zhu zhu? )有成效 三、给带点字选择正确的解释，将序
2、号填在括号里。 1、玛丽居里穿着一袭黑色长裙。 , ? ,袭:?趁人不备给予攻击, ?照样做, ?量词用于成套的衣服。2、她一生共得了107个名誉头衔。 , ? ,衔:?用嘴叼, ?奉接受, ?职务和级别的名号。 3、玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。 , ? ,盛:?兴旺繁盛, ?强烈旺盛, ?热烈大规模的, ?深厚。 四、按要求从课文里找出相应的词语。 近义词:庄重, 端庄 , 坚定, 执著 , 疲倦, 疲惫 , 反义词:人工, 天然 , 所有, 唯一 , 肃然无声, 人声鼎沸 ,五、照样子，用带点字写句子。 1、关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键的一人。 2、她一如既往，
3、埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。 六、摘录句子。 课文题目是“跨越百年的美丽”，通过学习，你从哪些地方感受到了居里夫人这种不朽的美,请摘录相关的句子。 1、巨大贡献 “她的报告使全场震惊使物理学进入了一个新的时代而她那美丽、庄重的形象也就从此定格在历史上定格在每个人心中”。 “她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔特别是获得了两次诺贝尔奖。” 2、勇于探索、忘我献身。 “终于经过三年又九个月他们从成吨的矿渣中提炼出了0(1克镭。” “镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退她逐渐变得眼花耳鸣苍白乏力。” 3、淡泊名利 “她视名利如粪土她将奖金赠给科
4、研事业和战争中的法国而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。” 七、品读课文片段，完成练习。 这点美丽的淡蓝色的荧光融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种可贵的东西她坚定、刚毅、顽强有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退逐渐变得眼花耳鸣浑身乏力。皮埃尔不幸早逝社会对女性的歧视更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘一个端庄坚毅的女学
5、者变成, 科学教科书里的新名词“放,变成, 物理学的一个新的计量单位“居里” ,变成, 一条条新的定律 ,她变射线” 成了, 科学史上一块永远的里程碑 ,。 1、联系上下文解释下列词语的意思。 卓有成效文中指居里夫人在工作中非常有成就。 侵蚀文中指镭射线在破坏居里夫人的身体。 2、读文中画线的句子。“这项伟大自然发现”指的是 居里夫人发现了放射性元素“镭” ;“对人生意义的发现”指的是 居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献 。 3、根据课文内容，在括号里填上合适的短语。这四个“变成”写出了居里夫人 奋斗的一生和不朽的功绩 。 20 真理诞生于
6、一百个问号之后 一、比一比，再组词。 燥, 干燥 , 诞, 诞生 , 玫, 玫瑰 , 偶, 偶像 , 澡, 洗澡 , 涎, 垂涎 , 枚, 枚举 , 遇, 遭遇 , 械, 机械 , 摇, 摇篮 , 浸, 浸润 , 密, 机密 , 诫, 告诫 , 遥, 遥远 , 侵, 侵略 , 秘, 秘密 , 凯旋 旋风 重新 重量 计量量体裁衣 重量 量力而行 二、根据意思，从课文中找出相应的词语写下来。 1、虽然很少见，但还是有与它配对的。( 无独有偶 ) 2、见到事情的苗头，就知道它的实质和发展趋势。( 见微知著 ) 3、反复思索也无法理解。( 百思不得其解 ) 三、照样子，写词语。 无独有偶 (前俯后仰
7、) (深入浅出) (喜新厌旧) (弄假成真) 追根求源 (见多识广) (改朝换代) (大惊小怪) (胡言乱语) 四、选词填空，再写句子。 创造 发明 成就 发现 这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所(发现)，有所(创造)，有所(发明)，有所(成就)。 读了上面的句子，从所填词语的排列顺序中我发现:“发现、发明、创造、成就”这几个词层层深入，后一个比前一个更有突破。我也来学学这种写法，写一句话: 例1:这些都是很简单的事情，善于“举一反三”的人，却从中有所领悟、有所收获、有所进步、有所成长。 例2:这些都是我们常常会遇到的困难。坚信“逆水行舟，不进则退”的人，却因此获得磨
8、砺，获得启示，获得进步，获得成功。 五、品读课文片段，完成练习。 (一) 纵观千百年来的科学技术发展史那些定理、定律、学说的发现者、创立者差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题不断发问不断解决疑问追根求源最后把“,”拉直变成“:”找到了真理。 1、写出下列词语的近义词。 司空见惯, 习以为常 , 追根求源, 刨根问底 , 2、文中加点的“差不多”一词能不能去掉,为什么, 答:不能去掉。因为去掉“差不多”就是把它一概而论了。但是事实并非如此我们要注意语言的准确性。 3、读文中画线的句子。这里的“,”指的是 发现的问题，是不断的追问 ，“”指的是 解决了疑问，发现了真理 。这句话的意
9、思是:通过 不断的追问，不断的探索 ，人们 解决了问题，发现了真理 。文中这样表达的好处是 把原本抽象的道理表述得非常形象直观，给读着留下深刻的印象 。 (二)在科学史上这样的事例还有很多它说明科学并不神秘真理并不遥远。只要你见微知著善于发问并不断探索那么当你解答了若干个问号之后就能发现真理。 当然见微知著、善于发问并不断探索的能力不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的科学的灵感决不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话那么这种“偶然的机遇”只能给那些, 有准备 ,的人给那些, 善于独立思考 ,的人给具有锲而不舍精神 ,的人。那些, 1、根据课文内容，在括号里填上合适的短语
10、。 2、联系课文所举的三个事例，我们知道“见微知著”中的“微”分别指 水的漩涡的旋转方向始终是逆时针 、 紫罗兰溅到盐酸会变红色 和 儿子睡觉时眼珠会转动 ;而“著”则分别指 漩涡方向跟地球自转有关 、 发明了石蕊试纸 和 眼中转动跟做梦有关 。 3、读文中画线的句子。这句话跟课文的第1自然段之间有 前后照应 的关系，都向我们说明了 只有不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理的道理。 二、真理诞生于一百个问号之后阅读练习: (一) 有一句著名的格言:“真理诞生于一百个问号之后。”这句格言本身也是真理。 纵观千百年采的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创
11、立者，差不多都很注重从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，追根溯源，终于把“,”拉直，变成“”，找到了真理。 洗澡水的漩涡、紫罗兰的变色、睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了一百个问号之后，就能发现真理。 当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准
12、备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。 1、本文的中心论点是_ 2、第二自然段:从( )的现象中看出问题，不断( )，不断( )，追根求源，最后把“_”拉直变成“_”，找到了真理。 3、文中举了( )( )( )三个例子。 4、见微知著的含义是:( )。 5、本文谈到发现真理必须具备的三个条件是什么, _ _ 6、第2段中加点的“发现者”与“创立者”的位置不能互换，为什么, _ 7、第2段中画直线的句子的含义是什么, _ 8、议论文常用的论证方法有:( ) A(例证法 B(引证法 C(对比论证法 D(比喻论证法。 9、这段文字中画“ ”的词语在含义上与文章结尾段落的一个词
13、相照应，这个词是_。10、语句中“,”指_“ ” 指_ 11、“科学史上，这样的事例岂止三个,”在这句话中，“这样的事”是指怎样的事, 请列举两个类似的事例。 _ _ 六、小练笔。 课文用三个事例，反复说明了“真理诞生于一百问号之后”。这种摆事实，讲道理的写法值得我们学习。请你学习这种写法，先确定一个观点，然后用具体的事例来说明它。回顾?拓展五 一、看拼音，写词语。 juan zeng dan sheng ling yu fen xi ( 捐 赠 ) ( 诞 生 ) ( 领 域 ) ( 分 析 ) wan qiang qin shi fa li yin tui ( 顽 强 ) ( 侵 蚀 )
14、( 乏 力 ) ( 隐 退 ) li cheng bei ni shi zhen zhuo you cheng xiao( 里 程 碑 ) ( 逆 时 针 ) ( 卓 有 成 效 )si kong jian guan jian wei zhi zhu ( 司 空 见 惯 ) ( 见 微 知 著 ) 二、划去括号中不恰当的读音或字。 糊( hu hu )弄 瑰( gui gui )丽 曲( qu qu)线 流传( chuan zhuan ) 岁月流转( zhuan zhuan ) 提( 练 炼 ) 神( 秘 密 ) ( 振 震 )奋 ( 魄 魂 )力震( 憾 撼 ) ( 治 冶 )炼 ( 尝 常
15、 )试 ( 容 荣 )誉三、给带点词换个意思相近的词语。 1、玛丽居里走上科学院的讲台，全场立即肃然无声( 鸦雀无声 )。 2、居里夫人的美名( 美誉 )，从她发现镭那一刻起就流传于世( 举世闻名 )。3、谢皮罗教授敏锐( 敏感 )地注意到了水流漩涡的方向问题。 4、尽管遭受了无数失败，付出了惨重( 沉重 )代价，坚定( 坚毅 )而执着的炎黄子孙却始终没有放弃( 抛弃 )飞离地球的努力。 四、从“日积月累”中选择合适的词语填入括号。 1、迎难而上 2、集思广益 群策群力 3、精益求精 4、举一反三 5、各抒己见 独出心裁 6、实事求是 五、阅读回顾。 勇于探索、忘我献身 坚持不懈 锲而不舍 善
16、于从细小的现象中发现问题并解决问题 / 见微知著 锲而不舍 不要迷信书本，也不要迷信权威 六、收集格言警句。 有关科学精神的成语、格言或警句。描述性定义：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的圆形叫做圆；固定的端点O叫做圆心；线段OA叫做半径；以点O为圆心的圆，记作O，读作“圆O”成语: 兢兢业业 一丝不苟 实事求是 精益求精 格言警句: 科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。 郭沫若简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域; 把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。 牛顿 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。 达尔文 1
17、3.13.4入学教育1 加与减（一）1 P2-3科学是使人的精神变得勇敢的最好途径。 布鲁诺 科学需要人的全部生命。 巴甫洛夫 七、默读短文，完成练习。 明星上的一粒微尘 (5）切线的判定定理: 经过半径的外端并且垂直于半径的直线是圆的切线.那是在北京召开数学研究会的时候。 5、能掌握一些常见的数量关系和应用题的解答方法，逐步提高解答应用题的能力。有一天,著名数学家华罗庚收到一位普通中学青年教师的来信。信的大意是:我读了您写的堆叠素数论觉得这本书写得很好。可是经过反复,核算 计算,发现有一处,核算 计算,错了。这好比在明星上蒙上了一粒微尘希望您能,更正 改正,。 华罗庚读完信立即翻开书来看再一
18、算自己果然错了。他赞不绝口:“这个年轻人真不简单呐:看来他在数学方面也挺有研究的。我一定要会会这个年轻人。” 华罗庚在数学研究会上,朗读 宣读,了这封信,还把写信的青年人请来参加会议。这个年3、学习并掌握100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。轻人就是陈景润,后来他也成为一个有名的数学家被誉为“摘取数学皇冠上的明珠的人”。1. 仰角:当从低处观测高处的目标时，视线与水平线所成的锐角称为仰角就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。 1、划去括号里不恰当的词语。 (三)实践活动2、仔细读读陈景润写给华罗庚的信的内容，想想这里的“明星”和“微尘”分别指什么,答:这里的“明星”指华罗庚写的堆叠素数论这本书,“微尘”是指这本书里的一处计算错误。 3、联系上下文想一想，当华罗庚发现自己的计算的确出现了错误后，他会怎样称赞这位写信的圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角.“普通的青年数学教师”,请发挥想象，写在文中的横线上。 4、华罗庚和陈景润各有怎样的精神品质, 答:华罗庚谦虚能知错就改一视同仁、事实就是。而陈景润敢于提出问题不迷信书本锐角A的正弦、余弦和正切都是A的三角函数当锐角A变化时，相应的正弦、余弦和正切之也随之变化。不迷信权威。