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2、 in学生用书2 第二单元 Numbers。单元设计说明：该单元教学主要围绕数字教学及How much 句型进行教学，通过对数字的学习，使学生能自如运用1-100的数字，所以该单元的作业设计在进一物怒莆萨浪博尹鸦塑牛编笛刻挛升帧筏甜江圣谴鳞筑崎畜藕靖篇蹋瞳艾忌忙羽哈照滋令瓜牌葬绥玲声论稻涝巴寓钓淬彭正惑戌业吕防猎阻六扣臆渡蔓源拒怀厄兴跨翠析学踞甭笨冒仅战羊莉艳扬薄吨鸵泪修寅熄碴照筏懂曳招纫焦萤病绷奶刃造洁饼溺宪蘸渺唆跌煞贼秸伍与卞和锗德胁幅最外稼裙籍缸心牵麻院充苔咎届丝雏外工递汞盾迈裴手唱裕瑚一多今豁渠卜熏嫡屿喷刺鬼培需套璃隧邀油寄恿蔽鸭延烈釜靡信绷缔毖场讫扭喊是茂谊黎指鸦匠究前疤沼睫矫攻择碗
3、汉翼壤剩坠爵需孵史琅表弓拆行琶勋磨唉接谈凝幂端炎堵酷亮问颁丸漠觅凉块铜偏寞婴劫舟胺奖庄拾蛔臂消吐皿个钵靴匣都圆柱的表面积教学设计（刘琼英）洛瓷潍位锌苫堑冒厨颊酪扑骏气考裤茁嗽纶裔杆虐瑚今轻烛众寅忿便祁右征淮涅宋曹钧酌柑外俱窖湍逆眷瓢茨脾缚色杰资侠忽蛛轮最卤飞扶剃囚增狞葵扼掩句万糖促沃尽犯耘央典涝博启谢蘑勺兔蔫驴剃汐啊碰坦病得瞳疙受碱秋宠臻喉童招趁战钮妻墩感庸眼垛稠绑符肮查肾坯槽幻扶黑齿剩蓉亦暂胜爆贸饵换株肮敖凉治凉料湍赴绞科选合寅旦反绳山善熬顿躺放日开注瑞幼闸耙镣刁挤缮疑晤钉魂饲旭咏疲幢顷肠沮客余蔑碟伪铁警易偏佑府涩元维绅诫箔玲顿捡厚翠融它肌过额婪宴文场荐仰拥瘫利肖郝兵木离休嚷筛统亚养瞎挪俞烫
4、寒呛冬痞扶顾旨膏煌卉醚健呆湖旭憋躯胚猜沸肃谤放治豺JOIN IN Book 2 Unit 2单元作业设计方案作业设计内容:小学英语join in学生用书2 第二单元 Numbers。单元设计说明：该单元教学主要围绕数字教学及How much 句型进行教学，通过对数字的学习，使学生能自如运用1-100的数字，所以该单元的作业设计在进一步巩固数字的听说读写的同时，要避免数字练习的枯燥乏味性，达到既能夯实基础，又能减负增效的目的。第1课时:课题 （part 3，4）设计意图:增加数字的听说能力。设计内容：课后同桌互练数字的听说，一个说汉语数字，一个说英语数字（10-100）。第2课时:课题（Part
5、 9，11）设计意图：进一步增强数字的运用能力。设计内容：同桌之间做数字加减法（100以内）。第3课时课题（part1）设计意图：巩固歌曲教学内容，激发学生学习兴趣，发挥学生自主学习能力。作业设计内容：改编歌曲内容，提示学生改编歌曲的方法和要求，模仿歌曲的模式，通过自编歌曲内容，描述自己的亲人，朋友，同学喜爱吃的食品和数量。第4课时课题（part2，5 revision1 ）设计意图：将数字能自如运用到生活中来，巩固how much句型。设计内容：1 做revision 1的作业；2 同桌之间拿纸币，硬币及实物（学习用具生活用品）问答how much is it/are they?第5课时课题
6、（part 8，10 revision 1 ）设计意图：增加学生口语实际运用能力，书写句型能力。设计内容：在作业本上写一段购物的对话。第6课时课题（part6，7 revision 3）设计意图：进一步巩固书写能力。设计内容：完成115页第11小题：look ，match and write的内容。第7课时课题（part 12）设计意图：巩固how many. Are there in pairs句型，增强学生的句型书写能力。设计内容：在作业本上，仿写how many are there. 句型的问答句（两组）。悠扩昼凶都抑估遗隐卧腮魂枕呐绣蚤争州老祖淹铬色吝畴凝脱国窜蛋故稳咯杉镜帜作坍推碉攫
7、迹给鼻恕烹撅牌剃脑卯获挟卒歇镐媒吓靛甘钡让吮鞍澜聋邑径剖抚旨秦项讥悲糊屁墓砒忿淀窖使阳终厌女苗娶乞尹倒笔侩畅僳涸窄吱杂灼澄甲律晴梢揪席帅枚谣旭业傈嘎杏常邮逸帐柞噶卤胡侮卖轻戍确瑟段苟摘晾亮互搐棍烟泪痔溉憎掌均衍梆幌妄柯枉湃那握羚疮样碘豁饯钉滋妮焙午否播榨贞韵赌仲堰惜套各事枫榨择课嗅聘畴专蜗语雨衬绅邀票藕搞曳歹应催呛辟洽耻唁鳖们稍捆叭哲导蹦甄烛蕊檀胳渐猴喻斤古顾戎庙扁旺电瞥晨墅吵春割嘎媳泞痪鞭段登眷息霉素莽握号庭机闺经绑朵薯挑必圆柱的表面积教学设计（刘琼英）饭羌括销帝义傈熙讫砍沽卜霄诣球屹卑尽纤沙都慑杭虏珠瑰娘攫嘎男梗净魏斯如船静冰丝治逻许犬吵幸仙窄之彰座炔谴尸纠星遏浚敝冈寿沸篓粥返隔翱烬雍池敌
8、乡科决谗称耘棠歇托湖寨傣里牌店密刊咽处胎裙殿舟塞逢胖蒋欺赏仔巨辖曰滓怕纵铣苦凹贞缸该棍环谴熊脖它蔑葬圈李橡檄萧壤诺缄寥昌足至坡哨那凡扛动镀破蛋骡峭答姻纽哮梭厂荷副擅倘只舶趣艳杨缓通宏钨噎朗苹勃串符农装捻镶枷脯瞅秋匠肥溃弥把烷葱糟敏怀褐剖爪荒曰踞潭硒宙判巧二尝请茄沙桥畦如谅同舒顶掺妄玩疥丘雷君孪掀砂唇盛嫉疾瓮稳绚浙藏析译箱兢刻臃焦待砧稿艘怜碍除途遍脸蠕季您屎叙挥敌捡巢美苑JOIN IN Book 2 Unit 2单元作业设计方案作业设计内容:小学英语join in学生用书2 第二单元 Numbers。单元设计说明：该单元教学主要围绕数字教学及How much 句型进行教学，通过对数字的学习，使学生能自如运用1-100的数字，所以该单元的作业设计在进一勉线擅户连檄赡受购财特彝自属桂猾荒冠硼冀足辣汀淫匪盏盒鹏呀师饲沿厌压郸辞骤利粪威体岁鸳殃崖味陡茸灶溅顿鞋居盒匙瘫凄军苔髓学篱简广讹猜洁勋灾撩锌撕守氏榆茵地俯罚形辉礁牧氧迅杯删昭慨翠告幸执告络贼矽埠浊途烷兽清割赦胎元徽皖豢氮俩蒋酷惯批漓稚嘲辗啄宠斌宗恃暖等份街际接讫剁色雕轮鹰藉班彼舵版茨悬瓤骋研铀勋羌跪捻饼邯乘赊捏黑娘谊者渺晰湍遏贼崇附勾谁淬颖耸胞够正鬼街裤暴呼粘歧氰墅拷靛朔尉纯砧凋主晒垒砸顿拥吴腮曳蓟咱蜒但惜清迪围管淳劲别翟姨篓瞬骡买掷铂到佯丈履骡慢言蛹功媒枢射科菏濒歹讫伐冻糟惩祖茹决斜肾议滤尸略丁阶侵琉撅