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1、第五章一元一次方程北师大版七年级上册 （1)通过具体例子，归纳移项法则，体会移项则的优越性。重点：理解移项法则，准确进行移项；难点：准确进行移项求解简单的一元一次方程。（3）并能用移项的方法求解简单的一元一次方程。(2)明确移项法则的依据及移项过程中容易出现的错误。 等式的两边都加上(或减去)同一个数或同一个式子，所得的结果仍是等式 性质1导入课题： 等式两边都乘以(或除以)同一个数(除数不为零)，所得的结果仍是等式 性质21、利用等式的性质解下列方程：（1） 5x 2 = 8 .（2）3x=2x+12、自学课本第135页（例1以前的）内容，独立完成下列各题：（1）用你自己的语言描述：什么是移
2、项？（2）移项的依据是什么？移项应注意什么问题？（3）下面的变形是移项吗？从x+5=7，得到5+x=7（4）移项与交换两项的位置的区别是什么？ 3、尝试用移项法解例1、例2，回答下列问题：（1）移项时，通常把 移到 等号的左边；把 移到等号的右边。 （2）移项应注意什么问题？ 。（3）解这样的方程可分三步：第一步： ;第二步： ; 第三步： ; 解方程：5x28解：方程两边都加上2，得 5x82_解方程3x2x1解：方程两边同时减去2x，得_ 5x2282 5x10 x23x2x2x12x即3x2x1化简，得x15x 2 85x8 23x = 2x + 13x -2x =1把方程中的某一项改变
3、符号后，从方程的一边移到另一边，这种变形叫移项。移项的依据是什么？移项时，应注意什么？移项的依据是等式的基本性质1移项应注意：移项要变号（1） 2x61（2） 3x32x73、尝试用移项法解例1、例2，回答下列问题：（1）移项时，通常把 移到 等号的左边；把 移到等号的右边。 （2）移项应注意什么问题？ 。（3）解这样的方程可分三步：第一步： ;第二步： ; 第三步： ; 含有未知数的项常数项移项要变号移项合并同类项系数化为1自学反馈1：把下列方程进行移项变换下面的移项对不对？如果不对，应当怎样改正？（）从，得（）从，得下面方程的解法对吗？如果不对，应怎样改正？解方程 -2x + 5=4 -
4、3x移项，得合并同类项，得自学反馈21.3x+7=22x，移项,得3x2x=272.化简：2x+8y5x =2x+5x8y =7x8y找一找，错在何处？错正确答案：3x+2x=27错正确答案：2x+8y5x=2x5x8y = 3x8y 化简多项式交换两项位置时不改变项的符号； 解方程移项时必须改变项的符号自学反馈3：1.解下列方程：（1）10 x39（2）5x27x8讲解点讲解点1 1：如何理解：如何理解“移项移项”？正确理解“移项”：将方程中的某些项改变符号后，从方程的一边移到另一边的变形叫做移项。注意：（1）所移动的是方程中的项，并且是从方程一边移到另一边，而不是在方程的一边“交换”两项的
5、位置；这里所说的“一边”和“另一边”，是指等号的左边或者右边；（2）移项时要变号（没有移项的不变号）；（3）在解方程时，通常把含有未知数的项移到方程的左边，把常数项移到方程的右边，这样便于求出未知数的值。例题：解方程解： 移项，得合并同类项，得系数化为1，得讲解点讲解点2 2：应用变形法则：应用变形法则2 2正确进行正确进行“将未知数的系数化将未知数的系数化1”1”在解方程时，经过移项、合并同类项后方程化为ax=b（a0）的形式，这时要求方程的解，只要将方程两边都除以未知数的系数a就可以得到方程的解x=b/a。注意：因为除数不能为0，所以a0例题：判断下列方程的解法对不对。如果不对错在哪里？应
6、怎样改？解：（1）不对。错在系数化1这一步上。方程两边都除以9而不是4。应改为：（2）不对。错在系数化1这一步上。方程两边都除以 即乘以 。应改为： 1理解移项法则，准确进行移项； 2能用移项的方法求解简单的一元一次方程。1. ：一般地,把方程中的某些项改变符号后,从方程的一边移到另一边,这种变形叫做移项。 3.移项要改变符号.2.解一元一次方程需要移项时我们把含未知数的项移到方程的一边（通常移到左边），常数项移到方程的另一边（通常移到右边）颗粒归仓 某航空公司规定：乘坐飞机普通舱旅客一人最多可免费托运20千克行李，超过部分每千克按飞机票价的1.5%购买行李票。一名旅客托运了35千克行李，机票连同行李费共付1323元，求该旅客的机票票价。