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1， 使学生经历三位说除以整十数的试商过程，初步感受试商的方法，能正确计算三位数除以整十数的除法。 2，使学生在探索，练习中不断丰富自己的学习经验。教学过程： （一），导入 1，口算卡 42020= 27090= 64020= 84040= 80080= 36030= 26020= 46020= 36040= 三位数除以整十数的试商 （2），创设情景，提出问题。 1，出示例题图，指名说说图意。 提问：要求“可以分给几个班，还剩多少根” ，算式怎样列。 2，学生列出算式：38030= 大约是多少吗3，提问：38030=得多少，能估计一下商？估计商大约在什么范围内，可以引导学生计算：3010=-得数是3，所以商没10大.3020= -得数是600，所以商要比20小 三位数除以整十数的试商 （三），自主探究，解决问题 1，估算出结果 。 （1），学生独立思考380除以30大约是多少？ 同桌交流估算的结果和方法。 （2），组织全班交流，使学生明确：这道题的结果在10到20之间。 2，笔算出结果。重点难点： 1，三位数除以整十数的笔算方法。 2，估算商的大致范围。 三位数除以整十数的试商