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1、幼儿园大班美术优秀教案我的家含反思 一、活动目标： 1、激发幼儿想象力、创造力，拓展对秀丽家园的无限憧憬及遐想。 2、会用学过的或想象的绘画学问装饰天空、房屋、树木等。 3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。 4、探索、发觉生活中的多样性及特征。 二、活动重点： 激发幼儿想象力、创造力，拓展对秀丽家园的无限憧憬及遐想。 活动难点：会用学过的或想象的绘画学问装饰天空、房屋、树木等。 三、活动预备： 1、看电视报道，让幼儿了解地震后满目疮痍的家园，以激发幼儿剧烈的创造欲望。 2、人手一份绘画纸和油画棒。 3，教师范画我的家一幅。 四、活动过程： 1、谈话激趣。 师："孩子
2、们，地震了，我们伟大的祖国妈妈遭受了巨大的灾难，人们都佷难受，灾区的小朋友也没有了家，好可怜，小朋友想不想帮他们建筑一个秀丽的家?;.教.案来自:快思老.师教.案网;''(通过谈话，让小朋友了解灾区受灾状况，同时唤起幼儿对灾区小朋友的同情心，并将同情心用自己的实际行动转化为对灾区人们的无限爱心。)2、引导幼儿争论：我梦中的家。 (1)师：那请小朋友说一说你梦中的家园是什么样子的? (梦中的家园在太空中，那里远离灾难，没有污染;梦中的家园没有难闻的气味，河水是清亮的，听不到机器的轰鸣声;我梦中的家园空气清爽，蓝天白云，绿草地，还有很多小动物一起玩。)(2)激发幼儿说出自己想象中的
3、家的样子。 (通过争论我梦中的家，为幼儿展示一个神奇梦幻的美好世界，拓展了幼儿的思路)。 3、自主性绘画活动-"我的家"，幼儿绘画，教师巡回指导。 (1)教师出示范画，引导幼儿观看. 师：老师也把自己想象中的家画出来了，想请小朋友们看一看。小朋友们说一说，房子上是用什么装饰的?房子前面、后面及后上面是怎么装饰的?(引导幼儿说出房子的基本画法，并赐予想象力弱的幼儿基础的思维开拓)(2)引导幼儿大胆想象并作画。 师：小朋友想不想把自己想象中的家画出来呢? (教师引导幼儿利用绘画表现出自己心中抱负的生活环境，教师适时指导，使幼儿设计出的画面内容丰富、新奇独特。)(3)边播放轻音乐
4、边引导幼儿绘画。 4、展示幼儿作品，倾听幼儿的构思。 (1)幼儿相互介绍，叙述作品内容。 (2)请部分幼儿进行交流，叙述自己的设计意图。 (3)教师对幼儿作品进行总结，并对幼儿提出期望。 5、活动延伸。 与爸爸妈妈一起用简洁的折纸折出房子或粘贴房子，与同伴一起共享。 活动反思： 线描画，对我班孩子来说并不生疏，他们已把握了基本的线形，但在画面的切割、分布、线条的疏密排列上还不够相宜。因此，在本次活动中，每个孩子都从始至终兴趣盎然，积极投入到线的造型活动中。我注意观看指导，非常珍惜把每一点成功的机会留给孩子，他们可以自由表现、不受限制，使能力弱的孩子也能享受成功、获得自信，充分体验了成功的欢乐。最终的作品观赏，我不作好与坏的肯定评价，而是让孩子们相互表述自己的观点，让每个孩子发觉同伴作品中的闪光点，让每个孩子都有成功感。最终启发幼儿怎样用这些作品去装扮自己四周的环境，既可以让孩子获得自信，又可以焕发孩子们主人翁的意识。 - 4 -