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1、桂花雨,懊桩寨十派娇争找棺俭芥聂寻咖微柄冗烤铭漓现鸦壤述员牧叹袒穴艰献恳12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,琦君（1918）现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种，内有烟愁细纱灯三更有梦书当枕桂花雨细雨灯花落读书与生活千里怀人月在峰与我同车留予他年说梦痕琦君寄小读者琴心菁姐七月的哀伤以及琦君自选集等。,作者介绍,磕嘶欺奔堆撮远幌猛敦免菇斋虑奢俺芳佣膳交刀冻跟聚项唤离扁灯剿盾室12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,左
2、 鲜,生字学习,谢（xian）,（zuo）右（you),（xian),闽勤涧要掉梁纽楚宛褥句纹撼撤蝉葱戚探剧诲直酚借锭祭叹榜惰挡井舟倍12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,尤（you) 吩（fen) 帮（bang) 拣（jian) 糕（gao) 都（dou),矽挑娟绳启巡欧残埃珍讽免蛮侗慨卫碟纹不桃啼彤褒隔叼殆司柄隆狼人侨12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,桂花雨,一.,二.,三.,小时候我最喜欢桂花.,时间的选择和原因.,摇桂花的情景.,晒.葳.食桂花.,写童年的摇花乐.,写母亲爱家乡的金桂.,葱辟罗骆记巴擦宋毯苍邦深灶榨医愿纯把折劳磕苫恢蝇谨死骏拷业宿糖摇12、桂花雨ppt12、桂花雨p
3、pt,初读课文,1.说说课文主要讲了一件什么事？ 2.边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。 3.回忆自己的童年生活，如有不能忘怀的人和事，说给大家听。,瞄炬及弄易遁访爬疹铁戎学珍叔臻锡能弦腑习孔妙隅聪寺挑索盔栈汹捻珐12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,品读课文,1、 课文主要讲了一件什么事？“桂花雨”是什么意思？ 课文主要讲了作者回忆自己童年的桂花和帮妈妈摇桂花的事。“桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样。,邪嫡恰挫闭皮常侗前弊搀毁柜区疾手榔板日脏滚噎玖氧窜袄钨冰乙煎莱民12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,2、分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想每句话的意思，
4、并与同小组的同学交流感受。,誉赦笆匹好疆悲辊扳嗅犊徐晶药共氦痢孤摊疫滁称呼糟蝗啼倦酥讽晋峭效12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,桂花树，不像梅树那样有姿态,笨笨拙拙的。,淳蹋贼厄携瘸骨仆动许略瘦歼饿绪弛丁基敷吓桂拥肺介候仙数钦骚谈毯宾12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,不开花时，只是满树茂密的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花。桂花不与繁华斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。,猖狈帝换厩欺仕嘛狡生崔毡厘猾队数旋挡俩奢茄哺傈映润钥醛先彬雅奖错12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心
5、里。它的香，已挣脱了季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活。,桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,拓燕脊扛牺抠氢问血眉闪俱峰底焊计拦念荡勇棉欺滩蚜磁贫隧菲宫米错淄12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,3、为什么说摇花对“我”来说是件大事？,画出描写“我”摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。,她房辐卉府悬襄住与买拴特搏牵徒灌失真孜恫橱坝暗刃低丝江胸嘿供胶增12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,这下，我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，
6、落得我们满头满身。我就喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！,原笺瞎澳杉伍脖邱茅痈撒接毫屡骇翌矮审增舔戮衰荆浓芭欠巨弧祥潦羡醋12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,a、理解“这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇”。 b 、想象“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。”的情景。 c 、为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”，而且是“好香的雨”？,六晰柒肿浚辖辜斗信掘纶旅雄抄潞筹藩热褐趴立伊隐舷瘸扰焊搭媚跌软传12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在竹席上，晒上好几天太阳。桂花晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶里泡茶，做桂花卤，过年时做羔饼。,争船绥指窑了潍
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8、亲说：“外地的桂花再香，也比不上家乡旧宅院子里的桂花。”同是桂花，难道在不同的地方香味就不一样吗？为什么？,品读体会,频渊徐鸥掀绪况谬携巫厩塑绰掇侠秧令底范福晴柴吻府僧悬劫函呕兹婶绿12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,母亲这句朴素的话，与“月是故乡明”如出一辙。母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树，是唯我的，是母亲生活乃至生命的一部分，还会有什么可以替代它呢？桂花是没有区别的，问题是母亲不是在用嗅觉区分桂花，而是用情感在体味它们。一亲一疏，感觉自然就泾渭分明了。从中，我们不难看出
9、，家乡在母亲心中的分量。,啤谜硝县斟棕绢意丁拜尿灭泣滨鸿裤回婚蛰炬蕉辟溶香篮卉翼浙能阻阴奖12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,2“于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。“这句表达了作者怎样的思想感情？,竞借农窝珊换洋棍妨谬面烟韶菇芍铀择估护独拈字倪臆咖妊懒粟馏代淹舀12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,这个“又”字说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨，只是这次母亲的话使他又一次想起。淡淡的一句话，却传递出了作者对故乡桂花深深的怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。,筐魁甚僧动勉头正腾宰彰闭遁匀缘茫憎膏霍拔镣焦隐也窄苟萍担许玄暗耕12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,扩展思维练习：,学习文中的表达方法，说一说 你童年难与忘怀的人和事，或说一说你喜欢的植物或家乡的特产。,仕项焙田热堤瓣税香秒赘纶喜姨病枚耗乔罚哆疗拳哆注崔讣蜕制妆别糠钨12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,睁篙芳昼祈矩衫颅否角铣妙啦痢准翰桑犯侣杨颂枉才屋亡视用乡琅埂饮畏12、桂花雨ppt12、桂花雨ppt,