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1、幼儿园小班音乐优秀教案小雪花含反思 活动目标 1.感受歌曲的美丽，学习用连贯、柔和的声音唱歌。 2.会用动作表现雪花落下的轻柔和“飘在乎里不见了”的情趣。 3.愿意大胆地把自己的想法告知大家。 4.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 活动预备 1.小雪花歌曲磁带、录音机。 2.小雪花的头饰一个。 3.小雪花的胸饰(数量跟幼儿人数相等)。 活动过程 1.发声练习：北风吹。 12|3一|32|l| 教师：北风吹。幼儿：呼呼呼。 2.学唱歌曲。 (1)放小雪花的音乐，教师随音乐唱歌。 提问：歌里唱了谁?小雪花飘的时候像什么? (2)教师戴上头饰，边做动作，边念歌词。 提问：小雪花飘在天上像什么?(
2、教案出.自：快思教案网)小雪花飘在手里哪去啦? 3.幼儿贴上胸饰边听音乐边学念歌词。 (1)幼儿跟着老师轻轻唱歌。 (2)幼儿跟着音乐演唱歌曲。 4.“小雪花”们跟着音乐，边唱边创编动作，表现雪花飘落的姿态。 5.建议。 念最终一句旁白“咦!哪里去了”时引导幼儿念出雪花在手里不见了的情趣。 教学反思： 本节活动内容简洁易懂，贴近孩子们的生活。幼儿通过对唱曲的学习，理解歌词的内容，并感受在寒冷的天气里运动的欢乐。(文章出自.快思教案网)幼儿在学唱歌曲时，我伴随着动作，让幼儿能较好的接受。以后还需更努力、多探索，找寻更多适合班级幼儿进步的方法用到教学中。除此之外，我还应留意教学中细节的开展。但在整个活动中也可看出，幼儿的积极性高，对旋律的熟记的能力较好，能较快将乐曲哼出来。 音乐教育应当渗透于一日生活的全部教育之中。生活中处处都有音乐，生活中也经常蕴含着音乐教育的因素，要多利用平常的各种机会将教育活动和幼儿的生活紧密地联系起来。所以，只要给孩子一个展示自我的舞台，我想他们一定会学的更好。 - 2 -