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1、幼儿园中班音乐优秀教案游戏两则含反思 游玩目标： 1体验音乐游玩的欢乐，感受音乐的美，并创造性的表现美 2能听辨出mi.sol.la,并能初步理解三个音在五线谱上的关系 3教育幼儿养成做事专心，不马虎的好习惯。 4培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 游玩材料： 小鸡，小兔.小鸟头饰若干.狼头饰一个，花皮筋 活动过程： 一.小动物找伙伴游玩过程 1.老师与幼儿共同争论，依据小鸡，小兔.小鸟的体型.特征，确定它们代表哪个音 2幼儿自选小动物的头饰，进行游玩 3教师连续弹三个音，最终停在一个音上，“文章.出自快思老.师教.案网."戴着与这个音相应头饰的小朋友找与自己同类的小伙伴抱在一起. 4违
2、反游玩规则停玩一次 二.动物找家游玩过程 1教师将花皮筋在地上拉成五线谱状，并将三个音的卡片放在相应的地方，引导幼儿观看三者之间的关系，说说：谁的家最高，谁的家在中间，谁的家最矮 2说明游玩规则：幼儿依据听到的音乐自由表现，音乐停，小动物快速站到自己的家内 3游玩进行两遍后，提高难度.由教师扮演狼，音乐一停，狼就要出动.提示幼儿快速反应，否则就会被狼抓住. 4引导幼儿相互争论，安排角色，商定规则，教师可以供应帮助和协作，幼儿自由游玩。 活动反思： 这是一节音乐与游玩相结合的活动，这种活动比较能刺激幼儿的神经，从而激发了他们的兴趣。活动中，孩子们能在音乐声好玩的和伙伴一起碰一碰小手，碰一碰小脚，快乐的笑着，游玩着。要求幼儿能边唱歌边与同伴合作游玩，刚开头时幼儿只记得去查找自己的朋友而遗忘了唱歌，但是通过老师与幼儿之间的示范，这让孩子能更好的把握了游玩的规则。本次活动是以音乐游玩贯穿始终的，采取了边唱边与幼儿一起玩的形式，这就让幼儿在不知不觉中学会了歌曲和动作。此外，在活动中也充分调动了孩子们的“碰一碰”的热忱，也给幼儿与幼儿间供应了一个交流的机会，能在最短的时间里熟悉更多的朋友。同时对身体各部分的名称也有了深刻的熟悉。 - 2 -