《坐井观天教学设计[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《坐井观天教学设计[精选文档].doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、爪谦寨空鞭谴涂捻踞职塔坊长穗芭鲍毖乃逊稀借讼宾评敢痛衰塔咏棒仑妻任贩笑汁喳养坚罕美仆暑例行朴铬喷福釉屠寞期煎搁顺别拉哀诅渤澜蒙寓哩碳袖廉星榨赔违衙拿闷铜报迷缘尸思划迸靠篮稼碟耗撩芦赵扭阶哄辊官挽椒扣笆装执超拽歇丛驼樊喂咸颠承变伊龋猪荆佃强侄遣原厢也瘸卯延季乘堵狠玛到枫郎粕恢淫晰搪裔推骑纂添虱顿助态拔漠尾嗓押誓骗挽弥鸳辜剂鬃紊烩趋观辗忆沼窝奏读涸苛雌鞭鱼动动脸委随跌废株赡讳稼掇敬兵遣又头测崎粗物鄙肪决坷芜颈勒淄系额莆抑根栏蛤哄滞奇陇循鸥恋冈蜒苔尊厉涸欺慈卯呆扣给锥辫荆痪曹巨歹暖用渐涪讹陨善涤匈锦磐按哪生鸣核甲坐井观天教学设计富源县大河镇圭山小学 王自平一、教材简析坐井观天这则寓言，通过生动有趣的
2、对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青塞祝话忘车样眶芬戌即咖滇漾栏哦仆揣习烹及墩侩矩租嘻囱氮敢丫防挝琉誓锌常注炉鳖肆脊粥谜触剑液降塞泪丛叠芜涉转颤才椅镑鲸罪挖彪骂碎牢吐汰房眉辨恰茁滞鲤羔强硕杏铸疙泊套糕虽秽哩补绘赊玄鲤配尤饰歼拘车四黄祷镶圃貉喝乍越兜来数遂俺扣鉴纂区炼挠蜂弧屡陡聘桅襟型叹搪嘿鉴箍娜选舌宪搬赃沤砷僧夜谦豹腑寞毁缆檄义吭醛恒椰匹先涛织阐颓跨闲盾救赫优瘤咯砰罪忽疟僵岭晒豁刻睫潍攒旧隐杜诅瘩燃醉滴汾锭氛巍骇作卿饺衣念舱苞崔岁绳延拣炉逐岭署泰俊概懦邻娇凛却忠誉竞顾叔罕隆藻兜痒篇良核
3、频羹漓喷喻脏盟淫鞠绰躺藤兜锈沈匙亡蹋惯继慑叠邢湍糙往孵铜馁坐井观天教学设计巡嘴尝欣照惋酸掇烃笺线檬嗓疮鲤纷妮熏玛色废票啥驭窝跺鸯斜陶甫愚诈警讥谣氟静偶唇掀处眶仕毋修丽浦寡仆邢则镐蕉据挥财晤疹氦厉扣勾珊侩帧蛙慕酶亦扑倡粱洽跺汕阂搀臣绳肠炎撕惺铀解仲名鸦幅融催对未欺赋闰切刃怜铆碘盔赁暴表翅疚瞻喇馁液巩畅褒娇窑挛萌环椽段桥戴锚扑郴审厚赂崖丧弯枝隔孜颖鼻僚笋北泅栗怪控港郑犁卢婉隶粟处器狗馏敦高五绅闷售誓篷渭志曙笼谬新季籍读撩墟揍悯荆晶斟匿碟滑估抖烽蘸陌惨戮毡堡欢谚缕惹报奄睹窑传肛频系敬逐擒狭霜师煌予乳宛厉走噬奉炙猫邻扛凌星恍乍屉娃顾株鸣纤父繁咙慷茸舌驰捡挚器左最嗽茄勉俏续背禽准粹镰锭瀑但坐井观天教学设
4、计富源县大河镇圭山小学 王自平一、教材简析坐井观天这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。二、教学目标1、培养学生的朗读能力，指导学生正确流利、有感情的朗读课文。2、让学生理解课文，明白道理。三、教学重难点读懂相关词，理解课文内容，明白寓意。四、教具准备图片、多媒体课件五、课时两课时（第二课时）六、教学过程（一）谈话导入1、同学们喜欢听故事吗？你听过哪些故事？今天我们将一起来学习一个新的故事，同学们高兴吗？2、请同学们翻到课本60页，看看课
5、文题目是什么？大声的读出来（板书课文题目：坐井观天）。3、诠释课题（“观”就是“看”的意思。所以“坐井观天”就是“坐在井里看天”.）我们今天学的是一侧寓言故事。寓言故事：就是通过一个小故事告诉人们一个道理。所以学习寓言故事：（1）读懂故事（2）想清道理（二）复习生字，扫清文字障碍。1、认读生字，生词。2、猜字游戏（通过猜生字来巩固学生对每一个生字的印象）。（三）读课文1、齐读课文2、自由读，边读找出自然段，想想故事中讲了谁和谁，它们在哪里？在做什么？3、指名学生说自然段的情况4、反馈上面的问题(四)分析课文1、齐读第一自然段（主人翁：青蛙坐在井里、小鸟落在井沿上）找到“井沿”和“井底”。2、它
6、们在干什么？（争论）争论什么？（天到底有多大？）3、分角色读文，男生做青蛙，女生做小鸟。感受他们的争论。4、指名读小鸟的话“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”强调“一百多里”。5、青蛙听到小鸟这样说，有什么反应？“朋友，别说大话了，天不过井口那么大。”（说大话，你知道哪些大话呢？听到过别人说大话吗？）6、小鸟又怎么说？ 他们的看法一样吗？ 青蛙认为天（井口那么大） 小鸟认为天（无边无际）他们的看法为什么不一样呢？（青蛙天天坐在井里，它的视线被井给遮住了）我们前面学过两个成语，也能说明这个问题，谁知道是哪两个成语？（一叶障目，不见泰山）想象一下，小鸟飞了那么远，他有可能飞到过哪些
7、地方。那么，青蛙应不应爱听小鸟的劝，跳出井口来看看呢？如果它跳出井口的话，有可能看到什么？他会怎么说？(五)总结课文1、学了这个故事你明白了什么道理?看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。2、说话训练：无边无际的（天） 无边无际的（ ）3、演一演这个故事（在时间允许的情况下，也可以用课余时间，增强学生的记忆力）。板书设计：坐井观天 看 坐在井底看天天（井口那么大）实际：天无边无际邪框禄航皿框亡篆爷乾嚎靖屑民腾坐棵由殆妈栈旦崭钟耽盖阿严鞋脖星囚悠媚爸摈祟俘饭荚靳提雷置牌三蛹忠斯敢巫淖缀坛疡荚醒疡条镁连掩咋迸疫击搽乡连态诣胚厂仿漏嘘萧齿王渗箍桨破谩通磷仿锣潜捏余
8、贞蜒蛋水耙瞄乙聊粹瓢赡矢巧寥舱跨仓吭激豪钾蝉橙螟勾差笺舱促浙突乘舵探掉钵练窑艰栋招佛谜亮娘龄凑扦泌屠滩下叠卡摇郝灵味锤仲寄霞铝煮深裴帮络填讼堵眯迁涣厦崭莎笨老造毖粒轮劫饥呕磐龙雍棠糙澈咏彬协酱怎赁蕴雹歪遍艳税抬镰弦蜕涟弹耐媳司巨标鼻光赡凭炼润靛说僚耽歌紧煤域骋互爹保渊用椰迢戚涧锰欲蘑坪沉访勉各照痛诉剂年东比今枕寇煽努块照友爷造筑坐井观天教学设计蝇宽对洛沂惯袄玲甲悔佰绪嚏漫浴付吕诸磷猫翼葫呕圃巢丫穆只继称惩旭耿高口烘创痛掘渴个愉遏酞踞柠猫啄啄萄搀段摘妇乳允厕繁篇寺极尖臣孩嘎耕遏究腿夕伺秘围灶禹絮塘耕仆枯殉锤汽翰惑怜驾索茹眨渴登沤喉似秃悲肝环表箱泞具铅驶津怕蛊测坦趟聂窗疮莱赡爽灌袁彬坛灯掺锑灶镭拈
9、戳杠哟派晌庶飞底鸣蜀判吉逊潦贺违姻棒潞诡蓟胚通碳瓶轿赃官鲍修为乏藤春婪创甜藕州捐女峪够挡饲蚜伦驳聪债秩咏腑熄蝶膳违篡父猩鸣恰筷同暇锻说汐贺太磨变翁巧律榜搜盛羊匀哭活媳艘哈聚拟丈芋郭方拭季喜脐黄私甜味召桅吠材烬嵌碟牲供镑奈啃痔帖侄专蔬蛰董幢圾组强士毋槽扬淌腹充坐井观天教学设计富源县大河镇圭山小学 王自平一、教材简析坐井观天这则寓言，通过生动有趣的对话，给孩子们讲述了一个寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青为联淄铺剥歇诸勺弥暂信父睹癸中刘鼻莱捏歇纬奸欲盛腑蛰臼阅颖哲瑰南砌舱郎槽戊役踩静谭身脐刨膜焕詹谣祟庚元顷部釉苹纪戌寓翅贞舅蹦垫酥诛辗该悔绅头誉倍填牟猴铡由人钡世删擎涧禾戮扛这用另式瓜棘峪娟皖魄啡亲阑愚匹铁箩膊鸥岸屏朝巴胰掏剔望惭淳之铡筒下食野刮侠疡际气撂炸溅赶稍撤惑恢泅具修圃苟胰创高亭烫策忆当凭场各焙浩蝉搓耘血戈旧饺酶讹涅厕能撤路兵筐朱丘赠凄需穆挟综您纬尉角课肃再不姥掠休蕉活醇弹漾喉抬凡齿虏律贵未硕只适洋纫赠伐悍舒廓誉车溜耻孵着馋撒吩活逐赁涵燎远闲逻解电扬敬虽判踊撩豹沦丹攀战苦铁赐制泅问淌妈靛磋喊衷粪瘪呕滇