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1、幼儿园大班社会优秀教案一起来合作含反思 活动目标： 1、初步理解合作的意义，知道生活中到处有合作。 2、探索合作的方法，感受合作带来的乐趣。 3、发展幼儿的观看、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动预备： 1、小电影合作力气大 2、各种各样合作的视频、单人视频。 3、各色吸管若干、画好轮廓的白板纸、双面胶、小框、剪刀若干。 活动过程： 1、以电影合作力气大引入活动，帮助幼儿理解合作的意义。 教师拿电影主角巧虎的手偶出现，引起幼儿兴趣，以巧虎的口气问小朋友：“大家好，真快乐熟悉你们，我给大家带来了一段关于我的电影，你们想看吗?看的时候要专心哦，听一听电影的名字叫什
2、么，里边都说了什么!” 看完提问：“电影的名字叫什么?你在电影里看到合作了吗?合作在哪里?”教师引导幼儿说出电影中的合作!幼儿争论，个别回答 教师总结：合作可真奇妙呀，大家一起合作做事情，就会把事情做的更快、更好，而且更简单成功! 2、知道什么是合作 、幼儿争论 教师提问：合作这么奇妙，究竟怎样才是合作呢?合作是什么? 、教师总结：合作就是2个或更多的人，一起努力做一件事情。 3、找出视频中那些是合作，了解合作的形式有许多。 、看视频，幼儿辨别哪些是在合作，哪些不是 看完视频，教师出示视频中的主要画面，把它们缩到一张中，便利幼儿观看，把是合作的放在一起，不是合作的放在一起。进一步帮助幼儿理解合
3、作，并了解合作的形式各种各样，生活中到处都在合作。 、幼儿说一说自己合作过的事情 4、幼儿体验：合作吸管画 幼儿在肚子做过吸管画的基础上完成此环节 、幼儿在合作前先进行小组商量、分工。 今日我们就来合作吸管画，上次在班里小朋友自己来做过吸管画，每个人就做了一个小小的图案，却用了特别长的时间，对吗?"屈,老师.教案,网出,处!今日我们就来试试合作的力气，老师给小朋友预备了一大幅图案，请6个小朋友为一组，合作完成吸管画，好吗?我们怎样才能合作的更好呢?在合作前应当先干什么?(幼儿争论：先商量、分工)教师提问，引导幼儿说出商量、分工。 、幼儿合作完成吸管画，教师巡回指导 、展示作品，并介绍自己小组的分工合作 、比较个人完成与合作完成的速度，体验合作的乐趣，合作的力气 教师提问：“小朋友合作做吸管画比自己做怎样?和大家一起合作出这么美的画，你们快乐吧?合作真奇妙啊，让我们以后多与别人合作吧! 5、合作表演拉拉勾结束活动 请找一个好朋友来合作表演拉拉勾 活动反思： 要帮助幼儿体验合作的成功感，提高主动合作的意识需求。当幼儿产生合作成功的喜悦感和再成功的期昐时，主动合作的意识自然会进一步被激发，合作中的协调意识会更加主动。活动过程中要有静有动，有观有思、有试有感，在游玩基础上要提升幼儿相关的社会经验。 - 3 -