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1、江西省上饶市横峰中学2018届高考语文适应性考试试题第卷阅读题1、 现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。从“抵制韩流”看“消费型民族主义”梁文道韩剧风猛烈吹袭大陆后，就有很多人看不过去要出来说话，这种事我们大可以引为茶余饭后的闲谈话题，一笑置之。但是我们也应认真思索，为什么我们可以这么轻易地把爱韩剧就等于汉奸、看国产片就等于爱国的逻辑理直气壮地宣之于口，而且竟还有市场？很多人之所以能够不假思索地说出这种话，是因为近年有一股更大的潮流，这股潮流就是“消费型民族主义”。首先，我们要注意它与抵制日货的理路不尽相同。不管你同意与否，提倡抵制日货的人
2、至少还试图搬出一套罢买日货可以打击日本商界然后日本企业会抱怨日本政府外交政策的推理。“消费型民族主义”却是诉诸感情直觉，要大家以抵制某产品的方式直接表达爱国情怀。当然，实际操作起来，“消费型民族主义”又会和抵制日货运动相混杂，成为后者的指导精神。其次，“消费型民族主义”不是一种经济政策上的保护主义。奉行保护主义的国家如韩国，会硬性规定电影院每年要有一定日数放映韩片，以保证电影生产数量的稳定，以阻挡外来电影带来的竞争压力，目的是扶持自己国家的特定产业。保护政策好还是不好，各有各的观点，但它起码也是套言之成理的说法。“消费型民族主义”着眼的却不是这么深层次的产业发展问题，它只不过是一种浮浅的情绪表
3、达和标签。“消费型民族主义”的出现，靠的是两种逻辑。一个是民族主义本身的空洞，另一个是市场营销的文化转向。什么叫民族主义的空洞呢？难道民族主义不是很强大很澎湃的一种意识形态吗？的确，它是的。但它之所以强大，之所以能够把一切事物都纳在民族旗号下，照研究民族主义的人类学家安德森的说法，正是因为它的内涵是空的。举个例子，由于没有人能够肯定到底某物的民族性是什么，所以我们才能把一件衣服说成是很有民族性的，一部汽车是很民族的，甚至连一种动物也是很能代表某民族的(尽管它在血统上和这一民族无关，也不是这一民族培育出来的品种)，没有什么不可以被命名为很民族的。也要注意如今的市场营销越来越强调感性和文化，怎样将
4、一件产品从市场上芸芸竞争者中区分出来，靠的不一定是价廉，也未必是物美，而是它带给你的体验与文化印象。所以广告和设计等创意产业才会变得日益吃香，所以一双外国名牌运动鞋要比同厂生产的本地杂牌贵得多。诉诸正统的国家印象正是产品营销的手段之一，某个服装品牌标榜自己来自法国，让人穿了就变得很高档很浪漫，与某位明星标榜自己是土产中国人，让人看了就证明自己很爱国，其实是同一回事。“消费型民族主义”建立在这两种逻辑之上，几乎可以运用于所有商品而无往不利。它总是呼唤大家的身份认同，要求大家“团结”，叫大家“是中国人的就得看中国片”“是中国人的就得抽中国烟”“是中国人的就要穿中国内裤”，仿佛电影、香烟与内裤和人一
5、样都是有国籍的。但说到底，“消费型民族主义”只不过是商人们促销的借口，经不起严格分析，纯粹是种循环论证：我是中国人，因为我看中国人投资的电视剧，我看中国人投资的电视剧，因为我是中国人。(选自噪音太多)1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是()A“消费型民族主义”不同于抵制日货的理路，从而成为实际操作中的抵制日货的指导精神。B作者认为“消费型民族主义”只着眼于产业发展的浮浅层面，不及经济政策上的保护主义。C如今产品的体验与文化印象越来越成为产品的竞争优势，这促进了创意产业的蓬勃发展。D“消费型民族主义”基于民族主义的空洞和市场营销的文化转向，用于所有商品无往不利。2下列对原文论证的相关分析
6、，不正确的一项是()A文章开头写“抵制韩流”现象，是为了由此引出“消费型民族主义”的概念，随后进一步分析。B文章运用举例论证和对比的方法，从两个不同的角度分析得出“消费型民族主义”的特点。C文章在论证中以大量篇幅阐述“消费型民族主义”基于两种逻辑，彰显了作者的理性思考。D文章第六段单独作为一个论述层次收束全文，表达作者对“消费型民族主义”的否定、批判。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是()A通过罢买日货来打击日本商界从而引起日本企业的不满，是“消费型民族主义”者的一厢情愿。B如果民族主义的内涵充实具体，它就不可能成为把一切事物都纳在民族旗号下的强大意识形态。C在如今市场营销的文化转向的背景
7、形势下，物美价廉的商品不一定能在芸芸竞争者中脱颖而出。D按照“消费型民族主义”的要求，具有爱国情怀的人就应该抵制其他国家的产品，消费本国产品。（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成46题。在河之洲陈忠实东过渭河，田堰层迭的渭北高原，被青葱葱的麦子覆盖着，如此博大深沉，又如此舒展柔缦，让人顿然发生对黄土高原深蕴不露的神奇伟力的感动。我的心绪早已舒展欢愉起来，却不完全因为满川满原的绿色的浸染和撩拨，更有潜藏心底的一个极富诱惑的企盼，即将踏访2000多年前那位“窈窕淑女”曾经生活和恋爱的“在河之洲”了。在河之洲，在哪条河边的哪一块芳草地上，曾经出现过一位窈窕淑女，而且演绎出
8、千古诵唱不衰的美丽的爱情诗篇？神秘而又圣洁的“在河之洲”，就在我的心底潜存下来。我现在就奔着那方神秘而又圣洁的芳草地来了。远远便瞅见了黄河。它冲出禹门，又冲出晋陕大峡谷，到这里才放松了，温柔了，也需要抒情低吟了，抖落下沉重的泥沙，孕育出渭北高原这方秀美的河洲。这里坦坦荡荡铺展开的绿莹莹的芦苇，在人初见的一瞬便感到巨大的摇撼和震颤。那潜存心底的“在河之洲”，完全不及现实的洽川之壮美。芦苇正长到和我一般高，齐刷刷，绿莹莹，宽宽的叶子上绣积着一层茸茸白毛，纯净到纤尘不染，我漫步在芦苇荡里青草铺垫的小道上，似可感到正值青春期的芦苇的呼吸，我自然想到那位身姿窈窕的淑女，也许在麦田里锄草，在桑树上采摘桑叶
9、，在芦苇丛里聆听鸟鸣。高原的地脉和洽川芦荡的气颤，孕育出窈窕壮健的身姿和洒脱清爽的质地，才会让那个万众景仰的周文王一见钟情，倾心求爱。就在这莽莽苍苍郁郁葱葱的芦苇荡里，留下诗经开篇的爱情诗篇，萦绕在这个民族每一个子孙的情感之湖里，滋润了2000余年，依然在诵着吟着品着咂着，成了一种永恒。雨下起来了。芦苇荡里白茫茫一片铺天盖地的雨雾，腾起排山倒海般雨打苇叶的啸声，一波一波撞击人的胸膛。走到芦苇荡里一处开阔地时，看到一幅奇景，好大的一个水塘里，竟然有几十个人在戏水。这个时月里的渭北高原，又下着大雨，气温不过十度，那些人只穿泳衣在水塘里戏闹着，似乎不可思议。这是一个温泉，大约从文王向民间淑女求爱之前
10、就涌流到今天了。温泉蒸腾着白色的水汽，像一只沸滚的大锅，一团一团温热湿润的水汽向四周的芦苇丛里弥漫，幻如仙境。洽川人得了这一塘好水，各夏都可以尽情洗浴了。温泉自地下冒涌出来，冲起沙粒，对浴者的皮肤冲击搓磨，比现代浴室超豪华设施美妙得远了。在洽川，这样的泉有多起，细如蚁穴，大如车轮。水经注等多种典籍都有生动具体的描绘。现在成了各地旅客观尝或享受沙浪浴的好去处了。这肯定是我见过的最绝妙的温泉了，也肯定是我观赏到的最壮观最气魄的芦苇荡了，造化给缺雨干旱的渭北高原赐予这样迷人的一方绿地一塘好水，弥足珍贵。我在孙犁的小说散文里领略过荷花淀和芦苇荡的诗意美，前不久从媒体上看到有干涸的危机，不免扼腕；从京剧
11、沙家浜里知道江南有可藏匿新四军的芦苇荡，不知还有芦苇否？芦苇丛生的湿地沙滩，被誉为地球的肺。无需特意强调，谁都知道其对于人类生存不可或缺的功能。在黄河滩的洽川，芦苇在蓬勃着，温泉在涌着冒着，现代淑女和现代君子，在这一方芳草地上，演绎着风流。4.下列对相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）A. 黄河滩的洽川,让人们感受到了自然生态的美丽动人。B. “在河之洲”引发了作者对芦苇荡的联想，表达了作者对和谐生态遭到破坏的忧虑以及对人类与大自然关系的深层思考。C. “在河之洲”有着美丽的芦苇，温泉中有着尽情戏闹的男女,本文人物描写细致生动，再现了当时的社会生活。D. 本文具有浓郁的地方
12、特色。一草一故乡，一土一深情，作者对于生于斯、长于斯的渭河流域（关中）充满了深情。5.简析第段文字在全文中所起的作用。（5分）6.赏析第段中画横线句子的表达效果。（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成79题。材料一：十八大以来，中央和国务院有关部门进一步加大了文化产业政策的扶持力度，制定出台了一系列针对性强、含金量高的政策措施，明确了政策导向，优化了产业环境，有效推进了文化领域供给侧结构性改革。我国文化产业实现较快增长，文化产业规模不断壮大，整体竞争力明显提高；产业结构不断优化，文化服务业成为推动文化产业发展的主体力量，文化产业对国民经济增长的贡献逐年增大。从
13、对国民经济增长的贡献看，文化产业对推动国民经济保持中高速发展,正发挥越来越重要的作用。同时，文化产业因资源消耗低、环境污染少、科技含量高，具有低碳经济、绿色经济的特点，为国民经济转型升级和提质增效提供了有力支撑。（摘编自国家统计局：十八大以来“文化及文化产业”发展数据总结）材料二：在十三五规划中，文化产业被定位为国民经济支柱性产业发展方向，得到前所未有的重视与长足发展机遇。据国家统计局公布的最新数据显示，2016年全国规模以上文化企业实现营业收入80314亿元，比2015年增长75%。在此基础上，2017年我国文化产业迎来更高速发展，并进入深耕细作，传统文化和新兴文化产品进一步融合，我国文化产
14、业迈入发展黄金期。业内将中国消费结构的发展划分为三次升级，分别是基本生活用品消费、电器消费、汽车和住房消费，并预言，第四次消费升级会向旅游、教育、娱乐等文化类消费转变，文化消费将成为新的经济增长点。实际上，文化消费正在以前所未有的速度增进，其在总消费中所占比重持续增加。统计显示，我国文化消费潜在市场规模约为47万亿元，而实际文化消费规模仅超过1万亿元，存在着巨大前进空间。（摘编自文化产业：提升国民幸福总值2017年12月15日中国青年网）材料三：文化产品不同于其他产品，要影响人的精神、塑造人的灵魂，必须抵制低俗、庸俗、媚俗，讲品位、讲格调、讲责任，应体现“以文化人”的独特作用，不断推出讴歌党、
15、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。中国电影文学学会会长王兴东赞赏带着血性和担当的电影战狼2高扬国威，为中国文化产业如何讲好中国故事作出示范；取材于真实故事的湄公河惨案横空出世，为主旋律电影的商业运营探路。他评价说，“这两部电影都是近年来主旋律电影的典范，讲述中国故事，讴歌伟大时代，实现了口碑和票房的双赢。”“党的十九大报告明确了文化建设在中国特色社会主义新时代的新的定位，把文化放到了兴国强国的高度，提出要坚持中国特色社会主义文化发展道路，激发全民族文化创新创造活力，建设社会主义文化强国。”国家行政学院社会和文化教研部主任、文化政策与管理研究中心主任祁述裕表示，文化工作者应有更高的使命和更
16、广的视野，真诚记录和展示我们民族和国家的成长足迹，艺术地告诉人们中国历史的真相和发展走向，为中国智慧、中国方案的广泛传播注入更多的精神内涵，让文化成为激励全国人民奋勇前进的强大精神力量。（摘编自文化产业如何拥抱新时代2017年1月4日光明日报）7下列关于文化产业与我国经济发展的关系内容的理解，不正确的一项是（3分）（）A从2012年到2016年五年间，我国文化产业的增加值占GDP的比重又增加了将近06个百分点。2016年文化产业的增加值首次突破3万亿元。B国民经济能够保持中高速发展、文化产业的贡献功不可没。国民经济转型升级和提质增效也得益于文化产业具有低碳经济、绿色经济的特点。C虽然我国实际文
17、化消费规模已经超过1万亿元，但是仍然远远没有达到市场潜在的规模。这就决定着我们必须把文化消费确立为新的经济增长点。D2017年我国文化产业发展更快，这是在十三五规划中文化产业被定位为国民经济支柱产业发展方向，并且得到重视与发展机遇的结果。8下列对材料相关内容分析和评价，正确的两项是（5分）（）（）A十八大以来，由于政策的扶持，文化领域供给侧结构性改革得以有效推进，这使得文化产业规模不断壮大，整体竞争力明显提高。B文化产业因资源消耗低、环境污染少、科技含量高而受到人们的欢迎，并直接导致人们的消费观念向旅游、教育、娱乐等文化类消费转变。C其实中国消费结构的四次升级发展，充分反映出中国人在物质生活方
18、面由满足基本生活需要到改善生活条件再到生活日益富裕的过程。D像战狼2和湄公河惨案属于讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的主旋律电影，收到了很好的社会效益和经济效益。E文化工作者应有更高的使命和更广的视野，不要再写虚构的作品，把我们民族的成长足迹和中国历史的真相表现出来。9我国发展文化产业应该注意哪些问题？请结合材料简要概括。（4分）二、古代诗文阅读(35分)（一）文言文阅读（共4小题，19分）阅读下面文字，完成1013题。申公者，鲁人也。高祖过鲁，申公以弟子从师入见高祖于鲁南宫。吕太后时，申公游学长安，与刘郢同师。已而为楚王，令申公傅其太子戊。戊不好学，疾申公。及王郢卒，戊立为楚王，胥靡申公
19、。申公耻之，归鲁，退居家教，终身不出门，复谢绝宾客，独王命召之乃往。弟子自远方至受业者百余人。申公独以诗经为训以教，无传（疑），疑者则阙不传。兰陵王臧既受诗，以事孝景帝为太子少傅，免去。今上初即位，臧乃上书宿卫上，累迁，一岁中为郎中令。及代赵绾亦尝受诗申公。绾为御史大夫。绾、臧请天子，欲立明堂以朝诸侯，不能就其事，乃言师申公。于是天子使使束帛加璧安车驷马迎申公,弟子二人乘轺传从,至,见天子。天子问治乱之事，申公时已八十余，老，对曰：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”是时天子方好文词，见申公对，默然。然已招致，则以为太中大夫，舍鲁邸，议明堂事。太皇窦太后好老子言，不说儒术，得赵绾、王臧之过以让上
20、，上因废明堂事。尽下赵绾、王臧吏，后皆自杀。申公亦疾免以归，数年卒。弟子为博士者十余人：孔安国至临淮太守，周霸至胶西内史，夏宽至城阳内史，砀鲁赐至东海太守，兰陵缪生至长沙内史，徐偃为胶西中尉，邹人阙门庆忌为胶东内史。其治官民皆有廉节称其好学学官弟子行虽不备而至于大夫郎中掌故以百数言诗虽殊多本于申公。（节选自史记儒林列传）【注】胥靡：禁锢。王：指鲁恭王刘余。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）A.其治官民皆有廉节称/其好学/学官弟子行虽不备/而至于大夫/、郎中/掌故以百/数言诗虽殊/，多本于申公/B.其治官民皆有廉节/称其好学/学官弟子行/虽不备/而至于大夫/郎中/掌故以
21、百数/言诗虽殊多/本于申公/C.其治官民皆有廉节/称其好学/学官弟子行虽不备/而至于大夫/郎中/掌故以百数/言诗虽殊/多本于申公/D. 其治官民皆有廉节称/其好学/学官弟子行/虽不备而至/于大夫/郎中/掌故以百/数言诗虽殊/多本于申公/11.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（）(3分)A.郎中令：官名。始置于秦，为九卿之一，掌宫廷侍卫。汉初沿置，为皇帝左右亲近的高级官职。B.明堂：天子宣明政教的地方，凡朝会及祭祀、庆赏、选士、教学等大典，均于其中进行。C.鲁邸：邸，侯王或朝见皇帝的官员在京城的住所；鲁邸，即鲁王在京城的公馆。D. 博士：指博学多才的儒生，从事立书著说研究等工作。12.下
22、列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）(3分)A.申公治教严谨，在做太子刘戊的老师时，由于过于严苛，使得刘戊不爱学习，憎恨申公，乃至做了楚王后，还报复申公。B.申公教授诗经，只讲解词义，而无阐发经义的著述，凡有疑惑处，便阙而存之，不强作传授。C.申公年高望重，弟子向天子推荐他，天子派使臣备重礼，驾“豪车”前往迎接，而弟子坐着普通的车跟随。D.申公弟子众多，其中十多个弟子被封为博士，如孔安国、周霸、夏宽等，这些弟子治官治民品行廉洁有节操,他们的好学精神深得世人称赞。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）对曰：“为治者不在多言，顾力行何如耳。”（2）太皇窦太后好老子言，
23、不说儒术，得赵绾、王臧之过以让上，上因废明堂事。(二)古代诗歌阅读（本题共2个小题，11分）阅读下面这首宋词，完成1415题。满江红赤壁怀古戴复古赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许？江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。【注】戴复古，南宋词人。其时南宋小王朝偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。曹瞒：曹操小名阿瞒。14.对这首诗歌的理解和赏析，不正确的两项是（）（）（5分）A. “赤壁矶头，一番过、一番怀古”与苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流
24、人物”相比，可谓造语相同，都以不同凡响的气势入文，展现了赤壁矶雄浑壮阔的气象。B.“万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒”运用对偶手法，把战争的场面表现得淋漓尽致，生动贴切地描绘出吴蜀联军的高昂士气。“貔虎”指水边动物，“鱼龙”比喻勇猛的军队。C.“几度东风吹世换，千年往事随潮去”诗句写出了由三国至今，改朝换代的事情已经发生了不止一次，历史的往事、风流人物也随着滚滚长江水而流逝，即事悟理。D.“杨柳为谁春，摇金缕”与姜夔的扬州慢结尾处“念桥边红药，年年知为谁生”都用写乐景抒发悲情的手法。E.本词上片末尾句使用了过渡，“卷长波、一鼓困曹瞒”传神地写出曹军崩溃之快周瑜取胜之速，用“今如许？”转折一问，将
25、目击伤心的国事全融入问中。15此词与苏轼念奴娇赤壁怀古都写到周郎赤壁之战的故事，试从详略的角度赏析两词写法的异同。（6分）(三)名篇名句默写（本题共1小题，5分）16.补写下列句子中的空缺部分。（5分）（1）陶渊明在桃花源记中写老人小孩欢愉快乐，和谐幸福的句子是“ , ”。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，用刘义隆事典讽劝南宋政府不能草率出兵的句子是“，”。第II卷表达题三、语言文字运用(20分)17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）“不驰于空想，不骛于虚声”，昭示了求真务实的精神，在工作和学习中，我们要脚踏实地，登高自卑，决不能好高骛远。中国贫困农民的记录是如此具体而微
26、，具体到每一个家庭，再拆取每一个人的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明。实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，需要我们在各自的岗位上能够克勤克俭，坚守己任，甘于奉献。已经走过了艰苦创业的时代，我们今天正置身于春秋鼎盛的伟大时代，更需要先进文化的滋养和支撑，不忘初心，踏实前行。“构建人类命运共同体”直面当今世界最重要问题，解决了人们心中最大困惑，拨云见日，为世界发展和人类未来指明正确方向。我省人民上下一致，戮力同心，站在新的历史起点上，必定能打赢精准扶贫攻坚战，从而确保全省快步迈入全面小康社会。A. B. C. D.18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A.人工智能正在深入我们社会生
27、活的各个领域，而中国在人口智能很多领域的源头创新上已经在部分领域领跑，甚至和全世界并跑。B京沪高铁作为目前世界上一次性建成的里程最长的高速铁路，促进了我国高铁配套技术的全面提高，推进了世界高铁技术的进步。C.“和平尊”以中国古代青铜器中的“尊”为原型，尊体饰以中国传统吉祥纹饰，辅以丝绸之路等元素组成，体现和平发展、交流合作的理念。D.中华人民共和国英雄烈士保护法不仅仅是要让英烈安息，更要让国人警醒，警醒国人牢记历史，警醒国人做一个有骨气的中国人。19下面文段各句，全都有逻辑不当的一项是（3分）脸是标识你身份的重要元素，别人都会通过你的脸来辨认你。不只是人有识别和区分数百万张不同面孔的先天能力，
28、计算机现在也正在迎头赶上人的这种能力。面部识别技术在生活中的广泛运用，推动了时代科技的飞速发展。与指纹识别技术相似，面部识别技术具有的生物基础，使人脸具有唯一性和不易复制性。计算机以非接触的方式获取识别对象的面部图像后，与数据库图像进行比对，完成识别过程，人面识别的准确率越高，人面数据库的数据覆盖率就越高。面部识别技术非常适合用于机场、地铁等人群密集场所的安保。A. B. C. D.20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）随着近些年经济、科技发展水平的提高，中国制造业，甚至是中国创新。这个变化，：华为从一个中国制造的默默
29、无闻的品牌，到富有创造价值并具有多项创新意义的世界品牌，实现了华丽的转身。这种由数量到质量的华丽转身背后，是工业制造业体系的逐渐完备。离开了经济、科技发展和完备的工业体系，我国仍就只能是制造大国。21下面是一封推荐信，其中有5处语言表达不得体，请找出来并加以修改。（5分）推荐信xx大学招生办：兹有我校高三（一）班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩倍儿棒，综合素质优良。一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到贵大学的抬爱。特此推荐xxx中学2018年3月19日12345四、写作(60分)2
30、2. 阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）材料一：他叫秦玥飞，美国耶鲁大学毕业生。当成千上万的年轻人拧成一股洪流涌入“北上广深”，他却揣着一纸“湖南省2011年选聘大学生村官”录用通知，坐着绿皮火车，奔赴中国中南部的一个小山村，一呆就是6年多。在他的号召下，30多名国内外名校毕业生把“家”安在了贫困山村。有人评价他是“让人生更自由的新时代新青年。”材料二：宋玺，北大女学霸。为了海军梦，携笔从戎，成为中国第二十五批亚丁湾护航编队中唯一的女陆战队员。高负荷的训练、受伤、执行任务“尖刀部队”的苦，她全都吃遍了。退伍后，她又树立起新的目标，在实现梦想的征途中，用奋斗书写与众不同的青春。网友赞叹：活
31、出了中国年轻人的真正模样！材料三：党的十九大报告指出：“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！”全面理解上面材料，综合材料内容及含意写一篇以“传承五四精神，彰显青春风采纪念五四青年节一百周年”为主题的演讲词。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。横峰中学2018届高三适应性考试语文参考答案1C（A项“从而”强加因果逻辑。B项“着眼于产业发展的浮浅层面，不及经济政策上的保护主义”无中生有。D项原文是“几乎可以运用于所有商品而无往不利”，
32、混淆必然与或然。）2D（A项文章第一段为第一层，开头写“抵制韩流”现象，由这一现象引出后面的“一股更大的潮流”，即“消费型民族主义”，随后分析其特点和作为基础的两种逻辑。B项和C项文章第二段将“消费型民族主义”与抵制日货作比，指出它是一种感情直觉，要求以抵制某产品的方式直接表达爱国情怀。第三段使用举例论证的方法，用韩国硬性规定电影院播放韩国影片的做法说明“消费型民族主义”不同于经济政策上的保护主义；韩国的这种做法着眼于深层次的产业发展问题，与“消费型民族主义”的着眼点形成对比，指出“消费型民族主义”是一种浮浅的情绪表达和标签。论述过程体现了作者的理性思考。D项“单独作为一个论述层次”错。第四、
33、五、六段为一个论述层次，第四段分析“消费型民族主义”基于的逻辑之一，即民族主义本身的空洞；第五段分析其基于的另一逻辑，即市场营销的文化转向；第六段是对四、五两段内容的进一步分析。）3A（A项原文“罢买日货可以打击日本商界然后日本企业会抱怨日本政府外交政策”只是抵制日货的人搬出的推理，抵制日货的人不等于“消费型民族主义”者，由第二段可知。B项对应原文“它(民族主义)之所以强大，之所以能够把一切事物都纳在民族旗号下，照研究民族主义的人类学家安德森的说法，正是因为它的内涵是空的”。“它的内涵是空的”是民族主义“能够把一切事物都纳在民族旗号下”的必要条件，选项是其否命题，故成立。C项对应原文“如今的市
34、场营销越来越强调感性和文化，怎样将一件产品从市场上芸芸竞争者中区分出来，靠的不一定是价廉，也未必是物美”。D项对应原文“诉诸感情直觉，要大家以抵制某产品的方式直接表达爱国情怀”“它总是呼唤大家的身份认同，要求大家团结，叫大家是中国人的就得看中国片是中国人的就得抽中国烟是中国人的就要穿中国内裤”。）4.C（表现人与自然和谐相融的情景。“人物描写细致生动”不准确。）5.突出“在河之洲”的神秘圣洁及她之于我的魅力；承前文对“在河之洲”的憧憬，引出下文实地踏访现实中的“在河之洲”。（答对一点2分，答对两点5分）6.从视觉和人的内心(心理) 感受角度（1分），运用排比、比拟的修辞手法（1分），又用了虚实
35、相生的写法（1分）以及多组叠词，语言富有韵味（1分），表达了“我”对眼前芦苇的纯净、窈窕壮健的喜爱与赞美。7C（文化消费将成为新的经济增长点是中国消费结构的发展的趋势，与文化消费的规模空间没有直接联系。）8AD（B“文化产业因资源消粍低、环境污染少、科技含量高而受到人们的欢迎”过于牵强，其实文化产业受到欢迎是人们精神文化生活的需要。C前三次升级属于物质生活方面的发展，第四次升级则是精神生活需要的提高。E“不要再写虚构的作品”曲解文意。）9国家要进一步加大文化产业政策的扶持力度，明确政策导向，优化产业环境，推进文化领域供给侧结构性改革。文化工作者必须抵制低俗、庸俗、媚俗，讲品位，讲格调，讲责任，
36、要创造出影响人的精神、塑造人的灵魂的好作品。（每点2分，意思对即可）10.C（其治官民皆有廉节，称其好学。学官弟子行虽不备。而至于大夫、郎中、掌故以百数。言诗虽殊，多本于申公。）11.D（博士：中国古代指专门精通某一门学问或传授经学的官名，秦朝有诸子、诗赋等博士，汉朝设五经博士。）12.A（文中没有提及申公教学严谨，太子不好学的原因是申公的严苛造成的说法于文无据）13.（1）（申公）回答说：“当政的人不必多说话，只看尽力把事做得如何罢了。”（为治者“，当政的人；“顾”，只；“力行”，尽力做事。各1分，句意2分）（2）太皇窦太后喜好老子学说，不喜欢儒术，她找出赵绾、王臧的过失来责备皇上，皇上因此
37、停止商议建造明堂的事。（“言”，学说，思想；“说”，通“悦”，喜欢；“以”，来。各1分，句意2分）14.AB（A, 戴词显得气势平淡，不如苏词的气势雄伟。戴词以朴素的叙述入题，显得自然轻快; B,“貔虎”比喻勇猛的军队；“鱼龙”指潜蛰江中的水族动物，它们受到战火的威胁而感到怒不可当了.）（答对一项2分，答对两项5分）15.同：两词写周瑜赤壁之战，都是要用来作反衬（2分）。异：(1)苏词意在通过周郎年少有为意气风发来反衬词人的老大无功，怀才不遇。所以词中详写了周瑜形象：（小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。）而对战争场面描写少。（2分）(2) 戴词意在用周瑜强大的军事力量，吴蜀
38、联军高昂的土气来反衬如今南宋朝廷的军事不振、国势衰颓。所以词中对赤壁之战的场面进行了浓墨重彩地描述：（万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒。）而对周瑜的形象只用了“气吞区宇”来概括。（2分）16. （1）黄发垂髫，并怡然自乐（2）元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾（每空1分17. B（登高自卑：登上高处一定要从低处开始，比喻做事情要循序渐进，逐步深入。正确。具体而微:指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。不符合语境。克勤克俭：既能勤劳，又能节俭。与“能够”重复。春秋鼎盛：人年龄正处在旺盛、强壮之际。旧时比喻人正当壮年；精力充沛。错误。拨云见日：指拨开乌云见到太阳，
39、比喻冲破黑暗见到光明。也比喻疑团消除，心里顿时明白。正确。戮力同心：齐心协力。正确）18.D（A项，语序不当，应为“已经和全世界并跑，甚至在部分领域领跑”。B“推进进步”搭配不当。C项，结构混乱，句式杂糅，应改为“辅以丝绸之路等元素”）19. C（脸是标识您身份的重要元素，别人多会（或“也会”）通过你的脸来辨认您。时代科技的飞速发展，推动了面部识别技术在生活中的广泛运用。人脸具有的唯一性和不易被复制性，使面部识别技术具有了生物基础。人面数据库的数据覆盖率越高，人面识别准确率就越高。没有逻辑问题）20.已经从中国制造走向了中国创造鲜明地体现在华为的发展过程中是中国经济、科技水平的提高（每空2分）
40、21“你校”改为“贵校”，“显著”改为“优秀”，“荣任”改为“担任”，“大作”改为“作品”，“垂爱”改为“垂青”。22.命题思考：本题依据高考“立德树人”的要求设计的一道具有鲜明价值观导向的材料作文题。命题立意高远又贴近考生的实际，对他们的人生成长有积极的启发意义，体现素养考查与思想教育的高度统一。试题在材料的选用方面，均反映了时代主题，传递了正向的价值观念。在人生发展道路上，考生正处在我们国家和民族的重要发展时期，他们将是中国全面实现小康、基本实现现代化、全面建成小康社会的亲历者、参与者、见证者、受益者；他们生逢其时，有无限的个人发展空间，理应自觉承担起应有的家国、社会、个人的责任。材料在激
41、活考生写作思维的同时，渗透了社会主义核心价值观及积极人生态度的教育，并预留了较大的写作空间和足够的思辨探析空间，考生可以综合材料思考：青年成才的条件与途径是什么；作为新时代的青年，应该如何成才；青年的个人成才与国家、民族的发展有何关系凡此种种，都可以写出精彩的文章。本题的任务指令非常具体明确，要求考生在综合材料的内容及含意的基础上，以“青年”的身份，谈自己的感触与思考，并以“传承五四精神，彰显青春风采”为主题写一篇文章。作文聚焦审视表达的主体是“新时代青年”，考生应在阅读材料的基础上，充分理解分析材料，发现材料之间的关联，紧扣任务指令，深入思考，进行理性分析或感性叙写。落实到写作之中，考生需先
42、选好写作角度，避免流于空泛，不能孤立地谈对某则材料的理解，而应整体思考，在写作时最好能做到“抓住一点，深入下去”，避免陷入面面俱到、浅层粗糙的写作窠臼。所谓“综合材料内容及含意”，就是说，考生作文内容必须体现三则材料所提供的思考点及其关联，不可以戴帽穿鞋，偷换话题，悬空谈论等。但同时也应注意适当、合理的延展，不宜只停留在对材料内容的肤浅议论或简单叙写，而要充分考虑材料内容的丰富性，要注重分析，增强思辨。文体方面，考生应注意所选文体的文体特点，力求做到文体特征鲜明，体现出写作者的理性思考，有说服力，或引发读者思想感情上的共鸣，有感染力。综合材料内容，可以以“新青年、梦想（理想）、奋斗”等为关键词
43、并关联起来立意。表现新时代青年吃苦耐劳、奋斗拼搏的顽强意志，勇于奉献、不怕牺牲的崇高精神，坚定信念、为国为民的伟大情怀等都符合题意。具体评分标准参照2017年全国高考作文评分要求。附：文言文翻译申公，是鲁国人。高祖经过鲁国，申公以弟子身份跟着老师到鲁国南宫去拜见他。吕太后时，申公到长安交游求学，和刘郢同在一个老师门下受业。毕业后刘郢封为楚王，便让申公当他的太子刘戊的老师。刘戊不好学习，憎恨申公。等到楚王刘郢去世，刘戊立为楚王，就把申公禁锢起来。申公感到耻辱，就回到鲁国，隐退在家中教书，终身不出家门，又谢绝一切宾客，唯有鲁恭王刘余招请他才前往。从远方慕名而来向他求学的弟子有百余人。申公教授诗经，
44、只讲解词义，而无阐发经义的著述，凡有疑惑处，便阙而存之，不强作传授。兰陵人王臧向申公学诗之后，用它事孝景皇帝，当了太子少傅，后免官离朝。当今皇上刚即位，王臧就上书请求入宫为皇上值宿警卫。他不断得到升迁，一年中做到郎中令。而代国人赵绾也曾向申公学习诗经。赵绾当了御史大夫。赵绾、王臧请示皇上，想建造明堂用来召集诸侯举行朝会。他们不能说服皇上同意此事，就举荐老师申公。于是皇上派遣使臣携带贵重的礼物束帛和玉璧，驾着驷马安车去迎请申公，赵绾、王臧二位弟子则乘坐着普通的驿车随行。申公来到，拜见天子。天子向他询问社稷安危之事，申公当时已年高八十多岁，人老了，他回答说：“当政的人不必多说话，只看尽力把事做得如
45、何罢了。”这时天子正喜好文词夸饰，见申公如此答对，默然不乐。但是已经把申公招到朝中，就让他做了太中大夫，住在鲁邸，商议修建明堂的事宜。太皇窦太后喜好老子学说，不喜欢儒术，她找出赵绾、王臧的过失来责备皇上，皇上因此停止商议建造明堂的事。把赵绾、王臧都交付法官论罪，后二人皆自杀。申公也因病免官返回鲁国，几年后逝世。申公弟子中拜为博士者有十几人：孔安国官至临淮太守，周霸官至胶西内史，夏宽官至城阳内史，砀鲁赐官至东海太守，兰陵人缪生官至长沙内史，徐偃官至胶西中尉，邹人阙门庆忌官至胶东内史。他们管理官吏和百姓都廉洁有节操，人们称赞他们好学。其他的学官弟子，品行虽不完美，但是官至大夫、郎中和掌故的人也有百余。他们讲解诗经虽然有所不同。但是大多都依循申公的见解。- 16 -