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1、津南区第八届双优课评选教学设计四年级体育50米快速跑第一课时津南区咸水沽第四小学张文秀课 时 计 划任课教师：张文秀 上课年级：四年级 学生人数：28人 课次：第一课次教材1、50米快速跑 2、游戏：抢运粮食课的类型新授课教学目标1、进一步学习50米快速跑，复习站立式起跑姿势，学会快速起跑的方法，并使85%左右的学生掌握起跑后的加速跑方法，培养跑的正确姿势。2、发展学生快速反应、灵活敏捷与动作协调的能力，发展快速奔跑能力。3、培养学生勇敢顽强、勇往直前的意志品质和积极向上，团结奋进的精神，增强安全意识。重点与难点重点：启动快速，步幅大、步频快。难点：后蹬有力充分，跑姿自然。顺序时间教学内容组织
2、、教法、学法与要求教师指导学生活动开始环节2一、课堂常规1、体委整队2、报告人数3、师生问好4、宣布课的任务：50米快速跑游戏：抢运粮食组织:教法:1、教师讲解上课要求及任务 2、激发兴趣，进行安全教育学法：学生识记目标 要求：站队“快”“静”“齐”服装整齐，精神饱满。准备环节主体环节结束环节1016102二、队列练习1、原地转法2、原地踏步走、立定3、齐步走、立定三、韵律操提踵屈腿扩胸四肢腹背吸腿后蹬整理四、辅助练习 1、快找同伴 2、原地摆臂练习3、原地高抬腿跑五、50米快速跑1、复习站立式起跑2、10米起跑比快3、过加速线20米加速跑练习4、听信号加速跑5、30米分组跑的练习6、优生比赛
3、六、游戏抢运粮食（游戏方法：将学生分成人数相等的4个组，每组两人合作用一块小体操垫运送一个实心球到前方标志处返回,将重物传给下两名学生，以此类推，最先完成任务的组为获胜组。）七、整理、放松 相约北京课后小结师生再见组织：由四列横队变四列体操队形 教法：1、教师提示动作要求2、教师下达口令练习队列3、教师边放音乐边领操4、教师提示要求组织学生练习动作5、教师巡视指导组织：四列体操队形 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X教法：1、教师提示起跑的口令和要求并组织学生复习站立式起跑2、教师教师组织学生逐排进行10米的起跑比快练
4、习3、教师讲解示范起跑后的加速跑动作4、教师组织学生逐排尝试过加速线的加速跑练习5、教师组织学生逐排听信号加速跑练习6、教师巡视指导7、教师请优生示范8、教师组织学生分组进行30米的快速跑练习9、组织学生小组合作学习10、组织各组优生进行比赛（体会终点撞线）11、教师评价、反馈组织：分成4个组进行教法：1、 教师讲解游戏方法和要求2、 组织学生分组准备并进行比赛3、 教师巡视指导，评价、反馈组织：散点教法：1、教师引导学生进行放松2、教师引导学生说出收获与感受学法：1、学生识记要求2、学生集体听口令练习队列（4-5次）（1-2次）（2-3次） 3、学生集体听音乐随教师做操（4x8拍） 4、学生
5、听口令进行游戏4-5次 20次x3组 20x3组5、学生认真练习动作。要求：队列整齐有精神，动作协调到位，练习认真。学法：1、学生听记要求进行原地练习(3-5次)2、学生逐排进行起跑比快练习（2-3次）3、学生观看教师示范并回答问题（12次）4、学生逐排进行过加速线的加速跑练习，体会后蹬和摆臂（2-3次）5、学生逐排听信号进行加速跑练习（2-3次）6、学生集体在指导下练习起跑并改进动作（1-2次）7、优生进行示范（1-2次）8、学生分组进行30米快速跑的练习（23次）9、学生小组合作学习（3-5次）10、小组优生进行比赛（12次）11、学生自评、互评要求： 起跑快速，后蹬充分，摆臂自然，跑姿协调正确，注意安全。学法：1、 学生听记方法和要求2、 学生分组进行游戏（2-3次）3、 学生自评、互评要求：遵守游戏方法和规则，对学生进行德育教育，注意安全。学法：1、 学生听音乐做放松2、 学生说感受、听总结要求：充分放松、心情愉快。教具准备录音机一台实心球4个体操垫4块标志物4个彩带一条预计生理负荷课后记载