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第 五 小学数学“导学教练”导学案课题里程表（二）2主备人武艳学习目标1、能看懂里程表，并根据表中的信息解决实际问题。2、能正确计算三位数的加减法，并能利用线段图理解题意。重点难点看懂里程表，并能根据表中信息解决实际问题。理解里程表中的信息的含义，根据含义画出线段图，解决实际问题。导学流程明标导学1、直接导入。 2、板书课题里程表(二) 3、教师课件出示学习目标，生默读、体会。 自主学习独立学习1、独学（课前完成）认真阅读课本27页2、3、4题内容，把有疑问的地方做上记号。 合作探究2、合作交流小组内交流预习中的收获和疑问。把遇到的问题在小组中解决不了的记录员记下来等全班在展示环节中解决。展示点拨二、展示自我，交流汇报展示组分层展示汇报自己学习的研究成果，别的小组补充完善，提出疑问，由展示组优先解惑，有问题其他组补充，最后由组长作总结发言。 汇报点评：4题变换问题形式，解决有关里程表的问题，先让学生独立尝试解决，再集体交流。练习测评1、 基础练习:小练习册：1、2题提高练习：鼎尖教案77页同步练习的1、2题。（投影出示）我的收获 通过今天的学习，我学会了_,以后我会在_方面更加努力。布置作业1、A类 xxx2、B类 xxx板书设计里程表（二） 怎样计算每天行驶的路程呢？（ 就是用当天的读数减去前一天的读数）。心灵感悟