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1、浙江省 2018 年 7 月自学考试 美学试题课程代码： 10017一、单项选择题(本大题共20 小题，每小题1 分，共 20 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.人生境界的特点在于它的()A. 个体内在性和生成性B.自发性和个体性C.个体外在性和生成性D.个体内在性和理想性2.审美思想是 ()A. 一种感性直观认识B.一种不自觉的感性认识C.奠基于审美实践的D.一种自觉的理性认识3.审美关系是 ()A. 借助理性形式建构起来的B.自由的情感体验关系C.有限制的情感体验关系D.逻辑的互动关系4.要使审美活动真正实现
2、和完成，审美主体成其为自身，只有在()A. 澄明之境中才能实现B.沉浸体验中才能实现C.惊异的状态中才能实现D.中庸的状态中才能实现5.“言有尽而意无穷” ，“韵外之致、味外之旨“实质上深刻揭示了审美对象()A. 开放性特点B.实体性特点C.虚静的特点D.虚幻的特点6.比较系统地提出游戏理论并对后世产生了深远影响的是()A. 康德B.席勒C.莱布尼茨D.沃尔夫7.论崇高与美的作者是()A. 布瓦罗B.康德C.博克D.朗吉弩斯8.审美形态的二重性主要指的是 ()1A. 感性和理性的统一B.民族性与世界性的统一C.主观性和客观性的统一D.历史性和当代性的统一9.西方早期的审美形态实质是()A. 诗
3、性与音乐性的B.诗性与戏剧性的C.戏剧性与音乐性的D.戏剧性与雕塑性的10.西方古代的思维方式逐渐形成以抽象思维为主的特征，其主要表现为()A. 主客两分，重视理性、经验和逻辑分析B.主客合一，重视理性、经验和逻辑分析C.主客两分，重视理性、逻辑分析，轻视经验D.主客合一，重视理性、轻视经验和逻辑分析11.在审美经验的构成阶段，审美想象的作用是()A. 辅助性的B.关键性的C.相对次要的D.可忽视的12.以下属于英国经验主义美学的代表人物的是()A. 莱布尼茨B.加里斯C.笛卡尔D.夏夫兹博里13.审美活动开始的主观标志是()A. 审美态度的确立B.审美意识的形成C.审美思维的活跃D.审美想象
4、的开始14.真正把崇高作为审美形态来看的是()A. 博克B.布瓦罗C.康德D.朗吉弩斯15.现代主义对古典崇高的反叛，是对其所负载的()A. 理性主义内涵的否定B.感性主义内涵的怀疑C.感性主义内涵的否定D.经验性的否定16.“寓教于乐”原则的提出者是()A. 柏拉图B.亚里士多德C.贺拉斯D.普罗提诺17.美育作为一门独立的学科在人类文化史上正式出现的标志是()A. 美育书简的发表B.美育与人生的发表2C.教育之宗旨的发表D.美育的发表18.提出艺术的本质在于“有意味的形式”的是()A. 苏珊·朗格B.克莱夫·贝尔C.克罗齐D.柏格森19.艺术意象是一种 ()A. 客观存
5、在B.物质存在C.精神存在D.假设存在20.艺术品的三个基本特征分别为他律性、形式符号性和()A. 独特性B.开放性C.欣赏性D.闭合性二、多项选择题(本大题共5 小题，每小题2 分，共 10 分 )在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21.在审美活动中生成的审美主体的基本存在状态为()A. 惊异B.欣赏C.体验D.澄明E.理解22.审美形态的特征是()A. 生成性B.普遍性C.贯通性D.二重性E.兼容性23.贺拉斯认为文艺必须具有的三特性是()A. 真实性B.趣味性C.形象性D.观看性E.情感性24.根据法国现象学
6、家杜夫海纳的分析，先验想象力具有的功能为()A. 开拓B.同化C.异化D.构造E.后退325.艺术品是 ()A. 人工制品B.逻辑思维的结晶C.精神产品D.物质产品E.意象思维的结晶三、名词解释（本大题共4 小题， 26、 27 小题每小题 4 分， 28、29 小题每小题3 分，共 14分）26虚静27再造性想象28意象的物态化29.审美情趣四、简答题（本大题共5 小题，每小题6 分，共 30 分）30简述美学研究的方法。31简述优美的特征。32审美趣味的特征和健康标准。33简述什么是意境以及意象与意境的区别。34.简述王国维的美育观。五、论述题（本大题共2 小题，第35 小题 14 分，第 36 小题 12 分，共 26 分）35举例说明艺术品的四个结构层次及其内在关系。36结合实例分析审美经验的基本性质。4