最新积累运用五第二课时汇编.doc

上传人:水手 文档编号:1326646 上传时间:2018-12-14 格式:DOC 页数:2 大小:13KB
返回 下载 相关 举报
最新积累运用五第二课时汇编.doc_第1页
第1页 / 共2页
最新积累运用五第二课时汇编.doc_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《最新积累运用五第二课时汇编.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新积累运用五第二课时汇编.doc(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、B200年度少数股东损益为400万元第二课时教学目标1对幽默产生兴趣并能用普通话大方地讲笑话故事。2能用提供的材料编童话故事,并能把它写下来。教学重难点1能正确使用修改符号修改自己的习作,养成修改的习惯。 2自主阅读短文精卫填海。教学过程:一、用提供的材料编故事,并把它写下来1引导语:童话故事是许多同学都很喜欢的,在语文大课堂里,在生活中,我们读了或听了许许多多有趣的童话故事,我们的头脑里也有许多神奇的想象。我们虽然还小,但也能编出很有意思的童话故事,你愿意试试吗?2学生自己思考,挑哪些图,怎样连成一个故事。3学生讲述故事,老师在学生讲的时候帮助润色。4让我们拿起笔来,写下这些有趣的故事,然后

2、比一比,看谁写得更精彩。5老师选择一两篇习作,读给全班听,一边读,一边评改。6学生自己对自己的习作进行修改,改完后,根据自己写的内容,加上题目。二、学习修改符号1出示句子让学生自己读一读,想想看,这个句子有什么问题?可以怎样修改?2学生边说,老师边在黑板上修改,教会学生这四种常见的修改符号。3用小黑板出示另外的病句,让学生试着用新学会的符号修改并评议。4拿出自己的习作,自己修改或同桌交换修改。5读一读修改后的文章,谈谈自己的感受,点出教学目的:“文章不厌百回改”,让学生明白修改的重要性。三、阅读精卫填海1自己读短文。要求读准字音,读通读顺,了解大意。2勾画自己喜欢的词语和句子,多读几遍。3感受

3、精卫鸟锲而不舍的精神,读了这个故事,你受到了什么启发?4把这个故事讲给别人听。计算甲公司购买乙公司、丙公司股权的成本,并说明由此发生的相关费用的会计处理原则。教后感答案 E6甲公司20x4年度对A设备计提的折旧是( )。思考题: (1)患者发生DIC的原因是什么?(2)促进该患者发生DIC的因素有哪些? (3)哪些是DIC的临床表现? (4)为什么说该患者发生了DIC?D150万元8一定量的羊水、转移的癌细胞、骨折时的脂肪颗粒或其他带负电的异物颗粒进入血液,可激活外源性凝血系统。( )甲公司20X4年度实现盈利,按照净利润的10提取法定盈余公积。5异型输血可引起红细胞的大量破坏并释放ADP促使DIC的发生。( )【答案】:B单元分析:

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 其他


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1