最新程寨小学郝钰珍10汇编.doc

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1、Module 1第一课时教学内容:Unit 1 The Great Wall 学习任务:These postcards are great!Its a picture of the Great Wall .功 能:讲述关于某个地方或某件事物的情况。教学过程:一、 热身复习:1、老师热情的问候学生们,欢迎他们在暑假过后回到学校。(How are you ,boys and girls?Welcome back to school)2、老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方,做了哪些事情,有没有特别有趣的经历。(Where did you go in summer holiday? What d

2、id you do in summer holiday ?Have you got interesting things to tell me ?)3、建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况,可以使用句型“Its a picture of ,Its very .”等。二、 任务呈现与课文导入:试画出计算所得税的决策树和判断表。1、老师从学生的图片或照片中选取比较典型的并提问:“Do you know this place?”引导全班学生自由回答。 2、回答完毕后,老师总结:These photos are great .出示长城的明信片,复习单词postcard . 老师问:Do you k

3、now this place ? 引导学生回答:Yes ,its the Great wall . Its a picture of the Great Wall .老师再问:Is it long or short ? Its long . 3、告诉学生:在这个暑假里,Daming 去了美国旅游,并在那里经历了很多有趣的事情。刚到表哥Simon家,行李还没有收拾好,Daming 和Simon就迫不及待的聊开了。三、课文教学:A91万元 1、将本课的挂图贴在黑板上,播放录音,呈现SB活动1,让学生看书,听听Daming 和Simon 的对话,听完之后,让学生说一说:Who is Simon ?

4、Where is Daming ? What are they doing ?5下列各项交易或事项中,不会影响发生当期营业利润的有( )。 2、让学生打开书,放录音,学生边听边看书,勾画出课文中的生词。 教师讲解单词:17()严重革兰氏阴性杆菌感染病人易发生弥散性血管内凝血 Postcard more thousand kilometre million Mexico Canada 12DIC患者典型的病理变化是微血栓形成,但其最初的临床表现常为出血。( ) 3、再放录音,让学生勾出文中的重要信息,引导学生回答以下问题: (1)明信片上画的是哪里? (2) 关于长城、纽约和北京,他们都谈了些什

5、么?借:资产减值损失 800 4、讲解课文重点句型: 1. These postcards are great . 2. Its a picture of the Great Wall .A机体抗血栓形成能力降低 D继发细菌感染 3. How long is the Great Wall ? Its about six thousand seven hundred kilometers .(8)因持有的债券到期收到现金l20万元,其中本金为l00万元,利息为20万元; 4. How big is Beijing ? It has got eight million people .答题要点 休克与DIC互为因果,相互影响,恶性循环。 5、把全班分成两组,表演对话。四、课堂练习:答题要点:羊水栓塞、胎盘组织细胞入血,激活内外源性凝血系统。孕妇血液处于高凝状态。病人有出血、休克、脏器功能障碍、贫血。 1、全班完成AB练习1。 2、老师带领学生共同完成SB活动3的游戏。五、课后作业。

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