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1、第二课时教学内容：Unit2 Postcards from China学习内容：There are lots of bicycles in China . There is a very famous river.功能： 用“There be”句型介绍事物。教学过程：一、复习： 1、向全班问好，请学生做值日报告，报告的主题是介绍自己去过的风景名胜、国家或城市等。 2、请学生回忆Daming and Simon的对话，并提出相关的问题：Do you remember Chinatown from the last unit? Where is it? What is it like ?引导学生作
2、出相应回答。二、任务呈现与课文导入 1、请学生听SB unit2活动3的录音，之后让学生试着跟读一遍。要求它们注意重读的地方。让学生把书翻到SB unit2 活动3，仔细看书上的句子以及每句话中用黑体标注的地方，比较一下自己刚才跟读时重音的位置与书上的标注是否一致。老师再放录音学生边听边看书，认真体会。 2、让学生把书翻到SB unit 1 的故事，再听录音，试着在Daming and Simon的对话中勾出需要重读的音节和单词，然后有感情的朗读。3、老师讲解：Simon向Daming介绍了唐人街，Daming也向simon介绍了很多关于中国的情况。去美国时，他给simon带了很多中国景物的明
3、信片。老师出示活动1中的六幅图画，让学生试着说一说它们分别是什么地方（或上面有些什么）。鼓励学生回答。问问他们想不想知道如何用英语介绍这些中国的景点和景物，以此引出课文。三、课文教学：1、出示SB unit 2 活动1的六张明信片，播放录音，让学生认真听。先让学生整体听，鼓励学生说一说听到的信息。 2、再放录音，让学生认真听，在每段后暂停，猜一猜录音中描述的是哪一幅图。它们分别是什么地方，并试着回答它们分别位于中国的哪一部分。录音原文：Look! These are my postcards from China .Look at this one .There are lots of bic
4、ycles in China . People ride them to work . And there are lots of beautiful lakes. This is the west lake. Its in Hangzhou. There is a very famous river ,the Changjiang River .It is about 12,600 li long . I like this postcard .There is a famous square in the middle of Beijing . Its Tiananmen Square .
5、 And theres a very famous wall in China ,the Great Wall. Its six thousand seven hundred kilometers long . Of course , there are also many mountains in China . There is a famous mountain in Anhui . Look ! This is the Huangshan Mountain . 3、讲解课文内容。 4、教师领读课文，学生练习朗读课文。 5、让学生根据意思，练习背诵句子。三、完成课堂活动用书。四、课文学习
6、。 1、完成学生课本第二单元活动四。让学生欣赏并学习一首歌曲。放录音前，让学生们先试着通过文字和图片猜测歌曲的内容。 2、老师放录音，同时出示长城的卡片或其他教具，鼓励学生模仿录音，并根据歌曲的内容编排适当的动作。 3、再放录音，请学生积极模仿录音中的语音语调。五、课后作业： 将课本第8页第一部分的句子读熟并联系背诵。Module 3第一课时教学内容：Unit 1 Collecting stamps is my hobby.学习任务：Ive got lots of stamps . These are some stamps from Canana. This stamp is from Ch
7、ina .功 能：谈论和介绍个人的爱好。教学过程：一、 复习：老师引导学生做对话练习，通过谈论学生喜欢的东西导入今天关于“hobby”的主题。如：“Whats your favourite sport /game /food ?16D-二聚体是反映继发性纤溶亢进的重要指标。( ) My favourite sport / games /food is 或 Do you like Yes ,I do . /No ,I dont.二、任务呈现与课文导入：C交易性金融资产按照公允价值计量1、老师拿出一本集邮册，问学生：Whats this ? Its a stamp album.A收到政府拨付的房屋
8、补助款应冲减所取得房屋的成本 引导学生通过实物理解“ stamp , album”的意思。2、把学生的注意力引向课文。说明：今天学习的课文中，Daming 和Simon 谈论起了Simon的一项兴趣爱好。Simon会向Daming 和我们介绍自己的爱好，听过他的介绍后，大家也要试着介绍自己的爱好。三、课文教学： 1、将本课的挂图贴在黑板上，播放录音呈现SB活动一，让学生听一听Daming和Simon之间的对话，之后问学生:Whats Simons hobby?(2)202年5月1日，甲公司与丙公司达成协议，将收取一组住房抵押贷款90的权利，以9 100万元的价格转移给丙公司，甲公司继续保留收取
9、该组贷款10的权利。根据双方签订的协议，如果该组贷款发生违约，则违约金额首先从甲公司拥有的 10的权利中扣除，直至扣完为止。202年5月1日，甲公司持有的该组住房抵押贷款本金和摊余成本均为10 000万元(等于公允价值)。该组贷款期望可收回金额为9 700万元，过去的经验表明类似贷款可收回金额至少不会低于9 300万元。甲公司在该项金融资产转移交易中提供的信用增级的公允价值为l00万元。甲公司将该项交易作为以继续涉入的方式转移金融资产，并作如下会计处 理： 2、放第二遍录音，让学生边听边看书，勾出课文中的生词。4什么是D-二聚体？D-二聚体升高、不变或下降各说明什么？ 3、学习新单词：coll
10、ect stamp hobby men women another 4、让学生回答问题：Whats Simons hobby ? (His hobby is collecting stamps.)B纤维蛋白原含量降低 ED-二聚体增高 提问一些更加具体的问题，帮助学生理解课文。5、讲解课文；之后放录音，让学生模仿语音和语调跟读。学生自由读课文。 6、让学生看SB活动2中的图，对图片中的内容进行问答。四、巩固练习：8、运输 1、重点句型：Collecting stamping is my hobby . Have you got any stamps from China ? Yes ,I have . /No ,I havent. C收到政府追加的投资应确认为递延收益并分期计入损益 There is /are Is /Are there ?借：未分配利润 648 2、完成AB练习1 。 3、完成SB活动3。2DIC的主要病理特征是有继发性纤溶亢进。( )五、课后作业。