《五年级下册数学课件－8.5自我评价 分数与小数的互化｜苏教版 .ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册数学课件－8.5自我评价 分数与小数的互化｜苏教版 .ppt（16页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
苏教版五年级数学下册教学目标1、使同学们经历分数与小数互化的探索过程，能熟练地进行分数与小数的互化。2、在探索的过程中，培养大家良好的学习习惯，树立学好数学的信心。比较下面各小数的大小0.5 0.751.3 0.9870.85 0.805你是怎样比的？在小组里交流。0.5米是1米的一半，米超过了一半，所以米比0.5米长。4 34 30.54 34 3=34=0.75所以米比0.5米长。4 3把化成小数。4 30.750.5把 、 化成小数。25 96 525 96 50.36 0.833(除不尽的保留三位)把0.3、0.13、0.213化成分数。0.3=0.13=0.213=一位小数表示十分之几，两位小数、三位小数呢?10 3100 131000 213比较每组中两个数的大小。10 70.7 9 40.45 3 20.68=1.15 6时间用得少，说明做得_，时间用得多说明做得_。快慢a和b都是大于0的整数，当a_ 时，是真分数；当a_ 时， 是假分数；当a_时， 能化成整数。a ba ba b大于b小于或等于b是b的因数本课小结：1、分数化小数用除法：分子除以分母，除不尽的一般保留三位小数。2、小数化分数直接改写：一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几能化简的记得化简。