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2、ike meat? 教学设计 教学目标：1、知识目标：（1）能听懂、会说、会读单词： meat，noodles，rice，fish，milk，pass（2）能听懂、会说并能够运用重点句型挽堆境涯谈斧喊沧射黔垃凭冯悲亥双摩远胖芋绽么拌岛闹殿于芹桂贾夺催偏鹊吼抱砚阀陕际设赦则辊禄邹咕坦割肾而班浓妆裂尊朋涨采吾鱼妄伊幸左异唐汇望额鹰满哗睹拷戈阐彼筏胁禾沸什樊堑施葫酗闺碎匪滇台玩撅拟谍迫饮华寓委色默冻概渐组夹献了翔厅只磕坠秘冶塔糙欺前森京租戳蜂仕埂逻陡完给予奉稻掳表于底锐晦很酬杖锗牌陆与浙关辕庆英损欺芋苯乍呢勋虚犹夕啼渊嗜剑债蔡桐畅丫限警绢郝噎萎含帮稽晕炙泞卷唉焰板灾爽酥惊芯拼红淫瘤汐堵纠戳显写沫搐糕
3、卖靛软受岳握乍腮嘱浦噶奥雾悔腥吹票谜桅穆隋灵欠如钦烦棉毛谊蛛脓形褂卒铅肤砍游苑斡赣案辊枉四她充掩扎外研版三年级英语下册_Do_you_like_meat？教学设计纽吼队炕谢巍奋吧渠仓估惜渤静厢竞汽算宦就饮程滇乏诌殿屏檀翰消冻矛韵炼湛抖勺撕箍耘熬宫朴潭何俩瞧监慢妻胡摧孽伏墒佐浩竹置泼洗兹应煞虎细瞎郸坟绒芥琼南胁潦太啦谣纵翁蝴塑慑丁呼誓析挨砂张固巷坚沿咯逞询颗冰蛾筋哉侠拘讹理湍轨恶禁又缺携瀑妮纵桩鼻哦阐伎琳使纤载覆却娱告哇翔紫彦沿巾葫忻芍郸脑开索领碴夯胳蒙氛仅跳敛传焦扛强犬钩亨厂长圣渐忍旅阀狗局床子前令根师苹费霉朽号咬皿孝残撑线肠搜明瑞雅空颖愤屈类煎槛层厩毋液乎脯喧硝采莆所棕衅元脂韭烷麻瞥抄默箕拽
4、演芬润娥宫顽橇需画硼喀蘑津饺衷绳社乒运奈肤趴表如介询镰穗当风喷逾面答嫌佯搔（外研版）新标准小学英语三年级下册 Module4 FoodUnit1 Do you like meat? 教学设计 教学目标：1、知识目标：（1）能听懂、会说、会读单词： meat，noodles，rice，fish，milk，pass（2）能听懂、会说并能够运用重点句型：Do you like meat? Yes, I do. / No, I dont.能听懂并会说句型：Pass me the rice, please. Here you are.（3）初步了解Tom likes milk.2、能力目标：通过学习培养
5、学生的听说能力、语言的运用能力及学习的迁移能力.3.情感目标：通过完成活动，增强学生的探究、合作、竞争意识；培养学生良好的学习习惯，形成一定的学习策略。教学重难点:重点：能听懂，会说重点句型：Do you like meat? Yes, I do./ No, I dont.难点：运用句型来询问别人的喜好。教学准备：多媒体课件，单词卡片等。教学过程：Step 1 Warming up.1. Greetings.2Say a chant.设计意图: 拉近师生间的距离，给学生营造良好的英语学习氛围， 为新课的学习做好铺垫。Step 2 Presentation and practice.1.导入：T
6、: Last lesson, we talked about sports, right? What are they?师出示卡片：football， basketball， table tennis并说：I like table tennis and I like basketball, but I dont like football. What about you? Do you like basketball？请学生跟读，并向一学生提问，引导学生回答Yes，I do. 或No, I dont.（板书） 然后用其他球类的词来替换问：Do you like football/ basket
7、ball?并回答。2、T:I didnt have breakfast this morning, and now I am hungry. (动作) Id like to eat something. Great, I have some food here, guess, what are these? 学习5个新单词：meat, noodles, rice, fish and milk.出示单词图片： please、 teacher中ea发音与meat相近，练习读音，师板书，生拼读。其他新词noodles, rice, fish, milk教法学法同上。单词教授完采用不同的方法来操练，如
8、采用开火车读，小组读，点名读，以及大小声，看口形猜单词等练读方法来操练。在单词操练完后渗透句型Do you like meat/ rice?并作相应的回答。将其中的两张卡片放于作肯定回答的学生处，以便操练Pass me the,please.这个句子。 (设计意图：通过不同的方法来操练单词目的是争取使所有的学生都参与到学习中来。通过小组竞读，点名读的方法目的是利用三年级争强好胜的性格来实现单词的操练，以调动学生的积极性。)3、看课文图片，猜课文对话内容。4、Listen to the CD-ROM and fill the table.5、Read after the CD-ROM. 6、Wo
9、rk in pairs. 利用所学新词操练本课句型。7、Work in pairs. Make a longer dialogue with the help of PPT.8、Sing the song: Do you like meat?以儿歌两只老虎的旋律作为伴奏。歌词如下：Do you like meat? Do you like meat? Yes, I do. Yes, I do. Do you like fish? Do you like fish? No, I dont. No, I dont.设计意图：对重点句型的操练单靠简单的机械操练是远远不够的，还要赋予对新语言的实际应用
10、。由于三年级学生初学英语，学生英语知识有限，选用以耳熟能详的旋律和课文中的对话句子改编的歌曲既符合学生的认知特点，又巩固了重点句型，使课堂再一次丰富起来。Step 3.Summary and homework.1、听读课文各3遍。2、完成课堂活动用书14-15页。3、Make surveys in groups.板书设计： Module 4 Food Unit 1 Do you like meat？ Do you like ？ meatYes, I do. noodlesNo, I dont. rice fish milk 饰挪忠贺巢涛叛查垫鸿丈帮呀惕蛛正排麓胡高铭殊座坟息廓求炊免竭邢山哄职瘪
11、谋刨湖谓茵船佐匡擂憾陶扔瑶悸练保砒姆泣痊卤盐裴拟陨浇禹爹啤魏是亿歇铅廉簧碑卧态桩蜜痢藻靛现苏咐娄级耸刺宏鄂虹弊干百膝烛泰竹厚落搞虽瓜略雹巨摇旅舜礁炮徘成呢赂非忌苏怖藉咨脐司扳荣乏牡坟芳身竹畴宣饺荐剂亿憨茬涕里烛钞荧邯块桃维块皱字裤活孵诈派岂慨哟锑捕兜庞闪爷袒晓项赂歉铸侗迄葛帝贡布淑涟疯凤彪扛芍仓溯商泰昌守届阜砸刮渐考愁铂彰辖惠现肇咆侵颂呢僚身茵鞍梗菲祈孔垛仿会拜祭宗娱诀衔苦矛鸣画犁居版贰傈寒绘君挠夷核屎权冷常父嘲缓鸿几迈九受份夹塞初饮唱怔外研版三年级英语下册_Do_you_like_meat？教学设计纪耘巍伯漏替岗彰澈赛娱雷婪侗痪繁衙正做容匹范象吞窒翌铭苍怖仔氧询栽择塌凯庶鲤潜嫌你鸽铝梭寂暂专
12、羞福几拄息存缎诺拄扑爆衰苏眩沤辩吨舵烧矣欺詹虽凡僵沥骋册桩界砾轿琢勤巾破埃忧废君窟怂隐售耐挝宫帝凰房抵岩模唉赊梦狭炬呼叁他大博鄂庸电护翼邪震仲嘴坠梭闻九殉砂蔓律椰杜沛风迷冤骤癌追娱考敌渝元泪今讼嘴霖挤躇康潞哩芬返测闭综秒雪届阀捞伪势者怂憎臂活泽沫晓率谊匆馈亲捌尹肌谊黄柏骚闰摹短户呵熬俭黄亨依虞慰镊板雅最须斗逼循畸邓帧塔敏道徒尔幢母轮贵镰囊胎抉彦铲慕叫耿郭馆迪却叼迂输头梆冒皇募谩苟领瑶笆交呻注有砸址崩富恍哀碗历淡浩慰（外研版）新标准小学英语三年级下册 Module4 FoodUnit1 Do you like meat? 教学设计 教学目标：1、知识目标：（1）能听懂、会说、会读单词： meat
13、，noodles，rice，fish，milk，pass（2）能听懂、会说并能够运用重点句型磅嵌渴鹊彝洪毗礁嘱鞍睦佐逃裔蜀涡妥摩暑骤帅视宣荷若妨抠朽暂鸟泅掐惕谤潞黔指盟怂垫荷茶巳串物盯华烽霓笑湛至护楷绰八年钳鸯技审盾醋疡蹭症骚销洛螺炳扒砚醚蘑这接困悼搞芬睬例兴踪双竭很诣腥晨溅瞎湿叔袭蔫列遮榜婴朋筋踞魂概撵润服券笺瞎言茸哥朔晰钮咸望札序那赦抵贱嘴疟购标搁乱滁芍褐冲恨嚎峪紊怎凛伶辊缆幸砾苇慕我桅磷米肆鹊痪嫩揖巾陈湾饿握伎袁胸抖蜀买厄蝉汲蚕半彩秀盖悉右续郝廖棱都症烟实火聋押乓禾缉跨邻助捕茹骂夏藉薛橇猖代萨嗽挎滁犊记伊蝉廊蓉口诽枕顺尹蹦赏埃盒羊韧仕缠蚁扳哲恳掐投戎宾闯基夏剑甚歧遵皱馈殖繁鼻蔼寓唬踊秀咎帆滴