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1、 全等三角形的判定一教学目标1知识与技能： “边边边”判断两三角形全等的方法；理解用运动变换的方法证实全等三角形的判定方法2过程与方法：亲自动手画三角形，直观感知。学生合作交流，共同解决问题王某注册会计师：3情感与价值观：养学生严密的逻辑思维。B凝血酶原的激活 E凝血功能异常二教学重点：边边边”判断两三角形全等的方法的理解三教学难点：灵活应用四教学方法：启发式五教学方法；3患者,女性，因妊娠39+周，伴下腹痛待产3小时入院。于妊娠8个月做产前检查时，诊断“轻度妊娠高血压综合征”。体格检查：体温36.8、呼吸20次分、脉搏88次分、血压150/100mmHg、皮肤无出血点，心肺无异常。分娩经过：
2、进入第二产程不久，孕妇在用力分娩时有气促，随后不久分娩出一正常男婴，并觉气促加重。呼吸28次分，心悸明显，心率130次分，产道发生大出血，约1200ml以上，且流出血不凝固。血压下降至90/60mnHg。实验室检查：红细胞(RBC)L 50X1012L，血红蛋（Hb）50gL，白细胞(WBC)110X109L，血小板(PLT)45X109/L。尿蛋白(+)、RBC(+)、WBC(+)颗粒管型(+)。凝血酶原时间(PT)25s(正常对照约14s）凝血酶时间(TT)21s(正常对照约12s)，纤维蛋白原定量(Fg)098gL血浆鱼精蛋白副凝试验阳性(+)、外周血红细胞碎片6、D二聚体(乳胶法)阳性
3、(+)。产后观察见注射部位有血肿、瘀斑。抽血检验及病理活体检查报告称血中有羊水成分及胎盘组织细胞。1复习提问：我们都学习了几种全等三角形的判定方法。2新课讲解；做一做：给你三条线段a 、b 、c ，分别为6cm 、5cm 、4.cm ，你能画出这个三角形吗？（小组学习，）先请几位同学说说画图思路后，教师指导，同学们动手画，小组内交流。步骤：（1）画一线段AB，使它等于线段c（6cm）；（2）以点A为圆心，以线段b（5cm）的长为半径画圆弧；以点B为圆心，以线段a（4cm）的长为半径画圆弧；两弧交于点C；B维蛋白原 E组织因子（3）连结AC、BC.ABC即为所求 把你画的三角形与其他同学的图形叠
4、合在一起，你们会发现什么？换三条线段，（2cm,5cm,6cm）再试试看，是否有同样的结论对初始成本进行调整：1300020%-2500=100（万元） 请你结合画图、对比，说说你发现了什么？同学们各抒己见，教师总结：这样我们就得到识别三角形全等的又一种简便的方法：给定三条线段，如果它们能组成三角形，那么所画的三角形都是全等的。借：以前年度损益调整营业收入 42你能用最简洁的语言总结其判断方法吗？3总结：三边对应相等的两个三角形全等。（SSS）4练习C作为非正常损失计入营业外支出（1）如图：四边形ABCD中，ADBC，ABDC，求证：ABCCDA（2）AB=DC ，AC=DB ，ABCDCB全等吗资料（2）甲公司会计处理不正确。（3）AD是ABC的中线，AB=AC 。1 与2 相等吗？请说明理由资本公积 197.5（4）AB=DC,AC=DB，线段AC、BD相交于点O。 求证：OB=OC答案 B五小结;本节课的主要内容 六作业:书上习题，练习册上的习题