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1、第12课时：整理与练习（二） 教学内容：完成第 26- 27页“练习与应用”的 6 - 13 题。教学目标：在系统复习的基础上通过练习加以巩固，使学生掌握多边形面积的计算公式，并能准确熟练地加以运用，解决简单的实际问题。复习过程：一、回顾整理。16、在可行性分析中，经济可行性分析的主要任务是（ ）1.出示复习提示： 答题要点：羊水栓塞、胎盘组织细胞入血，激活内外源性凝血系统。孕妇血液处于高凝状态。病人有出血、休克、脏器功能障碍、贫血。（1）计算土地面积常用哪些单位？它们与平方米有什么关系？（2）怎样计算组合图形的面积？怎样估计不规则图形的面积？1、数学、计算机科学、管理科学2.学生小组活动。（
2、1）先让学生在小组里说说，再整理出来。（2）教师注意巡视指导。3小组交流：B.编码、概要设计、系统测试、计算机购置和新旧系统转换指名回答，交流指正。二、练习与应用。(5)甲公司20 X 4年度合并利润表中包括的其他综合收益涉及事项如下：1.第6 题。学生独立完成，指名回答，集体订正。2甲公司A产成品当月末的账面余额为( ) 。2.第7题。答案 C让学生说一说每个图形的面积可以怎样计算，再完成，最后集体订正。3.第8题。指名板演，集体订正。借：公允价值变动损益 904.第9题。Y=（1300-800）*5%+（X-1300）*10%可以有两种不同的算法：（1）整体面积 - 石子路的面积；（2）把小路两边的平行四边形拼成一个底是 19m，高是 9m 的平行四边形，再计算出面积。5.第10 题让学生明确每个等腰直角三角形的底和高就是两条腰的长度,都是8分米。 三、探索与实践。第12题：重点要指导高的测量方法。可提醒学生联系点到直线的距离的知识帮助解决高的测量问题。四、自我评价。学生完成评价与反思。