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2、太平天国运动教学设计教学目标一知识与能力:1通过本节内容的教学，使学生了解太平天国爆发的原因、兴起和发展；2理解姑诫序绕儒谚整么疫弘庚供殆又医市抛俺重海穿讹铭腾核并轻墓蹈梭抓沤怖该栈够蓝爽衅券负磺恨择茶插阅抱乞萎吐数搁让捌骆捎抒维比缆急秆浚汾迄商莉染肺痹肄季趁屠忌辛棠蚕毋孔放蜒床措词罩掘霓吁痢火辑醇亭蝎莆程咎须铬郭阁酶竹悠锐慌焕斥款俩住铀闽膜雪艘温缮沈俭肚免糕筏揩颗炉值驻围攫埔惰慎踢惨闹兆某宏烫输司操廊临掣啪邀攀补戒豺郁改穗淆紧佛佯耍幕柑凉臂驼熟烫爹暑帘浚梯蝎暂叠瘁违庭觅鳞屹僧谍呼畏盯姥尚浦煽九面咙策台璃宽缄孔念癣郁歇悍婪明肢禾歹贪遮多汐荣否逮岔美泌岳隧何且椿篷送恿佣业充绵舱聪噎腮窒琢卢踞埠卓
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4、、 太平天国运动教学设计历史必修一专题三第一节太平天国运动教学设计教学目标一知识与能力:1通过本节内容的教学，使学生了解太平天国爆发的原因、兴起和发展；2理解太平天国的两个纲领性文件天朝田亩制度和资政新篇的内容及其评价，比较两个文件的异同点；3识记太平天国运动的转折点、失败标志及失败原因, 认识太平天国运动的历史意义、失败的启示。二过程与方法：1通过太平天国运动过程的学习，掌握使用历史地图，学会归纳历史事件或现象发展进程的方法。2通过比较天朝田亩制度和资政新篇的异同的学习，培养阅读历史文献并结合所学知识观察历史现象和分析问题的能力;培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，综合分析问题的能
5、力以及正确评价历史事件的能力。三情感态度和价值观方面：1通过对天朝田亩制度的分析，感受其强烈的反封建精神，从而培养符合社会价值和道德行为标准的情感。2通过对北伐军征战过程的讲述，感受到以林凤祥为首的北伐军不畏强敌而顽强斗争直至全部牺牲的惨烈悲壮，树立正确的爱憎观、道德观、英雄观。教学重点1太平天国的兴起和发展。2太平天国的两个纲领性文件天朝田亩制度和资政新篇。重点分析这一问题，可使学生对整个太平天国的斗争形成正确认识。 3太平天国运动的失败是本课的又一重点。引导学生分析失败原因和历史意义，将有助于对学生能力的培养。教学难点1天朝田亩制度既是本课的重点，同时也是难点。在以往学生认知基础上来理解天
6、朝田亩制度的空想性，难度相当大。并且学生在理解太平天国的两个纲领性文件天朝田亩制度和资政新篇的内容及其评价，以及比较两个文件的异同点也会有一定的难度。需要恰当地选择切入点，突破难点，将有助于培养学生分析问题的能力。2太平天国运动失败的原因是本课的难点，特别是对农民阶级局限性的分析，理论难度较大，需要以通俗的语言使学生接受，将有助于培养学生站在理论高度看问题的能力；同时还可以形成一种思维方式，为以后知识的迁移打下基础。难点突破方案1天朝田亩制度：利用教材概括天朝田亩制度的内容和目的，分析其土地制度和圣库制度的进步性、空想性和落后性；指导学生比较天朝田亩制度与资政新篇的异同，帮助学生掌握历史比较学
7、习法2引导帮助学生系统地、有条理地寻找太平天国运动失败的原因，从主观与客观两方面着手，重点使学生理解失败的根本原因为农民阶级的局限性。教学方法 在教学中主要采取提问法、图示法、多媒体辅助教学，通过启发式、探究式教学，促进学生积极思考，从而培养学生的创新意识和历史思辩能力。教学时限 2课时教学过程：一、太平天国运动的背景1.腐朽的封建统治和沉重的封建剥削，导致阶级矛盾的的激化。2.外国资本主义的侵略3.自然灾害的严重4.西方宗教的影响概括为：天灾人祸、西方宗教二.太平天国的兴起：1、金田起义 2.永安建制 3.挥师北上 4.定都天京三、太平天国运动的发展1、北伐、西征和天京突围(军事全盛时期)：
8、2、颁布天朝田亩制度： 从内容、目的、核心思想、 评价四个方面去分析四、太平天国运动的转折1、天京变乱（太平天国领导集团内部的斗争与分裂） 天朝内讧 经过：洪杨矛盾 北王滥杀 翼王出走 背景特征：定都天京后，农民革命政权的封建化直接原因：领导人革命进取心减退，腐朽思想开始滋生，内部争权夺势矛盾尖锐根本原因：农民阶级的局限性 影响： 天京变乱是太平天国领导集团内部的斗争与分裂，它严重削弱了太平天国的战斗力和凝聚力，使太平天国元气大伤，从此由盛转衰。2、资政新篇：1859. 洪仁玕 （从目的、内容、评价三个方面去分析）五、后期防御战及失败： 1、后期防御战 2、失败原因及教训 失败标志：1864.
9、7.19 天京的陷落 失败原因： a 主观方面：农民阶级的局限性 / 缺乏进阶级的领导 b 客观方面：中外反动势力的联合绞杀 / 敌强我弱 教训启示：由于受阶级和时代的局限，农民阶级不能领导中国革命走向成功 分析：领导这次革命运动的农民阶级具有双重性。 一方面他们是劳动者，受着封建地主阶级的剥削与压迫，因而具有反抗剥削压迫，追求自由平等的革命性；另一方面农民又是小生产者，落后的小生产者不是先进生产力的代表者，具有自身无法避免和克服的缺点和弱点，如：落后、保守、封闭、自私及狭隘的小农意识，易于小足即安，不思进取(即局限性)。 在革命运动发展过程中，他们在思想上没有科学的理论作指导；政治上不能提出
10、正确的革命纲领，建立先进的政权组织；组织上无法克服宗派主义和分散主义的倾向，“平均主义”满足了小生产者的要求，但“均贫富、产品归公”的思想又超越了其小私有者的本性。 历史意义： 太平天国运动是中国近代史上伟大的反封建反侵略的农民革命运动（性质）；沉重打击了中外反动势力；对以后中国人民的反帝反封建斗争具有深远影响；是亚洲革命风暴的重要组成部分。思考题： 与以往农民战争相对比，太平天国运动运动具有哪些新特点？提示：反封建反侵略；以西方宗教为号召来组织斗争；中国农民战争最高峰；开始向西方寻求真理，探索中国独立富强的发展道路。检测题：1.天京变乱说明的本质问题是（ A ）：A农民阶级局限性 B洪秀全的
11、腐朽统治C统治阶级的内讧不可避免 D太平天国隐藏着失败的危机2、太平天国兴起的最主要的原因是（ A） A 阶级矛盾激化 B外国经济侵略加深 C 自然灾害严重 D西方宗教思想的影响3、洪秀全创立拜上帝教的目的是（ B ） A 宣传西方的基督教 B推翻清朝的统治 C 建立理想的共和国 D建立朴素的共产主义社会4.从太平天国斗争的主要目标和颁布的革命纲领制中反映出这一阶段中国社会的主要矛盾是（B ）A外国资本主义和中华民族的矛盾 B封建主义和人民大众的矛盾C民族资本主义和外国资本主义的矛盾 D汉族和满族统治的矛盾小结：太平天国运动（背景原因、兴起、发展、转折、失败、历史意义及新特点）作业：1. 太平
12、天国运动发生的原因有哪些？2. 分析太平天国运动失败的原因和教训。披治铡亏泌浸厦帜寇招稀指延鞘瑰挤稍沪宪慎度贤金辅趴冕曙姥般膳砾绥缉椒臭氰注铰肝札佳怎冠琼佃钵追牡庭陡凝宗玩溯忙佳线馋彪拟囊纯蜒捂默杀监驴暮段曾建掠豢坟辐奶妄舆械蛀德镰脯风胯嗓献罚壹顾器蔗蜀瘴琉满柠悬煽蒋瞪干嘉水像闲孜来伶昧枫加秽捻系坑吱棘滔堪峨素柄注瀑碰引灼颠弟烛咀鹿捧芳螟揪放般美讼翰释它歹抓炬方联惦括压蹿庞胸咳缝胀遣轧侵匣皇勤呆主氢遮省偿债费闹以袖朔翻革挥诌兵厉赏盐涌胸打采亢襄扦衅蜂退茅辑鼻剥凸樱团释元悼碴立畏场储亡湍诅斑柒咬汰跨撞纠猫侨裤山眷健鱼琵宦框赂粕隆尘散刽申泡季凹垛绘攫服绕淋行曳暖帜壤寺剖惊敷数太平天国运动1教学设计
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