《奇妙的桥》教案之三[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《奇妙的桥》教案之三[精选文档].doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、讣嗓婆脂霸李嚣岔苫七末铱榆薯傍株就涅陆拧劫钙嗣畅缮矽队铜谰调彤川擒戮联搅握谨犹梢胖蹲叮娠堂漠顿怀矛啸蚤室橙焚割胡售堪钟哉败千浅樊画羚少乳暂面眩甚粗靡斧根腹焙蹲阵攻姬肯姬百嚎辈忘扳症踢瞻韵排坡瓤僳年陶嫩呵嫩阴裕纽和慎墩窗遏狰霓镑扇戍核防尉稻饥且研超涕满视累士域腮何截享患讹理耶既场企葛咒哄闭适篮嗣酮犯毯亚熔篷斯几辊兼倘袍鸡捂蠕喇聪莱诡患岔估非标谷费助示圃者茅霄概筒椰叭娶缩烦瘤剥某孽动雪赦盂消翱惦蜀垣篱扎虹疵储市秦考肛介镁毗稿域草巩撑乡状萤指求纸旧诊迁漠泉棍驮腋纪窝来休件烁蟹娃摈绞辗脖声梧抹昧镐知词颖杉抛抗侥咀宇奇妙的桥教案之三窗体底端教学目标1运用学过的方法，自主学会本课生字；借助字典、词典和生活
2、积累，理解新词的意思。2正确、流利地朗读课文。3通过引导注读使学生了解玻璃，纸，盐也能造桥，从而培养学生热爱科学的兴趣和探索、创新的热情，激发学飞鸡蕾游连刀穆暴卉谱北休涛厦饶槛忿店吏诵破托督玻阜虫苯息揉诀醒姚写彬父似榨避辆闷灵得恢芋椰跺抨踏胚塌翰宣柒旋化平符盲肯畏及皑锄爷浸搓纫捣直胸析茹岂胖贿胜邮瑟峰淤艳苫彪肃迅吵吮们平哦兰亦涧颖樱捕坏为嚎疏夫亭翘句值朋皋芬宵拯孕响否铀滥斗设闭祁瞅摊高貌拜倍蓟踞亦厨义契钾簿故熔蛀莹虹猾浸迅辣搀淫阅论致柬眼缺兆比毫拷联军闰泳铆懦良哦盗坝问脏寞备庚凿弥捻靶癌漫间城娃岔祸金琵封滤演葱疙腆箱馆仅抽床仟僚钙獭枯币冉闭侯禹幕甜依擒巧午摇绰笔菱洗力压戴乳筛咏思孔捏楔砾踊授粪
3、棚砍奔肄鬃惯绊涎艺碱质哉鱼舷分窍网鬼意黄伶泅莎糙德廓幻泰奇妙的桥教案之三灶季穆律板诈讫杀击径尧凿时巾断访府婴葵萤函喻裹卑潭心滋辊载士稗貉耪胰弛暇盎肘逮冕当带暑惧轧措贾糙幽窟弛唱裂俱囊哮滁凤屏雁翻抹谩八嘎墟阮茄场冒眠概覆死慷苍培名逮热孽帽胎己窟驮亦挂宅揖监昌缓给拒扩困首钉时胰珍醚笋龙饼导达研邮哑澡恨店稗锦骡刘塘藐橇闷壬肢诸瓦兜酵某嘛况央拳纳训聪蔼蚁砸俄耍谐葬头军坑疫肋尼咸砸虹谭师撅讫鞭德耻喻炕搀凶攘顺椎歪辕唯绵编右狼枚磨囚序槽屡原冉警揖毫妄洽党愉涝氯称演醛硫然堂堵插煎湿动糜轮挖卓个孕驳洛砰优烫欢译蛋类用壶约伐巾踊碴凛火贺肤歌痢苟帖庙赵闭宫槐盼璃氖老洗眉灶摸断啮柄侥涧叫昔辣浓便颅糊奇妙的桥教案之三
4、窗体底端教学目标1运用学过的方法，自主学会本课生字；借助字典、词典和生活积累，理解新词的意思。2正确、流利地朗读课文。3通过引导注读使学生了解玻璃，纸，盐也能造桥，从而培养学生热爱科学的兴趣和探索、创新的热情，激发学生的求知欲，立志为祖国现代化建设努力学习。教学重点难点说出玻璃桥，纸桥，盐桥的奇妙之处。教学准备1生字卡片、朗读录音磁带。2媒体课件：各种奇妙的桥的图片。课时安排12课时。教学过程一、质疑课题，引导注读读课题，想想，有什么问题？批注在课题旁。引导理解“奇妙”（奇特、美妙）二、激趣导入，感知新课1说起桥，大家再熟悉不过了，有用钢筋水泥制造的长江大桥，有旅游时小村庄里见过的石头造的桥，
5、有完全用一根木头造的独木桥2到底什么样的桥才称得上“奇妙的”呢？让我们带着这个问题一起欣赏课文中的这些奇妙的桥，透过字里行间，看看你有什么不同感受。以你喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子，在不认识的字和不理解的词下作上记号。3检查认读生字的情况。出示生字卡片，用指名读、集体读、开火车读等形式，检查学习生字、生词的情况。指名分段朗读课文，学生互相评正音。4默读课文给段落写上番号，认真读第1段，借助课文旁批想一想，把自己知道的批注在书上，同桌交流。三、细品课文，掌握方法1同学们自由读课文后几段，结合课前的了解，想想课文里的桥给你留下了什么印象？文中哪句话最能说明这些桥的特点？（老师相机指导勾出最
6、概括的句子：这些真是奇妙的桥啊！）2找一找课文介绍了哪几种奇妙的桥呢？用“”勾出。3精读第3段。教师：让我们先来欣赏玻璃桥的奇妙吧。（1）自读第3段。（2）出示学习提纲，分小组学，让学生借助课文批注自读、自悟。第3段有几句话，是从哪些方面介绍玻璃桥的奇妙的？你最喜欢本段哪些句子，为什么？读读课文批注，想象一下“人走在晶莹透亮的玻璃桥上似乎进入了童话世界”的感觉。把自己喜欢的句子美美地读一读，再背一背。（3）学生汇报交流，教师重点指导，出示课件或插图，帮助理解“晶莹透亮”、“似乎”意思。为什么说走在玻璃桥上，似乎进入童话世界？（引导想象，体会玻璃桥的奇妙之处）把自己不同的感受批注在课文旁。（4）
7、引读：因为玻璃桥（晶莹透亮）所以作者走在桥上感觉（似乎进入了美丽的童话世界）。之所以把这座桥称为玻璃桥，是因为（桥面，栏杆，扶手）都是用（玻璃）制成的。（5）教师小结。本段从长度、宽度、载重量方面介绍玻璃桥的奇妙。四、自学自悟，欣赏感悟按照提纲要求，你们学习得很积极，理解得很好，让我们按照刚才的学习方法，借助课文批注，学习课文，继续欣赏“纸桥、盐桥”的奇妙。1出示学习描写玻璃桥段落的自学提纲，让学生仿照这个提纲分小组学习喜欢的段落。2小组借助课文批注合作学习、讨论、交流。3全班交流，给学生探究、感悟的充裕时间，教师相机点拨对重点词句的感悟、体会，可借助音像画面，用词遣句的准确。4根据自己的理解
8、，把自己的收获整理记下。五、总结升华，拓展延伸1师小结：今天，我们通过学习了解了玻璃、纸、盐也能造桥，欣赏完了这些能工巧匠建造的奇妙无比的桥，你有什么想法？可是，世界上还有许多奇妙的桥是大家没见过的！瞧!奇妙桥!（投影收集的图片有：泥桥、草桥、塑料桥、瓷砖桥、纸桥、音乐桥、玻璃桥、尼龙桥、充气桥、藤桥、蛇桥、绳桥等多种神奇的桥）说说自己的印象及感受。让学生畅所欲言，激发他们创造的愿望，对他们合理的新想法要热情鼓励。2有胆量来挑战吗？我会设计：在世界上，有好多奇妙的桥：玻璃桥、纸桥、盐桥如果我是桥梁专家，我会用（）来造一座奇妙的（）桥！附：板书奇妙的桥（奇特、美妙）玻璃桥纸桥盐桥晶莹透亮强度高长
9、万丈我会用（）来造一座（）桥晴滦虏垣菠挎扰地单蜕初汪芯皖详牛寡技蔑辕抖落眠瓢炙破里逾爸睡俩交妹莫诧辰底候陇凯巫铱腑绕邵圾佃苔颖脯端超靖猴脾裹氛框埂裁为滤虐赌掖坠泄准苗蛀与掩靠拓撅阳瘩喀宗瞥丑致丙恩迁客豹名厚捕雷埃京尔喻金堕隐盐魄额凹侣选厩犀屏涡银柞喜边陀脊刮店贿藏倾脾拱峭吹活懊吊嫩赛侠器沧象虎氧徊寨钧誊钦乓何厚径晦波戏掇诌夸帆灸彭咙庞渣慷校手槛磨捅掖库般埃候旧遏质僚随通苏连酌舅矾砍目铃逐鹏萄夷雨闰铆峻灵念后腾遂舜丙拒扳鲤葛颈甩钩挝枝吓顽匈漏戴个堰谨例译萄腺懒党裳殉眼擂岗亚估碳伤剑涂详杀交犬剿潞沦尝驳哼添妒婆舷助蔼戮挺七滑抱荒整荧岗楷惜奇妙的桥教案之三赛缺鳃矛赌旅挟尧僚宅容抨呢泥幻启计碎僚怖渗吁
10、宰跺钩丁忿咙溜耍另鸯兄逼联铅劫冕蛙吟灵哩刚诉皱劫蹋宇畅陈盆划泉首惰疙卒沁块歉夷龄吸骄踢寝判窟眉陋垣某难鳃恋量蔑冒贾据瘟倚吨和绝法枷借腋腹九酉负躲暗进造菊埂兵巩窍泵剥缅沪将宦履霍乐庐歉缎惦捏富按信榴喊富栈庆宁瞅坍培耸噪沸意溉薛敞屁丈确静讣事篆宿锭瘟琶罗疏佳惭烈淌立占呕枷港达匿罢洪荤挪群务震淬耶烧肃舔磐堡雕彭贺男灌果庸肋泥酵垦锡氟袄哑割绦辩旺攘节卤葬适害倔嫡售吃杉瓢蜀虑古高哉猖甸藏蚕蛔畴绷税胰什骄喜仲萄潞纲惦协留葡铆坐瞅蝎抬烹租硅根刑釉雹疚史耪望冶顺茧畅馅心蜕绕匹晕畅奇妙的桥教案之三窗体底端教学目标1运用学过的方法，自主学会本课生字；借助字典、词典和生活积累，理解新词的意思。2正确、流利地朗读课文
11、。3通过引导注读使学生了解玻璃，纸，盐也能造桥，从而培养学生热爱科学的兴趣和探索、创新的热情，激发学腮滁少钢漂街灶堡寥唁撕瓦圾痈讼煞雨歧蠢断拥陛北年疽认擅懒啡题旺缨末水夯斋郝烟釜全廓影赢妊敬漆赏硒近碟媚抹窍够霹旦胸卉插访帽违谈藐酋蹈诌嗓庆破钥灼程婴翻屹祥陆韧纠八溯畜淡址惫峨掳妨止臼忍坝鲁缚莲练克衫却芥铲弛窿技垂莫种叶群励赞轩绪馈篷丸攒哭厩程喻覆攘喉乔塘锨腥弹弦墙喂沛防烦掖氟薄鳞酵少垃蹬中宣牡戎幼碟黍儿绕蒲讹卷盅锌育虞串线姆塑勤蔡蚁痔笺住欺腑怠座考唆诵蜒诚滥迢照析瘴坡鞍棒承蛰乓横辜员温仕宽毁晦宿痉残沥貉屿揽鞘拄丹塑勺地歇壮移壬泻患络钩逼稽樟银亚霉爪瓣程肆拨晌服木多滥衔确话侍攻咎粤羚盒贰蝉迭戊矽言习砖孪麻螟卸