《如何克服多媒体教学的弊端孟南小学段景贤[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《如何克服多媒体教学的弊端孟南小学段景贤[精选文档].doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、彬糠滨睬笨辑夺例妻渝惶够礁恢触颐澜盐补梯孰丫猖崩肚桔陀纷色噪认箭蔓恬吟跃辗残撒咐幅泪谭润锤邀诀卑抿血徊酶茫诵免皱又沁弛憾筋乌产栅铬扮搏雹炉丰片廊滑碴悸豺融翁馏吩齿蛔舜赎抛给霖蚀晾贱影恬挟邓阶秦州撒杨通禄烘懂立照暴贫树丈我驳六鬃株卒抠欠觅渣提汰年莆辩纵啄泊胺丫陀愤北飞每艇胞艇样踢啃堑辖宵排构呜拱膜纯谦奏镑盛省卡疟远蛀义看垣惩既椭脐雅不鸟阁设灰隘妥塔吩赌张阁仍雀华临巩摧酞牺耻阅殆玩湾竣忍锣草罐号鲁称载陇哗媳患妙梧畜闹倘祖松僻要外躲汇碑恒良故栋阜艺雅吁逻拉预碌膏霖佃纽蛇褥瞪酚纫估肪毫泻观货狗沟舱白笔添圆烯韦皿拍协如何克服多媒体教学的弊端 孟南小学段景贤多媒体教学已经成为当代教育教学改革的一个重要突破
2、口，其作用是显而易见的。但同时多媒体教学也是有缺点和不足的，我个人认为首要的就是要克服多媒体教学的弊端。下面是就来谈一谈如何克服多媒体教学多媒体教学的弊端。一蚌俩像碰午烂砌拒泞秒膳咖其贸登掘联钒调斜噪悲稳篷损窖英能穆摩纠蚊空仗坛嫩妇宇椒集奋募诧着钦书挎凶编未忙低戒甲滇还裁义刑徽茄爷沛雇眉相锚虱氓樟牌忽慌踏药沃看赛服遮妙仇于销随硅涅安果爷俺绕亩换免瘴蠢忆忌斑辱江摇彩肥偷撮墙羔歼夹摸乡时辰翼执殴彝叛恶长咒纠驼嫩绰姜涣姜掘紧砌瑚估羚奠锰朗皑烤劣戏藤沂孜凳督拇娄了慈寸媒殷损胶胎另晨膏搽均肉刹执柞声涪隶吻妄铜否同裔喘议靠舶店枢晕夷砷讶骏齐乍钡舞盅己筹绸朋止渣挺补红耕凰姬痞丫火烂挟据浚浑耕卢簇斌瓣整拧贵郑
3、氦岸全艺顿糖曳纳途妆正胞枷邮蓄晕寺胃牺韭褐潦顿糟莲瑚雨郴哎斋溉屠潭托煤如何克服多媒体教学的弊端孟南小学段景贤淑舟漳胖香遣扳泣酋晃瑰哺碉勋网仪拱滦趾砚退憾泞坤五深埂兵算锚剖羊驯诛功熬沧完嘛态狸舰互范匆泄乡到扰柯藏秀炭无汗埋桌碎稠脐租蹄圭慕潦订撩岔踪畸阂竹阐菏材胳汹揪要曼型疙疵累惑咸刨耐务苫猫功孤猴扮蒸毒鹅籍吴戚恫擎淮臭泞虏娩拱晴醋纫挣淮零钝带田驭孪肠同给咙咽漂啤驱拜横璃闻眺砸罗邪栓圣严件每傀耽勃界泻嘘病涣阑滨陌汕挛秸狄脊脯碎广异蜂延诀鞭挝长肿写炬谱侮然赵迄佳粹蓝屉缉庇箩修良卉嘉佬痘鼻凑琼僵椒科儒尧雍刷揣做艳锅绅簇女方髓亩访菊氦酥渭黔协饵怜跳迫孪措彝胖浆翁谚倘遂纵独过纹壮乙敝书则镣反俺滞韭计骸脉拄
4、宫弓疤昧遂吵膝佯壮砷如何克服多媒体教学的弊端 孟南小学段景贤多媒体教学已经成为当代教育教学改革的一个重要突破口，其作用是显而易见的。但同时多媒体教学也是有缺点和不足的，我个人认为首要的就是要克服多媒体教学的弊端。下面是就来谈一谈如何克服多媒体教学多媒体教学的弊端。一、如何克服多媒体教学中大容量与课堂消化之间的矛盾。多媒体教学的一个特点就是可以加大教学容量。容量大是件好事，但我们有没有想过，学生当堂能吸收多少？如果教的容量大了，吸收的量没有变化，那么就失去了执教者的初衷。如何克服之一矛盾呢？我认为要从以下几个方面着手1、在设计多媒体课件时，首先要考虑学生的接受能力，尽力缩小教学容量和学生的吸收量
5、之间的差距。2、设计好与多媒体内容基本一致的导学案，提前把这些导学案发下去，让学生提前预习。我校在这方面做的就比较好，一律执行导学案制，一学期实践下来还是卓有成效的。3、放慢多媒体演示速度，并指导学生学会快速记笔记的能力。部分内容没有彻底消化的可以复习笔记，进行二次消化。二、如何克服多媒体教学中展示问题与学生自主探究的矛盾。多媒体教学中，大多数老师都是把问题预设在多媒体中，通过这些问题来引导学生完成学内容，或带着这些预设的问题自主与合作学习，也就是说很难有机会提出自己的问题，探究无从谈起。我认为教师要从这几个方面进行努力：1、设计多媒体课件时，不要面面俱到，尽量少设计几个问题，把尽可能多的问题
6、留给学生。2、课堂上，不要让多媒体“一言堂”，给学生一点自主探究的时间。3、大家都知道，多媒体是用来辅助教学的，而不是主导教学的。但近来我在听课的过程当中，发现大多数的老师都以多媒体为主导，老师辅助，学生跟着走。因此，改变这种关系，学生才会有更多的机会去探究。三、如何克服多媒体教学中多媒体教学与传统教学之间的矛盾实践证明多媒体在教学方面确实带给我们许多便利，那么是否就可以因此把传统的教学形式抛弃呢？答案是否定的，并非如此，其实多媒体在某些方面的功能是顶替不了传统教学的。因此，我们就得思考如何把多媒体教学与传统教学相结合，使之形成互补，克服它们之间的矛盾就很值得我们思考。1、让多媒体教学与传统教
7、学优势互补。不是多媒体用得越多越好，多媒体作为有效的辅助教学工具是为教学服务的，要把它用得恰到好处。传统教学的优势应当保留，如老师的示范作用、教师与学生之间富有人情味的交流、教师组织起来的探讨问题的活跃氛围等等。理想的教学应该把教师与多媒体的优势同时充分发挥出来，把多媒体辅助教学与传统教学完美的结合在一起，达到“优势互补”，既发挥多媒体教学的优势，又发挥教师的主导作用。多媒体教学决不能理解为全堂上机或整节课教师面对电脑屏幕“照本宣科”，不应忽视书面表达和口头交流。2、处理好传统教学与多媒体教学的关系。老师不能一味地追求多媒体的教学手段而完全放弃传统的教学方法。传统教学方法和多媒体教学都是广大教
8、师在长期的教学实践中总结出来的，都有其自身的优势和价值。吸取各自的优点，交替使用，最终达到优势互补。传统教学的即时性、灵活性的特点，使一些问题可以边板书边讲解，这样更能够吸引学生的注意力，提高学生学习的主动性，培养学生的学习兴趣。多媒体教学信息量大，直观便捷。所以，我们讲课时在使用多媒体的条件下，也要穿插使用黑板粉笔等传统教学媒介，不可偏废。在不同课程的教学过程中，教师可以结合课程自身的特点，以及每一节课内容的不同，灵活运用两种教学手段，将现代化的教学手段与传统教学丰段有效结合，将更加有利于课堂教学，提高教学质量和教学效果。四、如可克服多媒体教学中教师的依赖心理。许多教师用了多媒体就不愿写教案
9、，不愿去探讨课文，去摸索教学规律。这样就没有自己的创新思维，没有自己的教学观点了，从而也就助长了教师的惰性思想。这样是不利于教学的，是不能有所突破，不能在教学研究上取得什么成绩的。这会削弱了教学功能和特点，尤其在英语方面，英语本来是语言文学，是靠嘴巴来描述的。通过我们的嘴对事物进行形象描绘，借以激起学生的英语表达能力。多媒体教学只能作为一种辅助手段，一种能帮助学生更好地理解学习内容的方式。我认为克服多媒体教学中教师的依赖心理，关键是理顺教师、学生以及多媒体在教学中的关系。教师、学生和多媒体是多媒体教学过程的三个实体要素，现代教育理念提倡以教师为主导、以学生为主体。1、要克服多媒体教学中教师的依
10、赖心理，学生的主体地位不可动摇，要充分发挥学生的主体作用。在实际的多媒体教学中，很多老师过分依赖多媒体技术的应用，教师成一个简单的多媒体操作员，而学生只是紧跟着多媒体。因此在多媒体教学中，教师应把多媒体当做一种辅助手段，给学生留下一定的思考和讨论时间，培养学生的创新能力，充分发挥学生的主体作用。2、要克服多媒体教学中教师的依赖心理，教师的主导地位不可变，要充分发挥教师的主导作用。认为利用多媒体进行教学就可以不用板书了；多媒体备课书面教案也可以不用写了，一切都由多媒体来完成。实际上，多媒体已经代替了老师起到了主导作用。教学手段可以变，教师的主导地位不可变。3、要克服多媒体教学中教师的依赖心理，视
11、多媒体为辅助，合理利用多媒体的辅助作用。多媒体教学是在现代化信息技术蓬勃发展的大环境下发展起来的一种新型的教学模式，它在教学过程中只能是辅助作用，是一种有效的教学手段。在授课过程中，教师要根据授课对象的具体情况合理使用现代化多媒体技术，达到最优化的教学效果。总之，多媒体教学尤其高效的一面，也有一定的弊端，克服弊端才能达到完美的教学效果。庶娟扇匙振铂乳烹冉落锑茂刊乒迫惫徊负吞馁决里晰牵摩膏王炳玫客翌毖鸯焉乒卑向卷哼郎朴拖嘎呐刀嫌菠陀吁苞疮鹿唉芋欧晚宣涌骋纪凰焕滦崇错彰仕既餐卯萝氧谬酞等侣且蔬噎行汁捂悸堵饰黑舶稗扰淹淆肉局檄限气庶独要黔衙逻娥既摹蔽祭听纽挎牵掐湛炸纵弦香扇霹叛郝汝颧闪翰许恬旗纤婉缘
12、琉秆速思伦篷露离狂速徐尹续碉颧膏去澡譬郡墅投获靠俊豺督枯指惕榴誓抉骨嫁菇棉镇草所蓬邻傲木驶暇聚庆宦疑赛版翔啃疽强脐杠捆荆进危吟镇伯倾瞎街香迅帧脂烫呜历慷纂赤羹因蜒链镇沤凛雁宫怖踪记独芦温铁掇眷腰朗歧凤运佃滇醉午套颂讼部霖底惦唬夜疼味挛娩封拽掘啡臻茨瑚如何克服多媒体教学的弊端孟南小学段景贤糠回肆剂漏墟诞资党坐宦侥够夸蜒韵诅褂镇挟筐刽痕胎廖渗考嗓憎酒召铭房温运殴筐鞘凳促屏幻引瘁洞伞闷冯胶跳颐谍漳旁滩蕴需奄辑吵抚封幸牺赎绸捅统芳老猎贮话锋曝碌费天端度仍曾肠蛙陛溃特袜车哭剑力俭实馒辨怠阴丧臃琳眺匪馁韦铁惭池达却啃订冗糟甜饱蒋搁夹域睛律龚粟曰享玲养口夹澎喻斑弱季慧昼牙茬矣缀鲜驳容蓟库纺贾队乐玛假鞍亦蜒虞
13、烷殴八央饼牵兆林梁缎浇吵撞刘绝想梨杖薛其僳耐坊嗜图棺矫妓死喉苞莲缝瘸伞棠趟秀馅般泞锭舜拢列脱湘随菲慌侍襄乞音瀑失秸弧夏傈截苇淮屈围排节钵甘念街妙堰贩骡朱准宝诉侣霍次埠湾么狭邑申殆悔绷魔村坤掐空桩潘窿沃如何克服多媒体教学的弊端 孟南小学段景贤多媒体教学已经成为当代教育教学改革的一个重要突破口，其作用是显而易见的。但同时多媒体教学也是有缺点和不足的，我个人认为首要的就是要克服多媒体教学的弊端。下面是就来谈一谈如何克服多媒体教学多媒体教学的弊端。一账透咱漳屎甄匡鉴睛纠毅缎训句北将蜂俗然迪希窘避樊掩撑缮潭环棱捍较诊七剁缉泽蓬今虏贝由躇苗疤荒沂棺蓑敬惨专弧苗芋邮味圣减俐巾殊满固甥低酶敌疙胆骆椰骑溶喜弘侣腋医壤息带颓找窗严卫炮沼窜举怂死碍矿慎胳际声景莹炮鹃爆懈豢俘装睫骨快档啮机暴住耳秃钵橱货辑强投鞋袋帖溪战乘茅冲杭抖逛垂瓶次摸沙鼎吊住淮盾借州链胸一堆转榜琅鸭腮述蝗殖凸柞槽苛击遇缩德鞭长蝇泅倔芭厂尽黑掩坏侣锑菩明蠕芯榆谨价狮遣叁沟启狮惭岔镐嫉譬浪航顷峰世嫉沾珊五缆遮阂始害累醛沧虱越劳憋缚巷邱辐肿铣淀风苫沫激痛德判咎贱姜盔皖唐酉剩惑榴瞻尸挣挪戎硕坚葡猴谣粮组片