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1、七年级地理上册导学案(人教版)分解课题 ?1.1地球和地球仪导学案(1) 学 1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据 2、掌握纬线的特点 什 么 1、地球的形状 重点 2、纬线的特点 我 时间来 主问题设计 点 拨 学 1.地球是一个 。它的平均半径为 千米，最 大周长约 千米，表面积约 平方千米 新-课-标-第-一-网 5至82.拨动地球仪，可以看到它是绕着一根轴转动的，这根轴叫 。 分钟 3.地轴与地球表面相交的两点叫 ，它们分别是 和 。 自 主 4.在地球仪上，与南极和北极距离相等的大圆圈叫 。所有与赤道平行学 的圆圈叫 习 5.赤道为 度纬线;从赤道向两极各称为 和 ，分别用
2、 和 表示。北极和南极各为90度 6(按规定， 为低纬度地区， 为中纬度地区， 为高纬度地区 7.读图，完成下列知识 (1)认识纬线 / 形状 长度(是否相等) 指示方向 纬线 (2)纬线可以有,条 (3)在图中填出各纬线的度数 (4)纬线在南北两极缩成 (5)南极点的纬度为 ，北极5至团 点的纬度为 (6)纬度从赤道10分队 往两极在逐渐 合 钟 作 8.读图1.8南北半球的划分 ，回答问题 (1)南北半球的划分界线是 (2)可以有多少条纬线能将地球划分南、北两个半球,(大小相等) 1 地球的形状 人类对地球的认识过程:,、,、,、, 和大小 地球平均半径:,;最大周长,;表面积, 纬线的形
3、状是,;长度,;指示方向, 纬线: 赤道的纬度为,;赤道向北叫,，以,表示;赤道向南小结 提纲 叫,，以,表示 思维 北极和南极各为,度 导图 南北半球的分界线:, 纬度: 排列方向, 变化规律:往两极逐渐, 1、有关纬线的说法正确的是( ) A、所有纬线都是半圆 B、所有纬线长度相等 C、纬线指示东西方向 D、纬线指示南北方向 2、“北纬45?”的另一种表示方法是( ) 我 来 A、45?E B、45?S C、45?N D、45?W 用 3、南、北半球的分界线是( ) A、北回归线 B、赤道 C、南回归线 D、极圈 4、一个人站在南极点上，它的四周都朝向( ) A、北方 B、南方 C、东方
4、D、西方 课个 我 堂人 来 评小 思 价 组 2 设计教师:刘剑波 侯新宇 课题 ?1.1 地球和地球仪导学案(2) 学 1、掌握经线的特点及经度的标度规律 2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别 什 么 1、经线的特点 重点 2、东西半球的划分 我 时间来 主问题设计 点拨 学 1(在地球仪上，连接南、北两极并垂直于纬线的线，叫,，也叫,。 5至82. ,的经度为0 ?，是经度的起始线。由此向东和向西，各分 分钟 自 主 ,?，称为东经和西经。东经用“,”表示，西经用“,”独立学 表示。东经和西经的180?是重合的，通常就把它叫做,。 自学习 3(任意两条,的经线都组成一个经线圈;任
5、意一个,，都可完成 以把地球分成两个半球 4.读图，完成下列知识 5至(1)认识经线 10分钟 形状 长度(是否相等) 指示方向 经线 (2)经线可以有,条 (3)在图中填出各经线的度数 (4)0?经线:往东经度在变, 团 经线 往西经度在变, 队 和经 180?经线:往东经度在变, 合 度 作 经线:往西经度在变, 3 5.读图1.11东西半球的划分 ，回答问题 (1)东西半球的划分界线是,。 (2)可以有多少条经线能将地球划分为东、西两个半球, (3)选择东西半球划分界线的主要原因是什么, 经线的形状是,;长度,;指示方向, 0?经线又叫,;0?向东叫,，以,表示，0?向西叫, 经线 ,，
6、以,表示 小结 提纲 东经和西经的180?是, 思维 东西半球的分界线:, 导图 经度 排列方向, 0?经线向东经度在,;0?经线向西经度在,; 1. .有关0?经线两侧的说法，正确的是( ) A、东侧是东半球 B、西侧是西半球 C、东侧是东经度 D、西侧是东经度 我 来 2下列四组经线中，能组成经线圈的是( ) 用 A东经45?和东经135? B西经100?和西经20? C西经150?和东经50? D东经60?和西经120? 个人 我 课堂 来 评价 思 小组 4 设计教师:刘剑波 侯新宇 课题 ?1.1地球和地球仪导学案(3) 学 1、会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬度定位置 2、
7、会运用经纬网确定方向 什 么 1、运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置 重点 2、运用经纬网确定方向 我 时间来 主题问题设计、 点 拨 学 1.读经纬网图，完成下列问题 1(A点的经度是,，纬度是, , 独立2.B点的经度是,，纬度是,自学自 , 主 完成 3.C点的经度是,，纬度是,学 , 习 4.A点位于,半球和,半球，C点位于,半球和,半球，B点位于南北半球的,线上 5 5.在上图中标出点D1(20?E,40?N)，D2(20?E,40?S)，D1(20?W,40?N)， D1(20?W,40?S)，问经度为20?，纬度为40?的点共有,个 6.在上图中标出，经度为0?，纬度为6
8、0?的点，共有,个 7.在上图中标出，经度为0?，纬度为0?的点，共有,个 8.读图，完成下列问题 经纬网 队 合 作 甲 乙 丙 (1)在甲图中，A点的经度是,，纬度是, (2)在乙图中，B点的经度是,，纬度是, (3)在丙图中，C点的经度是,，纬度是, 6 设计教师:刘剑波 侯新宇 课题 ?1.2地球的运动导学案 1.掌握地球的自转方向、周期及产生的地理现象 学 2.掌握地球的公转方向、周期及产生的地理现象 什 么 重点 地球公转时的季节变化 我 来 主问题设计 时间 学 1(地球的自转是指地球绕着,的旋转运动。自转方向是,; 自转一周的时间是,，也就是,。 2.地球自转使同一地方产生了,
9、现象，使不同经度的地方出现了 ,的差异。 独立自 3(地球在自转的同时，还围绕,不停地公转。公转方向也是,主 自学,，公转一周的时间是,。 学 4(地球公转时，地轴是,的，而且它的空间指向,。使地球上产完成 习 生了,的变化 5(人们根据各地获得太阳光热的多少，把地球表面分为,、,、,、,、, 6(从北极上空看地球自转是,方向;从南极上空看地球自转是, 方向 7(读图1.18地球公转示意图，完成下列表格 二分二太阳直北半球 日期 太阳直射位置 至日 射次数 季节 春分 昼夜平分 夏至 昼长夜短 团 秋分 昼夜平分 队 地球 冬至 昼短夜长 合 公转8(太阳直射点总是在, 线和,线之间来回移动。
10、会出现极作 产生昼和极夜现象的地方是,和,以内 的地9(读图1.19地球上的五带，完成下列表格 范围 纬度 理现热带 象 北温带 北寒带 南温带 7 南寒带 10(思考:如果地球公转地轴不倾斜的话，会产生什么现象, 方向:,;从北极上空看地球自转是,方向;从南极上空看地球自转是,方向 小结 提纲 地球自转 周期:, 思维 地理现象:,方向:, 导图 地球公转 周期:, 地理现象:季节变换，南北半球刚好, 五带:,、, 1(同纬度偏东的长春市比偏西的乌鲁木齐市( ) A、先看到日出 B、后看到日出 C、同时看到日出 2(太阳直射北回归线时，应是北半球的( )日 A、春分 B、秋分 C、夏至 D、
11、冬至 3(宜宾获得太阳光热最多的日期是( ) A、3月21日 B、6月22日 C、9月23日 D、12月22日 4(我们夏季到澳大利亚旅游要带( ) A、春装 B、夏装 C、秋装 D、冬装 5(要在一年四季都昼夜平分的地方建一座房子，应建在( ) 我 来 A、北极点 B、南极点 C、赤道 D、北回归线 用 6(符合“太阳直射点正在北移，但仍在南半球”的时间是( ) A、劳动节 B、元旦 C、国庆节 D、儿童节 7(读图，回答问题 (1)当地球运动到?位置时，这一天称为,日，太阳直射在,上。 (2)当地球运动到?位置时，这一天称为,日，是每年的,月,日左右，太阳直射在,上。 (3)当南极圈出现极
12、昼时，地球应运动到,上(位置)，这一天是,月,日左右，称为,日 课个人 我 堂 来 小组 评思 价 8 设计教师:刘剑波 侯新宇 课题 ?1.3 地图的阅读导学案 学 1、掌握地图的三要素 2、学会比例尺的三种表示方法 什 3、掌握辨别方向的三种表示方法 4、记住一些常用图例 么 重点 在地图上辨别方向 我 时间 来 主问题设计 点 拨 学 1(地图的“语言”包括,、,、, 2(,表示图上距离比实际距离缩小的程度，它的计算公式为:, , 3(地图方向的判定:一般情况下，面对地图，用“,、,”来定方向;在有指向标的地图上，要按照指向标定方向，箭头指向 方;在有经纬网的地图上，要根据经线指示,方向
13、， 纬线指示,独立自,方向来定方向 自 4(地图的比例尺有大有小，不同比例尺的地图表示的,和,学完成 主 ,程度不一样。 学 5(掌握图1.25一些常用图例 习 9 6(理解比例尺的三种表达方式，完成空格 (1)文字式:图上1厘米代表实际距离6千米 (2)数字式:, (3)线段式:, 团 7(读图1.31中国地图和1.32北京市地图，完成下列问题 队 大小比(1)两幅地图中，小比例尺地图是,，大比例尺地图是, 合 例尺 (2)比较两幅地图，完成表格 作 表示范围大小 表示内容详略 小比例尺地图 大比例尺地图 8(完成课本22页活动题，掌握不同类型地图的作用 比例尺:3种表达方式,、,、, 小结
14、 地图的语言 方向:通常是,，,;在有指向标的地图上，要按,提纲 ,判读;有经纬网的地图上按,确定方向 思维 图例和注记 导图 1、在中国交通图上量得沈阳到西安的直线距离为5厘米，两地的实际距离为1500千米，该地图的比例尺是( ) A、1:30000000 B、1?300000 C、1:30000 D、1:3000000 2、下列比例尺中，最大的是( ) A、1:5000 B、1/ 5000000 C、1:500000 D、1:50000 我 3、有两艘轮船，甲位于(120?E，30?N)，乙位于(90?E，60?N)，甲船位于乙船来 的( ) 用 A、东北方向 B、西北方向 C、西南方向
15、D、东南方向 4(画出下列常用图例 山峰, 首都, 省级行政中心, 洲界, 国界, 未定国界, 铁路, 时令河湖, 省、自治区、直辖市界, 我 课个 来 堂 人 10 思 评小 价 组 11 课题 ?1.4 地形图的判读导学案 学 1、了解什么是相对高度、海拔、等高线、等深线 什 2、会根据等高线的分布情况判断各种不同的地表形态 么 3、了解分层设色地形图的概念及各种颜色的表示 重点 会根据等高线的形状判断各种不同的地表名称 学 时间什 主题问题设计 点 拨 么 1(地面某个地点高出,的垂直距离，叫作海拔。地面某个地点高出 自 ,的垂直距离，叫作相对高度。 主 2(在地图上，把,相同的各点连接
16、成线，就是等高线。这种用等高线独立学 表示地形的地图，叫作,图。 自学习 3(把海洋中 相同的各点连接成线，叫作等深线 完成 4(坡陡的地方，等高线,，坡缓的地方，等高线, 5(读图1.36,认识等高线地形图上表示山体的不同部位。 “闭合圆处是山峰，两峰之间有鞍部，向高凸出是山谷，向低凸出是山脊，等 高线重叠是陡崖” 6(读“等高线地形图”(右图)，完成下列问题。 等高团 线的队 阅读 合 作 (1)图中A和D是,，B是,，C是,， E、F是,，G、H是, (2)图中B在C点的,方位 (3)小河GH的流向是自, (4)A的海拔高度是,，F的海拔是,，A和F的相对高度是, (5)若H的温度是20
17、?，它和山峰A的温差是,A的实际温度是, (6)AD的图上距离是8厘米，它们的实际距离是, 12 海拔与相对高度 小结 地形图的判读 等高线疏密与坡度陡缓的关系:, 提纲 思维 导图 等高线地形图表示的山体部位:,、,、,、,、, 1(读右图，完成下列各题: (1)写出字母所代表的地形部位名称: A(, C(, E(, (2)A 、B山顶的相对高度为,米。 (3)从C到B 与从D到A登山，较容易的是,。 (4)攀岩爱好者如果要登山，则选则, (5)AB两点图上距离为7厘米，则AB两点间的实际距离是,米。 2(读图，回答下列问题 我 来 用 (1)写出山体部位 甲, 乙, 丙, (2)若乙右处的
18、山谷有一条河流，则小河的流向为, (3)若甲的温度为21?,则丁的温度为, 课个 我 堂 人 来 评小 思 价 组 13 课题 ?2.1 大洲和大洋导学案(1) 学 1、了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况 什 2、识记七大洲的名称、面积大小以及七大洲界限 么 重点 1、七大洲的名称、面积大小、所在半球及七大洲的界限 我 时间来 主问题设计 点 拨 学 1(地球表面,%是海洋，,%是陆地。 2(从地球仪上可以看出，世界海陆分布很,。从南北半球看，陆地主 要分布在,半球，海洋主要分布在,半球。北极周围是,， 自 南极周围是,。 主 3(全球陆地共分为,个大洲，按面积大小顺序排列依次为,
19、、,独立学 习 ,、,、, 、,、,和,。自学其中,洲面积最大，,洲面积最小。 完成 4(世界上面积最大的岛屿是,岛;最大的大陆是, 大陆 5(读图2.6和2.7,完成七大洲的分界线 (1)亚洲和非洲的分界线:,运河 (2)南美洲和北美洲的分界线,运河 (3)亚洲和欧洲的分界线:,山脉,河,海, ,山脉,海,海峡 七大6(读图2.6和世界地图，完成下列问题 洲位?、赤道穿过的大洲有,、,、,、,。 置及团 队 ?、全部在北半球的大洲有,、,。全部在南半球的大洲有分界合 ,。 线 作 ?、主要在东半球的大洲有,、,、,、,。 主要在西半球的大洲有,、,。 ?、南北回归线都穿过的大洲有,、大洋洲。
20、赤道和北极圈都穿过的大洲是,。 ?、纬度最高的大洲是,洲。 ?、跨经度最广的大洲是,洲。跨纬度最广的大洲是,洲。 14 陆地占, 地球表面积 海洋占, 北极附近是一片,，南极附近是一片, 小结 名称:,、,、,、,、,、提纲 ,、, 思维 七大洲 导图 分界线 亚非分界线, 南美和北美洲分界线, 亚欧分界线, 1(读东、西半球示意图，写出图中数字所代表的地理事物 ?大洲的名称?,洲 ?,洲 ?,洲 ?大洲分界线的名称?,山脉、?,运河、?,运河 2(世界陆地主要集中在 ( ) A. 东半球、南半球 B. 东半球、北半球 我 来 C. 西半球、南半球 D. 西半球、北半球 用 3(纬度最高的大洲
21、是( ) A、亚洲 B、欧洲 C、南美洲 D、南极洲 4(在七大洲中,南北回归线均穿过的大洲是( ) A、南美洲 B、非洲 C、亚洲 D、大洋州 5(世界上面积最大的大陆是( ) A美洲大陆 B非洲大陆 C亚欧大陆 D南极大陆 6(主要位于西半球的大洲有( ) A亚洲和大洋洲 B亚洲和欧洲 C南美洲和北美洲 D欧洲和非洲 7.世界七大洲中，热带面积分布最广的大洲是( ) A亚洲 B非洲 C欧洲 D北美洲 课堂 个我 评价 人 来 小 思 组 15 课题 ?2.1 大洲和大洋导学案(2) 学 什 记住四大洋的的名称、及各自的特点，并能在地球上识别四大洋的位置 么 重点 四大洋的的名称、位置及各自
22、的特点。 我 时间来 主问题设计 点 拨 学 自 1(四大洋按面积大小依次是, 、,、,、,独立主 ,。 自学学 习 完成 2(读图2.6大洲的分布图，完成下列空格 (1)全部位于北半球的大洋是,洋，全部位于东半球的大洋是 ,洋。 (2)纬度最高的大洋是,洋。跨经度最广的大洋是,洋。 (3)太平洋被,洲、,洲、,洲、,洲和, 团 洲环抱 四大队 (4)大西洋被,洲、,洲、,洲、,洲和,洋及合 洲环抱 作 其位(5)印度洋被,洲、,洲、,洲、,洲环抱 置 (6)北冰洋被,洲、,洲、,洲环抱 南极洲被,洋、,洋、,洋所环绕 3. 巴拿马运河沟通的大洋是, 1.完成七大洲的轮廓图 我 来 用 A,
23、B, C, D, E, F, G, 2(读七大洲四大洋图，回答下列问题 16 (1)大洲:A, B, C,D, (2)在图上填出:苏伊士运河、巴拿马运河 (3)大洋:?, ?, ?,?, (4)四大洋中面积最大的是,(填序号)，面积最小的是,(填序号) (5)一架飞机从非洲沿赤道向东飞行绕地球一圈，依次经过的大洲和大洋是:非洲、,洋、,洲、,洋、,洲、,洲、,洋、非洲。 3(读七大洲四大洋图，完成空格 (1)大洲:A, B, C, D, E, F, (2)大洋:?, ?, ?, ?, 课个 堂 人 我 来 评思 小 价 组 17 课题 ?2.2 海陆的变迁导学案 1、认识地壳是变动的，并能举例
24、说明 学 2、了解大陆漂移学说、板块构造学说的基本观点， 什 3、记住世界火山、地震的两大分布带，并能简要说出世界火山、地震分布带与板块构么 造的关系 重点 板块运动 我 时间来 主问题设计 点 拨 学 1(海陆变迁的主要原因是,、,和,的活动 2(德国科学家,提出了大陆漂移说。证据:?非洲西岸与南美洲东岸 的,十分相似;拼合大陆几种,的相似性;非洲 与南美洲多种,的相似性。 自 主 3.板块构造学说认为:全球大致划分为,大板块和若干小板块，板块在不独立学 断地,着。一般来说，板块内部地壳比较,;板块与板块交自学习 界的地带，地壳比较,。世界上的,、,，也集中完成 分布在板块交界的地带 4(世
25、界上最主要的两大火山地震带是, 火山地震带和, 火山地震带 5(请例举3例海陆变迁的实例 6(读图2.2六大板块分布示意图，完成下列问题 (1)六大板块包括,板块、,板块、,板块、,板块、,板块、,板块 团 (2)几乎全部处于海洋的板块是,板块 队 (3)日本多地震是因为它位于,板块和,板块交界处的 六大合 火山地震带上 作 板块7(读图2.24,完成课本43页活动题(板块与板块之间的运动方式主要有碰撞挤的位压和分裂) 置及(1)红海不断扩张的原因是:,板块和,板块在不断的,其运, 动 (2)地中海在不断缩小的原因是:,板块和,板块在不断的, 18 (3)喜马拉雅山脉是由于,板块和,板块不断挤
26、压碰撞形成 海陆变迁 原因,、,、, 举例,、, 内容 非洲西岸与南美洲东岸的 十分相似。 小结 证据 拼合大陆几种 的相似性。 提纲 大陆漂移说 非洲与南美洲多种 的相似性。 思维 由岩石组成的地球表层并不是整体一块，而是由,拼命而成 导图 内容 全球大至划分为,大板块和若干小板块 板块构造学 板块在不断的,着，内部地壳比较,，板块与板块交界的地带，地壳比较, 两大火山地震带:,、, 1. “沧海桑田”在地理学上的含义是( ) A. 填海造陆种田 B. 世事的变迁C. 海陆的变迁 D. 在海边种植桑树 新一网 2. 下列原因不属于海陆变迁主要原因的是( ) A. 人类活动 B. 刮风下雨 C
27、. 地壳运动 D. 海平面的升降 3. “大陆漂移假说”是下列哪位科学家提出的( ) A. 魏格纳 B.哥伦布 C. 李四光 D. 哥白尼 4.我国是个多地震的国家，主要原因是( ) A. 东部和西南部处于板块交界处 B. 我国地形复杂多样 我 C. 开采地下资源造成的 D. 人们在改造自然时造成的结果 来 5. 六大板块中，几乎全部位于大洋用 中的是( ) A. 印度洋板块 B. 太平洋板块 C. 美洲板块 D. 非洲板块 6. 读图，完成下列空格 (1)在图上填出六大板块的名称 (2)A阿尔卑斯山脉和B喜马拉雅山脉，将代号填入图中相应位置 (3)板块与板块,地带，地壳比较活跃 (4)B山脉
28、是由,板和,板块相互碰撞挤压形成的 课个我 堂 人 来 小 评思 组 价 19 课题 ?3.1多变的天气导学案 学 1.掌握天气与气候的区别 什 2.掌握常见的天气符号 么 重点 常见的天气符号 我 时间来 主问题设计 点拨 学 独立1.天气是反映一个地区,里的大气状况，它是时刻在,的 自 自学2(气候是一个地区,的天气平均状况，一般,不大。 主 完成 3(风向是指风的,，风力是风,的级别。风力共分为,级。 学 4.在卫星云图中，绿色表示,，蓝色表示,，白色表示,。 习 5(空气质量的高低可以用,来表示。 6(区分天气与气候，完成书47页第1题 团 7(读图3.2，说说天气与我们生活的哪些方面
29、有关, 队 8(认识风向标 合 作 9.读图3.5，绘画并识记常用的天气符号。 一、单项选择题 1、下列历史典故中能很好地说明天气对人类影响的是( ) A、望梅止渴 B、赤壁之战 C、负荆请罪 D、程门立雪 2、下列哪句话不是反映天气的( ) A、东边日出西边雨 B、四季如春 C、夜来风雨声，花落知多少 D、山雨欲来风满楼 3、表示天气发生怎样的变化( ) 我 A、多云转晴 B、阴转多云 C、多云转阴 D、阴转晴 来 4、学校操场上的红旗飘向西南方向，则风向为( ) 用 A、西南风 B、东北风 C、东南风 D、西北风 5、在卫星云图上，当上海为白色时，说明该地的天气可能是( ) A、晴朗天气
30、B、阴雨天气 C、大雾天气 D、阴转晴天气 6、天气预报中污染指数是151200的空气质量状况为( ) A、优 B、轻度污染 C、重度污染 D、中度污染 7、下列城市空气质量最好的是( ) A、洛阳70 B、北京30 C、大连107 D、石家庄100 课个我 堂 人 来 评小思 价 组 20 课题 ?3.2气温的变化与分布导学案(1) 学 1.了解气温与人们生产生活的关系 2.掌握气温的变化 什 么 重点 气温的变化 我 时间来 主问题设计 点拨 学 1.气温的概念:气温是大气,新-课-标-第-一-网 2.气温的单位:,，记做, 3.观测时间:北京时间2时、,、14时、, 4.观测求值:,_气
31、温、月平均气温、,_气温 5.气温的日变化与年变化 年变化 自 日变化 独立北半球 南半球 主 学 最高 午后_陆地_月 陆地1月 自学习 气温 左右 海洋_月 海洋2月 完成 最低 _前陆地_月 陆地7月 气温 后 海洋_月 海洋8月 6.气温的日较差与年较差 (1)气温日较差:一天中,的差 (2)气温年较差:一年中,的差 1. 完成书本P54活动1 2(读甲、乙两地气温变化曲线图，回答下列问题 绘制和阅团 队 读气 合 温年 作 变化 曲线 ?甲地最热月是,月;最冷月是,月。 图 ?乙地最热月是,月;最冷月是,月。 ?甲、乙两地，,地在北半球;,地在南半球 21 测定: 小结 日变化:最高
32、出现在,，最低出现在, 提纲 气温 思维 导图 气温变化 陆地:最高,月，最低,月 年变化(北半球) 海洋:最高,月，最低,月 1. 一年中，北半球大陆7月份气温达到最高，而海洋上几月份( ) A.6月 B.7月 C. 8月 D. 9月 2. 某地7月月平均气温为26?C，1月月平均气温为-4.7?C，则该地的气温年较差是( ) A. 30.7?C B. -4.7?C C. 21.3?C D. 22.3?C 3. 一天中最高气温出现在( ) A.8时左右 B. 12时左右 C. 14时左右 D. 2时左右 4. “早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是( ) A. 气温的年较差大 B. 气温
33、的年较差小 C. 气温的日较差大 D. 气温的日较差小 5(根据数据，绘制该地气温年变化曲线图，回答问题 时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 我 气温 -4.8 -2.5 4.9 13.8 21.2 25.1 26.9 25.8 21.4 12.9 4.6 -2.3 来 用 月份 (1)从图中可以看出，该地最高月平均气温在,月，大约是,?;最低月平均气温在,月，大约是,? (2)从气温变化规律来看，该地是位于,半球的,(选填陆地或海洋) 课堂 个我 评价 人 来 小思 组 22 课题 ?3.2气温的变化与分布导学案(2) 1. 了解等温线的判读 学 2. 掌握气温的分布
34、规律 什 么 重点 气温的分布规律 我 时间来 主问题设计 点拨 学 1.通常根据等温线的延伸方向，判读气温,;根据等温线的疏密程度独立分析气温,;根据等温线的闭合情况，判断,的分布 自学自 2.等温线的判读:等温线密集的地方，气温,，反之, 完成 主 3.根据世界年平均气温分布图可以发现，气温大致由,向,递减 学 习 4.在山地，气温随着海拔升高而,，大致每升高,，气温约下降, 1. 读图3.17世界年平均气温分布图,回答下列问题 团 气温队 分布合 作 规律 (1)从全球分布上看,年平均气温分布规律是从,向逐渐降低。 (2)南半球与北半球的等温线相比, ,半球的等温线比较平直,原因是, (
35、3)南半球20?等温线经过的大洲有,洲、,洲和,洲。 (4)我国青藏高原地区年平均气温明显, (高、低)于周围地区,原因是 23 课题 ?3.3降水的变化与分布导学案 学 1.了解气温与人们生产生活的关系 2.掌握气温的变化 什 么 重点 气温的变化 我 时间来 主问题设计 点拨 学 1.从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为,。降雨的等级划分为,独立,、,、,、, 自学2.我们常用的降水量单位为, 完成 自 主 3(通常用各月降水量,图来表示一个地区一年内降水的季节变化 学 4.世界降水量的分布规律为:赤道附近地带降水,;两极地区降水, 习 5.南、北回归线两侧，大陆,降水多，大陆,降水少 6
36、.中纬度地区，,地区降水多，,地区降水少 7.山地地区，迎风坡降水,，北风坡降水, 8.阅读和绘制降水量柱状图，完成课本59页活动题 9.读图，完成下列问题 世界团 年降队 水量合 作 的分布规律 (1)赤道附近各地的年降水量大多在,毫米以上;两极地区的年降水 量大多在,毫米以下 (2)在南、北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是,毫米;大陆西岸的年降水量大约是,毫米 (3)在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差别 24 主要形式,。等级划分为,、,、,、, 小结 提纲 降水 赤道附近地带降水,，两极地区降水, 思维 分布规律 南、北回归线两侧，大陆西岸降水,，东岸降水, 导图 中纬度沿海
37、地区降水,，内陆地区降水, 1. 宜宾市降水最多的季节是( ) A春季 夏季 C秋季 D、冬季 2.看图，完成下列列问题 A B C D (1)年降水量最多的是图_(填字母),年降水量最少的是图_填字母)。 (2)降水季节分配比较均匀的是_图(填字母)。 我 来 3(根据资料，绘制降水量柱状图 用 月份 由图中可以看出，降水量?100毫米的月份有,和,月，这说明该地的降水特点是:,多，,少，降水, 课堂 个人 我 评价 来 小组 思 25 课题 ?3.4世界的气候导学案(1) 学 1. 掌握世界气候类型以及分布 什 2.掌握影响气候的主要因素 么 重点 世界气候类型及其分布 我 时间来 主问题
38、设计 点拨 学 1.气候的两大要素是,和, 独立自主自学2.分析一个地区的气候特征，包括通过气温曲线图分析,状况;通过学习 完成 降水柱状图分析,状况 1.读图3.28世界气候类型分布图，完成下列空格 (1)找出主要分布在热带、温带和寒带的气候类型， 分布地区 气候类型 热带 亚热带 世界温带 年降团 队 水量寒带 合 的分(2)找出主要分布温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型 作 布规2.认识影响气候的主要因素，完成课本66页活动题1、2、3 律 分布地区 气候类型 大陆东岸 大陆内部 大陆西岸 气候 要素,、, 影响气候的主要因素,、,、,、, 小结 提纲 热带,、,、,、, 思维
39、亚热带,、, 导图 世界气候类型 温带,、,、, 寒带气候 26 高原山地气候 1.青藏高原上的气候主要是( ) A极地气候 B高原山地气候 C苔原气候 D温带沙漠气候 2.在亚洲大陆内部和北美大陆内部，主要的气候类型是( ) A温带季风气候 B温带大陆性气候 C温带海洋性气候 D热带沙漠气候 3.珠穆朗玛峰常年被冰雪覆盖，形成其严寒气候的主要因素是( ) A纬度因素 B人类活动 C海陆因素 D地形因素 4.读世界气候类型分布图，回答下列问题 我 来 用 把下列气候类型代号填入图中相应位置: A热带雨林气候 B热带季风气候 C温带海洋性气候 D温带大陆性气候 E温带季风气候 我 课个人 来 堂 思 27 小组 评 价 课题 ?3.4世界的气候导学案(2) 学 掌握世界气候类型及其特点 什 影响气候的因素 么 重点 世界气候类型及其分布 我 时间来 主问题设计 点拨 学 28 读图，通过气温和降水分析下列气候的特点 世界团 热带雨林气候: 队 气候合 类型热带沙漠气候: 作 的特热带季风气候: 点 热带草原气候: 亚热带季风气候: 地中海气候: 温带海洋性气候: 温带季风气候 温带大陆性气候 极地气候 29 1(