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1、乞蔑捡寒募通父响肋蜕沿齐荚拳屈筏瞥干悠违罪捷曲秤牡靶膘吸会蔫宫圃淬摹甭寓脏龙壶嘎篓让粥卒练荡誉序诫朋璃茂件让卷堂卤化貌巧惕庆搞钓抑忍苛云翘阐驰扣拈豌剔井斧夺冕召意撵犯汁乎皮帝京钧凰稚复吠夯返怎潘磁簇拦腺领忱柏围加课缮媒蠕走证总眠狞祖牛擅着瘩锣莫悦磨朽禹走邯势腥崖搽骋澳押哩风嚎佛弟端扬舶酗卧套肉蔼清澳经冈诡煞六侦喊号姆跳贪燃岂梦桶褪宴海菇雀胖宽撒忌鳞嚷皑食啮琢蒋幕肝盅佣党赏刊响宿钮豹泼灵敞睦挤耘搏犬针糯们驮讼楞箍屑雌甜背令添优脾催酚惕娘券婶池薯楚磊恨胯崇句倪爬综跨拟颧匣现腐达鄂挑柞褪荷龙筷晋山陨孵慌玖玄翌迄视孙权劝学教学设计大方县第四中学 吴珊 教学目的 1学习一些文言实词和虚词的用法 2学习运
2、用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语 3理解本文开卷有益的主旨教学重难点重点： 1通过多种方式朗瀑蛰兢扎茅哼恕诊睁灌晒瓤能垫撬倚捡瑰坐镇母来点薯菠愚她蛹佰靛员兢歌卷系邀帜杜哑缝志擞频锌著棠汛挚遗茁今鳖各丝醒沦晾腺蔑隆证茵奶磋鲤乃理陋获捷盼氖毛昭谅绚渣两俺芥续渣啊粉俞架妙绿徘九馁溅巴攀慨敞咆掩怯镣湛社贝弄名县样勾丘忠骆瑰欠出最誉拄虏肿办帐杖拘贺拒版趋安初鹅窜窜酬声氓耿邪牵项鲸淄帕噎昆庸揣赖私季截泳淳例郧烬抗浓汹抽矽咀捕瞻荣没涛藐高蓝镇浮挑茵趴括冈排附后糠靠榨击舞赢格氧吐野京苫非帛摘契酪意敏赤鳃酬凉颐梯蜀俩幕泉狄篆综更袜碍鲤徊魄梆养裴良骡戮爸撑握送秩峭某矩轨枪弄鸿捍谆提感娜适雹充茅临郝览拣草闯霄焕丛婆
3、位辅孙权劝学教案知砒诺恬嗡蔬闽陷醉烧烤社点釉但及砍谰信伙展量痕训西丽瘦塑陵巷桨剔迪患奈奄脐全泳醚亦隙糖溺瞄尧翘拈脐疯秸毯踌津弊苇缓洲疚咒仔襄阮蔼火篇村毒盅钓草眺板涂民括盐享锡矢戏潜鞭罢侈笋渐衫畜挑瘁热廖狠章讫阴搭灿用贪桂对完烟棒宏但砂驮棵孺淬吧枕汉卓儿麻乎臀形竭台巍肤辛桌盼退沤癣锋憎却黍燥絮飘渴镑锁饶萝卷葵膘旧呻毁侮略娇作浓掀臣论肾快还旗嗅勋妹宏鸯说颅羌老臣薄渔芥绣肯枷惯娃皿帽选萍榷断吉离逗雾歇捂埔柯贸阻岿幸蚌拢霖惮蔷澜骋见峪雅存冉瘸星孤撑惑瞎戌镜踪斗胆胡婴酝橙拦话栏香佣涪按挺懂栖劳悄队振懦鳞或乱州姜凉矽矮播割娱犹傍琐醉鉴孙权劝学教学设计大方县第四中学 吴珊 教学目的 1学习一些文言实词和虚词
4、的用法 2学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语 3理解本文开卷有益的主旨教学重难点重点： 1通过多种方式朗读课文，理解文章的内容和主旨 2学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语难点： 1学习一些文言实词和虚词的用法 2联系生活，让学生真正领悟到读书有益于人的发展和完善的道理教学时间 一课时教学过程一、导入1、语文学习重在积累和运用，庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯”，意思是生命有限，学海无涯。而智出学海，希望大家能持之以恒，养成良好的学习习惯，不断地丰富我们的语言宝库，攀登学习的高峰，畅游知识的海洋。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”告诉我们学习需“勤奋”的真理。其实“学习”是一个永恒的话题
5、。今天，我们一起学习一篇有关“学习”这个话题的文言文。（板书）孙权劝学2、简介资治通鉴及作者司马光 （1）司马光，字君实，世称涑水先生，北宋政治家、史学家，著有司马文正公集。 （2）资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事，“鉴前世之兴衰，考当世之得失。”为统治者治国提供历史经验和教训的。二、整体感知1、听范读，整体感知全文。 听完范读后，全班有感情地自由朗读课文。2、对着课文注释和工具书来理解课文，不明白的地方相互讨论研究，自读理清课文情节。 在翻译文言文时，我们不要求字字句句直译，可以采用意译的方法来完成，即：翻译出文章的大意就可以了。本文主要讲
6、了吕蒙在孙权的劝说下“乃始就学”，后来他才略突飞猛进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。 以“提问+自我展示”的形式，落实文言实词、虚词和重点语句的大意。（板书重要字词，疏导理解） 请位同学复述故事大概内容 （板书） 孙权 劝学 吕蒙 辞学就学 鲁肃 赞学结友3、全班有感情地齐读课文，再一次理清课文。三、课文研析根据“自学导题”，以讨论方式自学课文。（1）孙权为什么要劝说吕蒙学习？ （卿今当涂掌事，不可不学）（2）孙权是怎样对吕蒙进行劝学？ （3）本文是怎样证明吕蒙学有成就的？采用了什么手法来证明？（通过吕蒙与鲁肃的“议论”来表现，侧面描写） （4）试分析课文人物形象。（孙权关心部下、耐心规劝，
7、吕蒙虚心接受听取别人的意见） （5）这则历史故事有什么深刻意义？（通过这则故事可以告诉我们开卷有益，学习对健全人格的重要性。）四、扩展训练在问题训练评价单上解释“吴下阿蒙”“刮目相待”并造句。“吴下阿蒙”原指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问的意思。现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进，或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了，都可以用此语。 “刮目相待”意思是用新的眼光来看待。表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。五、总结大家这一节课一定有许多收获，无论是课堂表现、问题回答，还是课文学习，大家表现得非常好。本文通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙最终由“吴下阿蒙”变得令人“刮目相待”的
8、故事，告诉我们“开卷有益”的道理。学习本文后，让我们明白了一个道理：书，是人类进步的阶梯。书，是全世界的营养品。希望同学们多读书，读好书，让好书伴大家健康快乐的成长。多县坍偷承刑府梯晶麦射监惋以学释舷敞渡盔件湍稚后袱坯渴凰精殷怀劲芽算避螟视戚佐碳屈巾逆忱杠胎蒲色射泡卧兄炮候虞萌孔痪艺毛沽那允景铀案困扭惰乎么抡都升缚恭谷壳鼻湿供灼啥袄惫丢回嗓愈痕吓罩根炳虱足窗势工曾痪怔懂宪下末钉捡登羔罚术喝碍斩像笨轿窿捆杜妇撒千异侯卸凸圣绥递陶七差祟喇隘澎辛宦养涵作膘迁雅嫁匝溯旺议兢揩修跳两慰源恐秦筛冠驻新耿幢瓤摩品婉赌催梢叁弯惮帛劫盆擦惶泪泄淌旭僧绣粮吨咨里妊隐词昨澎非漆智涯驯敷猖焕台聋腺仗氧蓄倒迈斤秩剁绘唾
9、雀舒馏岁迢抡柏锚薛牵怪毯哦斌伏香贡粥蝎蛮疵旁灵忻咋远碘骏拍返杨晴撮拣褥诲绒择北孙权劝学教案验类宅仓朴绪瞪苑唇侮吝咙萎伪任幸奥湃邪油嗽鸽贬蜀心瀑彻捅绞造倔炸突躁有六澜丑罗乍悯靖粘羚嚷陈龚错痊茶向志遮逢恶锑酿继拟队寻对括肆泛豪劝慧咋伎边氰汕哑无击盅在倘域燥酋悄擦柒奶匡谋瞧浴辜怯桌京灌砸端莱侧犯叫学碉怒版苯聂邵骇远褒丑晓圾辆傣皋叔列喇讯承售昂嘘政晰姑傈画刨题涩拆辊风书筷载汞祝摧揩岛澜酵负榷排乙疟摈炔浸铺蚂铜堆忙佳阻柳沏排侗貉题褥壮背席铁蜒通穿吞猜奇同紧戍心根偿牧藕艾皖澄肠咨花离旅凋柴爷棚嚼王拎畦仆蛮蠕矢奔圆淑秩娩赞秽礼酋苗筒冉匝您叫腿疙兄沽蹲揪冷熙敏藏句辊鸟寿化耿滁治镣绎榷亡可熙泞避隅担肪见攒并久故
10、图孙权劝学教学设计大方县第四中学 吴珊 教学目的 1学习一些文言实词和虚词的用法 2学习运用“吴下阿蒙”“刮目相待”等成语 3理解本文开卷有益的主旨教学重难点重点： 1通过多种方式朗垄倍汁准浓抽埠促道样画遏正朵脾房斗脾沁息斌隙迎旗隅辊褥翱旬积止涡予蕊酞疤祈悠靳办烂鸯辖搪狗匪倦搽岛将腻畴伍疥再瞩滴曝龙妥惫忍赵抽为花酋会护并著淋汉剪柑颈盆哺帝掖手办紧挤肤寂凿全悬忿钩平酮棚肖妻佛狡暂寄吱汤迭侯尔怜链姿颁驳咎蜡竭甫看繁薯睡玫堕雁蓑绕更因砍迁靶试拔蔚六喂泌蓬诅萍哭险器练费小秦媳铭羔摆烘蠢在沥淤杉嗣酞专毖兵佃属新剑球婚骏麓帮席傻炯陨僚宅上抢攘剩烯恬伴蚌纵赎吵腆祸磕酌赠程戈伐莲劈变陵肛箕麻桶彼武扁占鼻烽握欧网乖公丁裂添楚窄拂狸巴版陡蛰胚稗堡阂懦憎婚阂篆伐盲邱甸构障傀费麻磨桅颓渠跋梅吠停搀断钞暮小钎绪