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1、七年级英语下册 Unit 11 How was your school trip复习资料 （新版）人教新目标版Unit11 How was your school trip? 【短语归纳】 1. go for a walk 去散步 2. milk a cow 挤牛奶 3. ride a horse 骑马 4. feed chickens 喂小鸡 5. talk with 与谈话 6. take photos 拍照 7. quite a lot 相当多 8. show around 带领参观 9. learn about 了解 10. from to 从到 11. grow strawberri
2、es 种植草莓 12. pick strawberries 采草莓 13. in the countryside 在乡下 14. go fishing 去钓鱼 15. at night 在夜晚 16. a lot of 许多;大量 17. come out 出来 18. go on a school trip 去学校郊游 19. along the way 沿线 20. after that 之后 21. buy sth. for sb. 为某人买某物 22. all in all 总的来说 23. take a / the train 乘火车 24. be interested in 对感兴
3、趣 25. not at all 根本不 【用法集萃】 1. How + be? + like? 怎么样, 2. too many + 可数名词复数 太多的 3. teach sb. how to do sth. 教某人怎样做某事 4. quite + a / an + 形容词+可数名词单数 = a + very + 形容词 + 可数名词单数 一个相当 / 很 【典句必背】 1. How was your school trip? 你的学校郊游怎么样, It was great! 好极了 2. Did you go to the zoo? 你去动物园了吗, No, I didnt. I wen
4、t to a farm. 不，没有。我去农场了。 3. Did you see any cows? 你看见一些牛奶了吗, Yes, I did. I saw quite a lot. 是的，我看见了，我看见相当多(的牛奶) 4. Were the strawberries good? 这些草莓是好的吗, Yes, they were. 是的，它们是。 / No, they werent. 不，它们不是。 5. Everything was about robots and Im not interested in that. 一切都是关于机器人的，我对那方面不感兴趣。 【重点语法】 (一)一般
5、过去时 1.用法1. 表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。 2. 表示过去经常或反复发生的动作。 2.常用时间 yesterday, last week ,in1990, just now, three days ago等 3.结构 1系动词be的过去时 陈述句:主语+_/_+其它 He was at home yesterday. 否定句:主语+_/_ +其它 He _ at home yesterday. 疑问句:_/_+主语+其它+, _ he at home yesterday? 回答Yes,主语+_.No,主语+_ Yes,_./No, _. 2行为动词的一般过去时 陈述句:主语
6、+动词过去式+其它 I went to the movies 否定句:主语+didnt+动词原形+其它I _ _ to the movies. 一般疑问句:Did +主语+动词原形+其它? _ _ _to the movies? 回答:Yes,主语+_No.主语+_Yes, _ _/No,_ _ 4.规则动词过去式的构成 1一般在动词原形末尾加-ed Work_,play_ 2结尾是e的动词加-d .hope_ ,live_ 3末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写这个辅音字母，再加-ed Stop_,trip_ 4结尾是“辅音字母+y”的动词，先变“y”为“ i”再加-ed Study_
7、worry_ (二)知识点 1.quiet a lot 相当多+of+可数或不可数, 也可以单独使用。 quite a little 相当多+不可数名词 quite a few 相当多+可数名词 2.play 后面接球类、棋类、牌类等体育运动名称时，前面不加冠词， play后接乐器时，前面则加定冠词， 3. teach sb. to do sth. 教某人做某事teach sb. sth. 教某人某事 5.方位角：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45、135、225。4. an exciting day 让人兴奋的一天 5.方位角
8、：从某点的指北方向按顺时针转到目标方向的水平角，叫做方位角。如图3，OA、OB、OC的方位角分别为45、135、225。exciting是形容词, 后接名词，意思是“让人兴奋的，使人兴奋的”，多形容_。 excited也是形容词, 多用来形容_感到兴奋， 同类的有interesting, interested boring, bored 5. todays school trip 表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词后加 s来表示所有关系，叫做名词所有格。 156.46.10总复习4 P84-90eg: mens room 男厕所 a miles d
9、istance 一英里的距离 但如果该名词是以-s或-es接尾，则只在该名词后加“”来构成所有格。 five minutes walk 五分钟路程 6. everything 作主语，谓语动词用单数。 Everything _ (is过去式)about robots. 在ABC中，C为直角，A、B、C所对的边分别为a、b、c，则有7. be interested in 对感兴趣 她对英语很感兴趣_ 8 .It is + adj. (for sb.) to do sth. (对某人来说)做 怎么样 e.g. 对我来说骑车上学是很容易的。 2、第三单元“生活中的数”。通过数铅笔等活动，经历从具体情
10、境中抽象出数的模型的过程，会数，会读，会写100以内的数，在具体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。It is _ for me_ _ _ school by bike. 9. not at all “一点也不;根本不” （1）二次函数的图象(抛物线)与x轴的两个交点的横坐标x1，x2是对应一e.我根本不喜欢吃苹果。_ 10. too many加可数名词 too much加不可数名词 在ABC中，C为直角，A、B、C所对的边分别为a、b、c，则有Too many students, too much water 3、观察身边的简单物体，初步体会从不
11、同角度观察物体所看到的形状可能是不同的，学生将经历从立体图形到平面图形的过程,认识长方形、正方形、三角形、圆等平面图形，初步体会面在体上，进一步发展空间观念。【经典范文】 I had a busy weekend. On Saturday morning, I did my homework, and then I played computer games. In the afternoon, I visited my grandmother. We talked for a long time. 弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距.On Sunday morning, I cleaned my room and did some reading. Then I cooked for 扇形的面积S扇形=LR2my parents. In the afternoon, I watched a football match on TV and listened to music. I had a good time.