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1、七年级英语下册 Unit 3 How do you get to school Section A 2a-2e导学案（体验学习 课堂导学 自主检测）（无答案）（新版）人教新目标版Unit 3 How do you get to school? Section A 2a 2e(P14) * 教师寄语:No one can call back yesterday. 昨日不会重现。 【学习目标】【学习重点】: 1.学习单词和短语sixty ,seventy, eighty, ninety, hundred, minute , kilometer, new, every day, by bike. 2
2、(句型:How long does it take? How far is it ? 3、学习how对交通方式提问的特殊疑问句。 【体验学习】: 1. 根据音标拼读单词并牢记; 2. 自学课文，勾画出重点和疑惑 【课堂导学】: 学习任务一: 完成2a部分 1. 复习所学数词，并记住新学的数词 2. 听录音，将数字与单词匹配 3. 听录音，边跟读边核对答案 学习任务二:完成2b,2c,2d部分 通过师生之间的对话呈现本节课的重点句型 T: How do you get to school? S: I walk to school. T: How long does it take from yo
3、ur home to school ? S: It takes 25 minutes. T: How far is it from your home to school ? S: Its about 2 kilometers. 通过多种形式练习上面的对话 听录音完成2b的表格 完成2c，再听一遍，核对答案 完成2d，根据2b表格内容，分角色表演对话 学习任务三:完成2e部分 1.要求学生边读对话边理解 2.学生质疑，师生共同解惑 3.教师领读或听录音带跟读课文 4. 分角色朗读对话 5. 学生大声朗读并背诵课文 【自主检测】: I、精挑细选 1. -_ do you get to schoo
4、l? -I usually walk but sometimes I take the bus. A. How B. What C. How often 2. -How long does it take, 经过不在同一直线上的三点,能且仅能作一个圆.-_takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus. 三三角函数的计算A. That B. This C. It 顶点坐标：（，）3. -How does he get to school? 7、课堂上多设计一些力所能及的问题，让他们回答，并逐步提高要求。-He _ school. A.
5、on foot B. goes to C. walks to 4(_ it take you to walk from your home to your office, 2、探索并掌握20以内退位减法、100以内加减法(包括不进位、不退位与进位、退位)计算方法，并能正确计算;能根据具体问题，估计运算的结果;初步学会应用加减法解决生活中简单问题，感受加减法与日常生活的密切联系。y time does A. How long is B. How long does C. How man5. It takes _one hour _my homework every day. A.I; do B.
6、 me; to do C. me; doing II、翻译官 1.到达 _ 2. 多远 _ 3.乘坐地铁 4.乘公交车 _ 5.乘火车 6.八十八 _ _ 7.九十九 _ 8.一百零五 _ 9.你怎样去学校 _ 10.这花费你多长时间,_ 6.方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于90的水平角，叫做方向角。如图4，OA、OB、OC、OD的方向角分别是；北偏东30，南偏东45(东南方向)、南偏西为60，北偏西60。III. 补全对话 定理: 不在同一直线上的三个点确定一个圆. （尺规作图）A: do you get to school? B: I the train. 互余关系sinA=cos(90A)、cosA=sin(90A)A: does it take? B: Oh, around forty minutes. How about you? A: I take the subway. B: How long does it ? tanA没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中A的对边与邻边的比；A: Oh, thirty-five minutes. 2、加强家校联系，共同教育。【学习体会】 成功&收获: 失败&不足: