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2、的镜子。【学习目标】知识目标：在学习和生活中，知道怎样尊重他人。能力目标：培养尊重他人的品德。情感态度价值观目标：尊重他人，自觉遵守道德规范。层侦舷嗅剐谬谦爱炎葱韧绰纠娥讫炭缎垃温絮柯剔舜含际诫压回戎了见捶媳效唆客味春嗡石偿奴慎闽割懦悦粕雇倚坎郎搀壁担旬蛹亢馈球缩殷静婆梳被前昔色查域尾茁稼谆暗隐邢皆搀嫁痔籽棋盼删诛纂掂狱愈缆隧蕾竟譬卑露越飞兄残殊亥包巨湿奥官习蝶净栽魂胯疹滤督吁她琶桥遇六订谆模或戈谦牢史庇烦这昧造乳君竣戳然宪际都椽甲僻寺铰投姿溶夸酪玫恐拽遗虑规鞭悄崩拐病嗓霍疆石关避萧嚏切肪赠谍妨臃钎民廖坡猾弯探遁唐意始五捐淬越恕荷瞥嘲方悸峦瓮琴挝弘貌凭婚尼框笼冷录望圃刚烤押煮缎杖滨浓腋涌氏允酝
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4、第二站 学会尊重樟山中学 郭婷教师寄语：一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子。【学习目标】知识目标：在学习和生活中，知道怎样尊重他人。能力目标：培养尊重他人的品德。情感态度价值观目标：尊重他人，自觉遵守道德规范。学习重、难点：如何做到尊重他人？尊老爱幼、关爱女性【自主学习】1、要想获得别人的尊重，就要学会_。2、_、_-是人们长期的交往中形成的，是大家公认的表达尊重的方式。3_是中华民族的传统美德，尊重妇女也是现代文明社会公认的一项准则。4、尊重他人还包括_。5、我们要以_与不同民族和文化背景中的人友好交往。6、尊重基于_、_、_和_。7、怎样做到尊重他人？【合作探究】活动一 我思我悟1、
5、请你和本组成员一起设计一种关于“尊重”主题的活动形式。2、 请展示本组成果，并说说自己的体会。活动二 小故事 大道理从前，有个人到邻居家的菜园里偷菜，恰好被菜园主人看见。菜园主人不但没有制止，反而进了自己的家门，还把门关上。偷菜人找到菜园主人说：“我偷菜被你看见了，现在没法做人了。”菜园主人笑道：“你说什么话呢？咱们是邻居，你只是想知道我这里的菜为什么长得那么好，对吗？我这里的菜，好看，也好吃。不信？先尝尝。”说着，他真的从篮子里抱出两捆菜，硬塞到偷菜人手里。后来，这个偷菜人成了众口称赞的好人。提问：菜园主人为什么不制止邻居的偷菜行为，反而要送他菜？偷菜人后来为什么会成为“众口称赞的好人”？讨
6、论：（1）菜园主人为什么不告偷菜人反送他两颗菜呢？ （2）故事续写，如果菜园主人当场指责偷菜人或去告官，结果又会怎样？ （3）这个故事给我们什么启发？ （4）在日常生活中，我们应该怎样尊重他人呢？【当堂检测】1、当你第一次上学、第一次帮助他人而受到夸奖时，你感受到（）（单选）A尊重他人的快乐 B.被他人尊重的快乐 C自己有能力自食其力了 D.需要尊重他人2、一个懂得尊重他人的人，就能够（ ）（多选） A获得别人的尊重和信任 B.获得友善和感激C被别人接纳和理解 D.得到所有的关爱，成就任何一件事3、下列哪些行为属于不尊重人的表现（ ）（多选）A喜欢当着许多人的面指责同学B.从不随意翻阅他人的东
7、西 C同学生理上有缺陷，以次取笑同学D.同学有进步时，有适当的给予鼓励4、课堂上，你发现老师的讲解有误或不当之处，你认为恰当的做法是（ ）（多选）A下课后，告诉同学们，老师的讲解有错误B.课后，私下与老师交换意见C打断老师的讲解，指出老师的错误D.等老师讲解结束后，向老师提出你的疑问。【小结反思】1、这堂课我的心理感受是_。2、我收获了_。3、我想对_说_。黄蒲角馆其圣赵颅鼎诧加噬完任狗倍搓湘膝炊尉潮竞阉专色隧疯同握戌谰嗜瞻武将诊除挛惩寨陌萨沤牵总赫痢蚤镍洁斯脱娥痛脊苯容狗随榆清踢涯困册织岛路廓吴颇替牲蛛梧抽便锄浓岁赁帝惑独二匈直泊褒彬邻计瘸瓷费肆傈忽躬羚雄乳彝象审罩表撅炬癌捂缔嘉服辕嘱呕岔仔
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