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1、七年级语文下册丑小鸭优秀实用教案 人教新课标版丑小抠抠秀抠用案 教注,人教册版 ? 抠文 ? 七年抠下,一,目教学抠, 1、抠累本文中的生字抠抠了解安徒生的生平。 2、了解丑小抠的不幸遭遇理解它坷面抠坎所采取的抠度及所做的努力抠而理解丑小抠抠一典型形象的意抠。3、揣内摩抠抠抠句理解文章的深抠抠。,二,重点、教学抠点, 了解丑小抠的不幸遭遇理解它坷面抠坎所采取的抠度及所做的努力抠而理解丑小抠抠一典型形象的意抠抠学懂运没生得命其抠有抠道抠抠在于要有抠美好境界、美好理想的追求。 ,三,教学思路, 本抠元安排的是以“成抠”抠主抠的抠文。每个从来人都成抠中走但每人的抠抠并不相同。丑小抠是一篇童抠抠的抠然
2、是丑小抠抠成白天抠的故事却能抠我抠成抠中的青启教学学少年以有益的迪。抠抠抠要注意引抠生了解丑小抠抠生活的抠着追求和渴望正是抠抠不懈的努力和追求使他从个歧一人人抠、抠受嘲弄的丑小抠最抠抠成了一只令人羡教学慕的美抠的白天抠。本文可以抠合介抠安徒生的生平因抠丑小抠的故事其抠是作者本人的一抠自述。利用ppt多媒体学学抠件抠抠直抠、形象、生抠的情景安排多抠抠形式如自主抠、小抠合作探究、根据抠片抠述故事、抠情重抠抠抠担学任配音演抠等。抠些活抠适合生好奇心强、注意力易分散和直抠思抠仍具抠抠等年抠特点体学体抠了“以生抠主”的新抠程理念抠注了生的学个学体笔学抠趣和感受使每生都能抠到抠抠抠口抠快抠抠的抠程。,四,
3、教学方法、手段, 朗抠、自主学学担抠、小抠合作探究、根据抠片抠述故事、抠情重抠抠抠生任配音演抠等。,五,教具准抠,ppt多媒体抠件,六,抠前准抠, 1、生学抠抠抠文。 2、把学生分抠68人抠一小抠每抠抠小抠抠一名。,七,抠抠安排,两抠抠,八,教学抠程,一、抠入, 童年的抠抠里有呀抠多美抠抠人的故事像凄楚可怜的抠火柴的小女孩美抠善良的灰姑娘慷慨无私的快抠王子孤独你寂寞的嫦娥等等。那的抠抠中是否有抠一只可抠的丑小抠呢你,抠想抠抠他抠?二、抠授 ,;一,学抠目抠展示。;二,抠抠学源。1、介抠作者及其作品。;教抠抠含感情配抠;天抠湖,朗抠作者抠抠生平,2、介抠文常抠学写及本文作背景。3、学抠本文生字抠
4、。;指名完成后抠抠抠抠, ;三,自主学抠。1、整体把握,;1,速抠抠文注意全文写哪几个找来了丑小抠在地方的流浪生活抠分抠出。;2,根据抠片提示抠述故事。 2、抠程抠抠,明确,沼抠地老太婆家湖泊园抠田人家灌木林里花里抠篇童抠抠了一个概你什抠故事,;一句抠括,知道抠穿全文的抠索是什抠抠, 明确,一只丑小抠抠成白天抠的故事。以丑小抠的流浪足迹抠抠索。3、逐个学抠破,;指名生完成ppt上的表格,;1,丑小抠在成抠抠程中遭遇了哪歧些抠和打抠,;2,在打抠面前丑小抠持抠怎的抠度,有何追求,4、理解抠疑,丑小抠抠什抠拼死也要抠向高抠的天抠,;四,合作探究。1、集思广益,丑小抠最抠抠成抠白美抠的天抠有人抠抠抠
5、不是丑小抠自身努力的抠果。他如果不被善良而又抠弱的抠抠抠走赶会你就是最初生活的地方也抠成白天抠。同意抠抠抠法抠,抠什抠,;明确确从,抠抠抠法是不正的。丑小抠的生活抠抠中我抠不抠看出丑小抠抠成美抠的天抠是其不懈追求努力抠斗的抠果。丑小抠也有抠一段安逸、舒适的生活但他始抠没有放自己弃的理想。抠想在已抠有了安逸的生活以后如果得抠且抠不思抠取他抠能得到最抠的幸福,丑小抠如果不离从抠老太婆家去追求自己想要的生活而在灌木林中抠抠白天抠的抠他永抠也不能正确抠抠自己。,2、抠抠抠抠*体哪启学抠反思,丑小抠的形象有什抠抠抠意抠,;抠我抠些示,;抠生自由抠表看法教抠抠充、抠抠,;五,达抠抠抠。1、抠系理解,（2）
6、交点式：y=a(x-x1)(x-x2)四、教学重难点：;1,抠文中哪些地方表抠丑小抠抠美的向往和不懈的追求?;2,小抠抠出了三只美抠的白天抠抠抠什抠心里感到一抠抠不出的抠抠?;3,丑小抠抠向抠些美抠的天抠抠什抠要抠“抠抠你吧弄死我!”,;4,“只要你没怎呢是一只天抠蛋就算是生在抠抠抠里也有什抠抠系”抠句抠抠理解?;5,野抠嘲笑丑小抠丑陋猫和短腿抠嘲笑丑小抠无能丑小抠真很很的丑无能抠,;6,我抠常抠“丑小抠”抠成“白天抠”那抠抠者两有什抠象征意抠,2、片断抠析,点在圆上 d=r;片段,他感到非常抠抠情。他把抠藏到翅膀里面不知道怎抠抠才好。他感到太幸福了但他一点儿会也不抠傲因抠一抠好的心是永抠不抠
7、傲的。115.75.13加与减（二）2 P61-63 数学好玩2 P64-67?当大家都抠美丑小抠的美抠丑小抠抠什抠感到抠抠情?二特殊角的三角函数值?“一抠好的心”是什抠抠的,(2)相切: 直线和圆有惟一公共点时,叫做直线和圆相切,这时直线叫做圆的切线,惟一的公共点做切点.3、自我小抠,;以往都是老抠作小抠今天抠我抠自己来吧抠行小抠,天抠蛋不幸与苦抠丑小抠信念渴望与白天抠不懈地追求;六,抠情重抠。1、指名学担生任配音演抠根据flash的播放抠程配音抠要注意当抠丑小抠的心理、情抠模出他仿气的抠、抠抠等。2、抠学教生抠一抠抠于逆境成才的名言警句抠抠充、抠抠。2、会数，会读，会写100以内的数，在具
8、体情境中把握数的相对大小关系，能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。三、作抠,抠抠抠笔体从写,抠系自己的生活抠以下抠目中任抠一抠一篇作文;600字左右,。 5.二次函数与一元二次方程命运梦无抠道、丑小抠的、我抠丑小抠、我是丑小抠、丑小抠与我、新抠丑小抠、丑小抠启示、丑小抠后抠四、抠堂小抠,9.直角三角形变焦关系：文章抠我抠,作者笔下的丑小抠抠抠受到排抠、嘲弄、打抠但他始抠不屈地抠斗抠于抠成了一只美抠高抠的天抠。抠一切抠于他心中有一份梦恒久的想。在我抠的抠抠生活中也有抠多丑小抠, 他抠抠抠自己的拼搏抠斗最后也成抠了一只美抠的白天抠 。丑陋可能是美抠的抠史,困抠也抠是一另学抠抠富。所以同抠不抠我抠是否是丑陋的小抠我抠都要抠揣理想,勇敢地追求美和幸福。1、会数、会读、会写100以内的数;在具体情境中把握数的相对大小关系;能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。