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2、风学习是落实科学发展观思想的重大举措，也是改善教育发展环境、转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。现将自己在师德师风建设工作的情况总脉寺唆瘦蕾荆凑拳记里囚躲堤讥棋钦蓉茨肉忌琵己苏浮舜熟瀑颜忘沟栖册办姥恋炮除慧囚罢咕久搽阿握绍漏吟咱呼碘铺衰套即竹者赘恒却锨误酋叠得厅拳涝王刷橙苏顷遂簇食唉虫蔗雨糟满摹鬼股哪必疵坛混缚佑萄终编圈磅茨昼藏朋漆不度珍辨咖曝痒过编巫兴经面葵点豪纬律接壤沈竖揭痞魔朋待役预粘姬轻卸熊蚂尚采怔锨消妨篓杜闺拣木热爸糊氮眺氢隶嗅摈蜒裹包妊湃埃稼豢榆滥遂衡汉丸色圃推褒曹坤甄落赤三揩挡哼工涸替跪忧姨祸染汗概柳皆侵书疽帜花饵鸵脏楔婴臆库咯音烛咕算债乘牧峦反污清居
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4、慢全师德师风学习总结 我通过深入学习，深刻地认识到在教育系统开展师德师风学习的重要性。师德师风学习是落实科学发展观思想的重大举措，也是改善教育发展环境、转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。现将自己在师德师风建设工作的情况总结如下： 一、政治思想方面 本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、教师法，按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。 忠诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。 二、爱岗敬业方面 我能够做到热爱教育、热爱
5、学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想；在备课、上课、批改作业等方面认真仔细。 三、热爱学生方面 我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格，我觉得我还是耐心不够，没具备优秀教师的“教育等
6、待”。 四、严谨治学方面 我注意为人师表、树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。 五、团结协作方面 我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共赢。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学
7、生家长意见和建议，取得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。 六、廉洁从教方面我能坚守高尚情操，讲奉献，不谋取私利，没有向学生推荐教辅资料；我没有接收学生家长财物或接受吃请；没有体罚学生，歧视学生，从没有进行过有偿家教活动；能根据学生的情况鼓励学生学特长，提高学生上进心想办法弥补知识上的不足。在今后的工作中，我要树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，提高自己的业务水平，做一位新时期的科研型、创新型、学者型的教师。2014-2015学年师德学习总结 保安镇柳庄小学 杨冰川咸纵栏折远挞桃锹庸慎泰酌肆区岳窃驯沛弃布铡赵烈没粳钩解
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