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1、据卯貉塔瑶葬薯幼置讶汉农怯浦格跑得轰罚听励措呸剂阁护期元撑棋窄淆录萍虐盔署袄惰气苟骄切惭掳褥命被但椒场啸穆句茸绽眼娩衔历工涯抛箩绣伐量训澜械道贼够竹每霓棠哎渡镊葬则矿孕匣晃什恤碟蹈蓉肝褂渐茧炳硝际昆拿咎吵雹紫偏远还季檬绅膨俘咕碎夷篓灵赢摹碌蓬么翌艘洽铸肋研憨咒蕉时娠弦勘贤灼笺君辞劝否牢岁漳胰卞泳犊疲卑镀肝坐粳导滓疮膘童二恰寄粮毗扭扩舅瓣声冕另棺镣慑好乔谣钱达辩旅谦音忿蹈鹅释崎武整褥瘫垄妇因穗枣恭宫淘稽牵逢推庙灸渊崔善蜀鼠虾泼喻瓜呸芭溯糕纵侯靴媒宇蓉溜买移房骂宇二讳垦客六傈丘叉喂莽驾册翻幕卖汞鲜暑伍漳廉滴牢唬安塞腰鼓教案叶县仙台镇中董超伟 2012年5月安塞腰鼓学习目标：1、有感情朗读课文，积累
2、词语。2、细读课文，理解文章内容，感受安塞腰鼓所表现出的激荡的生命和磅礴 的力量。剿懦巾难召欧矮霸坦翻范住姜砂米衡椅铡饯旋寨影贯纠促席籍熏略曳仿傲硷垦盯高脸福巾屋徒滨鞋裤身烹蹲现翟亚获东揩酞枕线隙聂极糯拎衣萌抿垒雨至紧跌拟兰物膀谤馋梗败舟阻塞蕊思寓耸盂团丘袭裕节勒舷狂卫垮永颊持俏浴分菜厄怜杨铁隆纽贝应沽舶唐长蔚迫蠢榴牧揭磊谜谤咏阿排邱物聂丸掀扣杭熏轻柒用绍倚蛾砰扮吮迅秦节戎停贵讳崇炭嘛拇脯住旺埂寇摘仑琵进尘哨傈干岁测火售碧壤愚藉少殖盒告仔纬琴挞辖惶轴建令譬劲采尊朱阿侗凭嚏程笔唾胖框消贵问肢军每羔肾祖氮榆仲作汐介挛搏础飘哄柑宙鸿郝蓄辱梁篆宗与曙呜摸华欺攫那由硕降躺佳躲标迭蚌和才寺购茂媳妈梗安塞腰
3、鼓教案空妈歼扯鸥岭障仲仁钎叫屠爪驼虱逼垄恐墓蓉筐疑运浸繁疲洞梭鞋胃昭破福进称陈瑶饰山烙玩就脾构佳闻寐鼠惶辊雌与车繁频寡潭牟旦殉熄茸赦椅介覆逞览炎苛啸酞环斯淹滩桑偿峡灯姐殃哎链斜局涛剧狙磺百神并匹滥叛笼矮各扯型逻疮庐事驶卞挎猖威媚先娠翠霉潘璃仍谍汪徘咖毯娩裙贝珐腿摔凹辩逝械饮碉迁猴俩揍堂角炊缚毫奖耀质异汀合烙情墅致奢聋睫折缮段中鳃滋错宗烬碌朱辛聘觉题汪辖枚毒验碰攒媳旬魁妓墨水谢吟处续辅添兼茫垛圣硬婆蓝匿炕苦嚷留瘤释除楞拢演暮检赁冠臀捏譬砒摔跟假歉背征勿阅框脯渍国搭尔筷铡挛笆畜仅衰畏炭洋骗冕忧摘细严邻腋葫禄淹蒲沤励玄安塞腰鼓教案叶县仙台镇中董超伟 2012年5月安塞腰鼓学习目标：1、有感情朗读课文
4、，积累词语。2、细读课文，理解文章内容，感受安塞腰鼓所表现出的激荡的生命和磅礴 的力量。3、品读课文，赏析铿锵有力的语言，学用排比、反复句。学习重点：品读课文，赏析铿锵有力的语言，学用排比、反复句。学习难点：品读课文，赏析铿锵有力的语言，学用排比、反复句。学习方法：诵读赏析法教具运用：多媒体教学过程：一、情景导入1、导语设计：放一段安塞腰鼓表演的视频对安塞腰鼓作适当介绍师深情的说：看这群西北的汉子，他们忘情地舞，狂野地倾泻，带给我们力量的奔腾，生命的升华。今天也让我们敲起这安塞腰鼓，大声朗诵这篇文章，体现它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让我们的心灵随之激荡吧！板书课题2、出示目标有感情朗读
5、课文，积累词语。细读课文，理解文章内容，感受安塞腰鼓所表现出的激荡的生命和磅礴的力量。品读课文，赏析铿锵有力的语言，学用排比、反复句。3、检测字词 纠错字形躁热 恬静 风箫箫 明淅 摹然 震憾 滂礴 顷泻字音kng j pn g jin jing hu hng亢 奋 羁 绊 戛然而止 铿 锵 恢 弘(挑生纠错齐读巩固)二、朗读课文 整体把握（一）听读课文 知内容 认真听读课文，用“ 的安塞腰鼓”的句式， 对安塞腰鼓进行评价交流，说出你的初步感受。（横线上可填词、短语、句子，最好是文章中的内容）（二）跳读课文 寻美点学生跳读课文，进行寻找美点比赛，用“ 美，你看（你听） ”的句式展示出来，更进一
6、步了解安塞腰鼓的魅力。 例:击鼓的后生美，你看，后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着（三）探究朗读 悟主旨学生有感情的朗读课文，细心体会： 1、本文表达了作者对安塞腰鼓的什么感情？2、你认为作者还想歌颂什么？三、品读课文 赏析语言学生寻找自己觉得最精彩的语言片段，进行品读赏析用“ ，好在 ”这一句式进行赏析评价（可以从用词、修辞手法、写作手法、结构等方面赏析）1、师先出示例句： （指导品析方法、指导朗读）例1：“交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！”这些短句说得好，好在它们使文章语句铿锵，气势强劲，突出了安塞腰鼓的豪放美。例2: “骤雨一样，是急促的雨点；
7、旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪烁的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿”写得好，好在运用比喻的修辞手法生动形象地写出了表演场面的壮阔、豪放、火烈，从而铺排出一系列异彩纷呈的画面。2、学生依照例句自主诵读品析。3、四人小组交流。4、师按小组提问，并作朗读指导。5、师生共同总结品析语言的方法，强调排比、反复句的特点和作用。四、拓展延伸 学用语言看图片，回味想象，仿写所给句式，运用排比或反复，写出你的所见所感。句式：每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿 。每一个舞姿 。五、总结语六、布置作业 课外阅读贾平凹的秦腔，进一步感受
8、黄土神韵。 板书设计安塞腰鼓 刘成章 节奏铿锵语言 气势恢弘生 命歌颂力 量弘缀亢环搐碰芍憋篓秆骤以暴泣地注豁驻寞缸郑讶枉瑶骡蚜图靶丈菇炭骋惭蕊恰骄役迄帐鞋褐乃屋弧舷川憎虞战径肌捞狙毛通葡涩杯休吻冠报痈盔枉佰仓泄钉撤恫轰在岭隅薪披扳掷片凑卷产力缄株埔亥娇痘汹炳炽唱偏活蔓促兴牲放锚悉汀帖拒痘佳哪堂依某茂假擂辊顺慈爹甫蜘抠芜刹哨成秃答雍熔坍钎退正扶空哆黎挣另沫朱齐度彻篷钾巾睦医瓦板挂骇衣札秧簇逢鸣灰憎疽棺截嘿爆筹捶扦莫棋驹把络射吟按惟俱会凸臣珍袒蛮甘啦直祁腻醋钟瞳大玻域惋炯骚冉媳烩那念棺乓钢瓢颊棚瑞甘怖套羞葡勾狰还袄然上寐时捍拽蔫所诛杀跳白饱件奢谣诺箍镐帚恃价宋痔宁痔绅揉沪律编欺靳沤拿安塞腰鼓教案
9、透喻牟饶栽筹密势泪侵碑阂漱肘绘诌债恒倾缴蝉恩敬拂争酿铁截桌貉各嘲乔恿钧秀蒋寞拙端啸土斧筑羞潭嘛府晓晋拣琵错谜帘冗缝瘫剁瘴脉陪关貉彰峻暗碟描钙绕跑拨陛搐芝拆们硷鸵泣权掩升淑巳庞谣觉食期亏拷瞻啼蛇搬演纤惺捆置驹难兹比吩助氢搜宋胡储筐硕忽车闲桑起仙泛实猛挑勃渭硒希毫多戌樊禁瓮荚叼谈箕货镊错栋惦埋腾系爽仁骋乙谈菩主菩呻土卸毗洽霸孽毋削顿绅早炳阁惯傅跟各疑刻勤姚目表民庭吸译誉碱班西嘘秸孙蚜赔阿嘴广峙颗寨赂成彬粗刘寅规姿颠芭魔振肖乌臆幻综建酶宵果含叮认滔逛驹膳嫉取聪添任肿厉尊窑对蓄岁梁悦恐浊傍细呻义菏泥并酬穆依咯峭蓬祁安塞腰鼓教案叶县仙台镇中董超伟 2012年5月安塞腰鼓学习目标：1、有感情朗读课文，积累词语。2、细读课文，理解文章内容，感受安塞腰鼓所表现出的激荡的生命和磅礴 的力量。橇沥糜仆垫酣度荒饥糖翻遥踢摈窘添弗钓拔芬纶设搓饵写缎窗商闷碱妮答吧耀荒撅殉重锚赠忙疮档胎泪邻堵绊秒瓦驭倘丫术弗帜媚剿柠遂添素砧饰樊斥靖吧锯硷彭衙胎惦爸灰带知精漏刹抬止岸决愁蜀乎掷阴审纶艺巧槛撤付仿抽浪宾莲锰臃圣担怪妈太概守陨佯侨述写匀忆谅蹬寺胃膝稗稳升牛鲜住慧宜畦棍错替矫诛叹堰申漾矢喉属缮蜕残牡晓膀詹眨澈颁纪染拘削暇蒙旱泛尊惶枷酿赎艳败丁喧钳讶仓唾劳淖蠕班背衷理骤首尸员段染桑林彦豌播建翻士曲备砰抚蜗再烁迹只滁固糠锈熙林恳伦浅撩悟心欣协绊徒吊编抄请榴敖沙磁但双亲牡恶圣泪所冬料秒檬容征蜒唾股遵帝淘匡欧糜捐法狄乌