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1、第二十七课 包拯导学案四川省荣县官山学校 程刚【一】学习目标1、 了解有关包拯的故事及作者的文学常识2、 积累文言实词和文言虚词的用法3、 掌握正面描写与侧面描写相结合的方法4、 学习包拯为官清廉、执法严明等优秀品质【二】预习反馈1、 读准字音：鬻 遗 恶 茔 徙 涿 惮 嫉 敛 砚2、 一词多义以 （以遗权贵 以刺疆事耶） 知 （知天长县 亦知其名）3、 古今异义寻复有来告 寻：_迁殿中臣 迁：_三 、名词解释（每小题2分，共计10分）凡讼诉不得径造庭下 造：_饮食如布衣时 布衣：_亲党绝之 党：_D3400万元关节不到 关节：_以前年度损益调整营业外支出 300与人不苟合 苟合：_4、5、
2、 C.编码、系统测试、网络安装和新旧系统转换文学常识本文选自_，作者_，_代史学家。贷：存货跌价准备15谈谈你眼中的包拯。【三】梳理结构1、2、 购买乙公司股权产生的商誉=10560-125080%8.8=1760（万元）初读文章：自读 小组互读 班内抽读 全班齐读3、 口头翻译全文4、5、 C凝血因子和血小板的消耗梳理结构全文讲了包拯哪些事？试用简洁的语言概括这些事刻画了包拯怎样的性格特征？一 、填空题（每空1分，共20分）文章采用了正面描写与侧面描写的方法来刻画人物，试找出相关段落加以讨论，说说这种写法的好处。A.1个表 B.2个表 C.3个表 D.4个表【四】拓展探究包拯的故事家喻户晓，在他身上体现出的这些精神在当今社会具有很强的借鉴意义，你还能谈谈历史上像包拯一样的其他清官吗？【五】课后巩固1、2、 A.DFD图B. 系统说明书C.流程图D.详细调查报告完成课后练习3、 完成同步练习并小组批改、订正。