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1、第八单元：加法和减法教学内容练习七（教材第5758页第17题）课时第十课时教学目标1、通过练习，让学生掌握得数是8、9的加法与相应的减法的计算方法，能熟练进行计算。2、在练习过程中，进一步提高学生应用学过的加、减计算解决简单实际问题的能力。3、在练习过程中，培养学生良好的观察习惯。教学重点掌握得数是8、9的加法与相应的减法的计算方法。教学难点熟练进行得数是8、9的加、减法计算。教学具准备口算卡片。教学环节一、复习1、口算。（口算卡片）2、一图四式。（1）让学生将算式说给旁边的同学听。（2）指名汇报交流。教师根据学生的回答在幻灯片上写出算式。二、进行练习1、完成第1题.(1)教师在黑板上贴上数字
2、卡片。(2)问:小朋友,黑板上的卡片,哪两个相加可以填写这个算式呢? =8(3)让学生自由讨论后发表意见。让学生自己出卡片,说算式。(4)继续练习：=9892、完成第2题.(1)教师出示口算卡片,开火车。(2)奖励口算又快又准的小朋友。(3)让学生在书上填写得数。4甲公司200年度的稀释每股收益是( )。(4)集体订正。3、完成第.3题.E以公允价值进行后续计量的投资性房地产持有期间公允价值发生变动(1)课件出示图画，让学生说一说,图中画了什么，你有什么发现?C.人、数据资源D.计算机硬件、软件和数据资源(2)出示白菜老师的话，让学生说说小蜜蜂可以拉出哪些算式。引导学生有顺序地说，注意不要遗漏
3、。借：本年利润 5004、完成练习四的第4题。(1)课件出示全部算式，让学生比较每组的算式，看看有什么相同点和不同点。（第一行得数都是8）(2)不计算，在得数比8小的算式后面打“”。5、开发人员、用户(3)交流：说说你是怎样通过比较作了选择的。（每组的两题都与第1题进行比较，进行估计）一、A型题5、完成第5、6题。购买丙公司股权支付的券商手续费50万元，在发生时冲减股票的溢价发行收入。(1) 课件出示第5题图，让学生观察:图中有些什么?有几个?要求什么？(2) 提问：如果让你用图中的数量列算式你会吗?(3) 让学生将自己想的结果填写到书上。11、C12、D13、C14、C15、B16、C17、A18、D19、B20、B(4) 反馈交流，说说为什么用加法算？(5) 用同样的方法完成第6题。资料（2）甲公司会计处理不正确。6、完成第7题。(1)课件出示第7题，观察，说说要拼成的积木有几块？(2)下面的哪堆积木可以拼成上面的长方体？小朋友自己在书上数一数。(3)汇报交流：说说你是怎样数的。三、总结评价更正分录：通过这节课的练习，你有什么收获？