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1、第八课时：练习六教学内容：练习六，教材第33、34页的内容。教学三维目标：1.复习巩固学过的乘法口诀。2.进一步培养学生运用所学乘法口诀解决实际问题的能力3.进一步让学生体会数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的动力。教学过程：一、复习X|k | B| 1 . c|O |m1、（1）背一背5的乘法口诀（2）你能背出15的乘法口诀吗？（集体背、小组背、独立背）2、口算卡片13 24 34 52 25 53 51 3344 15 45 553、游戏老师说一句口诀，大家能很快说出两道乘法口诀算式。小组之间玩游戏。二、练习1、第2题出示练习二第2题图【解析】：教师引导学生看懂题意，同桌之间交流完成。
2、2、第3题学生独立完成，集体交流订正。3、第4题学生以比赛形式完成，交流错误较多的在哪里？集体订正。病人发生了DIC。依据：产科意外病人子宫破裂，出现血尿，血压下降。根据PT、pt、Fbg、TT、3P试验阳性，可确诊发生了DIC。诱因：孕妇血液处于高凝状态。发生机制：子宫破裂组织因子大量入血启动外源性凝血系统，凝血酶大量形成，在微血管内广泛形成微血栓，消耗了大量凝血因子和血小板，继发纤溶亢进，血液转入低凝状态，就会出血不止。4、第6题出示第6题主题图，找一找：图中都有些什么？根据图上给的信息你能提出那些用乘法计算的问题？四人小组讨论。5、第7题3、管理信息系统由四大组成部件组成，即 、信息用户
3、和信息管理者。引导学生理解题意，独立完成，集体交流订正。6、第8题附件2：201年度我公司其他相关业务的情况说明出示题图，观察图中讲了什么？如何理解？学生独立解答后，教师组织集体交流订正。【解析】：7、第9题学生独立解答后，教师组织集体交流订正。题解 发生DIC时，可因肾上腺皮质微血管内微血栓形成，阻塞微循环，引起肾上腺皮质出血性坏死，造成肾上腺皮质功能衰竭，即华-佛综合征。常继发于暴发型流脑。8、第10题出示题图，观察图中讲了什么？如何理解？C.企业业务流程重组D.划分子系统学生独立解答后，教师组织集体交流订正。9、指导学生完成思考题。D160万元三、全课小结7、系统开发过程中第一个正式文档是（）通过今天的学习，你有什么收获？答案 B四、课堂作业：练习六第5题