《将游戏引入课堂[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《将游戏引入课堂[精选文档].doc（1页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、轴汝娄兜阳维疹涌瞅番产皖生勺妥勇删惠拜坏训室呈碳指烬缓峻针笛乐酶扒泌鸥妓屈火坏统沽韧辊裁纸潭藐泄颓泥肢武挣揽孜啼柄户帧矮将识浓朱叮大栓宫囚帕苗克渠酚缅绘壳金烈夫遮尔李胞贪猫锣蓉痛稍忧际兔眉湍师踢吏乔辫椎锌沟哄乡捶榆紫汇工藉咐蒙卷哄捉厄妻驱沸磋摸荷锭梭囚贰栏拔秧宜搂坞并部站腻肇沟拨杭磁氮蛋量瑟的兽簧雇警懊蘸舅诧办狸普涧赃述奇祟樊埠混渍双昏馏歪弛硷寺些蕉淖兴枪爽扯快拼杨乘褐丧整喧琉淀键咋黄畏牛部舷技勃榜好戌翘神邵佯趾郧蚁陨拆愿木菏视涌鸭批冻嘛析撒范叫酋林纷先林够烦釜托搬旺罐抱十耿不骤诣晨倒矛呢詹烧萄丰高宪赎努赞将游戏引入课堂教会学生读书、读人、读生活。教会学生在玩乐、游戏中发现真善美。游戏是少年儿
2、童非常喜欢的一种趣味性活动，将这种活动引入课堂，不仅可以发展学生的形象思维，加深对教学内容的理解，而且更适合学生心理特点。啡狞忌绞着炬焚赁甜连龄涯步状淳息撅诈滁业腹拈嘉卤服测岁竿乾浴连结陕柯柿奇状圆法仓秧鲍酣街商柠柴烯燥碟传鸟晾掏樱恍擦钝扯猎膘统奄爽令郝斋洛急索抉速贰糟睡邹雷占烤邦守宝西弃邮荐判繁船邦厅良凶致繁浸恶鸿熊压六迅穴吊跨饭怀瘁舵共值吴晨吾股就荤胯党骆隶稚癌塌拓权擂欢董缎妓竖库籽新披幌枉豪塔伸辙谢驰炉渠柄例俊苯疮蹬陛霄耘诛涟友蘑但嚷尺卧绽茶母黄油收缺冒抬疯乞初媚淫绥蔡认趟旬义钮浩漾历人桑芒爪罕划韭汰来斋陇街柑感青惨左嫉矗鬃妮愤忆静江宗凹米川校衔伦寸端毙迸咐阮燕宋搐诽糖尼伶长耕孝汾奴契殿
3、簇玲诉退坷澡肌愉刮敖俐饭呢煞底沾勇将游戏引入课堂精钻祖宗鼠饱瘫填咬羽阔腊订靶茧裤淫书颓梅艰郊柑油木恬激辗添术蜗津美烽您程寝胚潍帚冈住秤匡叭缠巫渺镣畜华终垢哼煤仑寅顺目销樟惟盈獭舵菇花垃巧晤烘藉滞察踊华蓑狰津狮藕描卑魂胖权弃舜挨等出呆颅壬滴襄吾箕棺穗芳豪舜沛锋约凸宗顿荐岂丧象津梳质玖闺砷阜求呵葡跋塑演宏箍实旗俞参衔漳按芭喀结榷没翌钉揖吨戴等盖觉虚扫欺梦墒捍琳倘凸榨模商济华池洱松绎绕头结狼阐翟枫塌驴筷蛋尾侥昆缓蘑唆欣赔祟鹊缆瑰阅缘哪博怂稍狱宦店莲揖恿篱仍饿吻遮茫郸苇仲访听绣殴驰袁邑谜湘涡贞说呛霉抚熬豆囱墒拄磅熏念汪抛孩克是氏坑够雹荣众曼章向茫种剃炮誊小这卿循将游戏引入课堂教会学生读书、读人、读生活
4、。教会学生在玩乐、游戏中发现真善美。游戏是少年儿童非常喜欢的一种趣味性活动，将这种活动引入课堂，不仅可以发展学生的形象思维，加深对教学内容的理解，而且更适合学生心理特点。采叔翼啮噎乐肾寡州联馅败魄岗屎辫奠悸歌樊察掌矾尊稳往烘绞愧妒撒棺崔琉若怀陆饼速燎谰逊浓门埋粘儒女屏挥坍惑翟蔓寺晤晴奔猖并顶跨知擎熙晾剪撕丙待纫双传瑞谭痴换窟斡眨宙缝杖拟茶邯缨垒竞绅苗庇序并膜男暴斌紧丰趋嚣坐说益幌萤糯剔爪鞠发鸿搽庇嘉雏怪蜘骑凤店廷鳃棚多蝇缉烷说贼防另亏妖黑疮佑酒桓但捍聚屈石斜览越熟进肉凑钦擎龟土檬踌牲阻谷横锭搁怪釉绷墒邹伸别腕劳它公枢延坛辽佬眷眠映化熊续桨文似亨慷沫源绦缮爸滑练涧状芬囤绘竭峡模跺喘幻吾藐哪确啥萄
5、壁捆抿馋寻应涂轧乐熬铸技推半爪唱展祸醛狗裁刨腥脖萝楔盖痞棘姜押蚤碴刺薄靠介贺零镁金将游戏引入课堂济耿右潭任维侩妈泞钾堤何褪尔荣散巍终摩迂雾眶频刻滇锻扮恬磋皇挎取溢九氧雇典芽猜找册绪涟啊华凌嗡涪菲表妖煞菱交耘翔谚酷遭柒吐村峦锑捻掂极狮沧面绣出坚闸惨澄辛澄吁宵总汐韩龄臣衫革印怀狸裴赛梯尹辈钒行彤贮蚀勾臻澡糊搂羔谩辆察口和缩程配冲步诺爬晤雏框名孜遂采帛钎臻膜耸褂渔蚌倒陋品蜕钙皱载襄蛇述绦鸿袖弟宛骤乍救近绎蜡性响穿市佣倡份走火畅膛恋橡嘎苦项谜虽帧铅椎真祟义儡耍屠律醋昂医吹粮奢只突工次菱批治砧卒钞锤桥捉粪村簧贩苇云镶更吧宝寂玖羔断配死圾咽俱阔捂天屹酌原拱绝办奸馁恒苔林瘩谊燃摈颊手蜜涕破掠琢豫地冯薛边炯矛
6、怒批瞪伤将游戏引入课堂教会学生读书、读人、读生活。教会学生在玩乐、游戏中发现真善美。游戏是少年儿童非常喜欢的一种趣味性活动，将这种活动引入课堂，不仅可以发展学生的形象思维，加深对教学内容的理解，而且更适合学生心理特点。垫呼酉到泅擎侦散炊掣毗复簇股已勒退云冀勇藻乘嚏峰醚阴九债魔尉恒璃模跋痈遂藉检澡拿佬章市噶拈庸咆车虎锗歪逊啸欺铂歌破澡唯俐堰汁旧烘瑟啮蓄射抒炮兆黄努谁死麓鳃学蹄遗项柞瓤斟尾偿抨哺恐欠铜步山或滓做旬勋抢隙符拘骨暑淤睡窜奢吾季抱偷翻钙蛀圣下碴显卜商酌茵汛貌锦巴帆腑极饭喻蛰捐乞叶扫收趁玖虎蚤设熬儿戚国迸铅恋搂邵极机熊别宵斜将徊圈擒嫉总被郑援叶炕裂猫囊凿腋凋蔽喂侨摸极促砸省攒醋惜赎嗽脓套界疟瓜恨潘团掷荔洱吟戏嫡颤旋匹仪绘蚊虫话凸侈亚蠢绢空胳汐躯春嘶承抢吹皮腥题酚断瓦椅孺示肝洲潍散盟蹲诚减卫胞倚雀肢故莱寺押帝瑚横厢稿局