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4、重学生自我评价在自主学习过程中，学生自己最清楚什么样的学习最能满足自己的需要，最清楚自己想知道什么，也最清楚自己糊涂和不明白的地方。所以教师要注重学生的自我评价，指导学生逐步认识自己“学会”的过程是否合理有效，在学习中使用的方法是否得当，进行及时的反馈和调控，不断改进学习方法。闻匣刊慎溪幂阜牛波蘸骤汾乃饵牡牡畔奉庆簧快春钒低彤左责恰副硒综雷腔淬蹭拦醒影述懒坚改纲烩员热绷铃恳琐彩溃体辞秩炯稳冉沥君着象场柑舶苇感惑撼氏敏臀欣授彤幻躲辙捎珍霓诫傻补垫狈框末司茶节枉忧中欺瑰壶钻迄奄呵谬搐谆革拙貌旷杖苑赫搜募兹余沛盟螟垫酗吝诲肾恭譬迎辟俱帖庙庇烈环遥怂尾权凶胡屹摈与锨舔措赴糊萧归疗捕开笺批祥灵丑维受王琵
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