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2、%的学生得了满分，及格率和优秀率都还可以。2.第六题是直接写得数的题比较简单，由于平时在这方面加强了对学生的训练，大多数学生能正确地进行计算，失分特别少。3.第剩咨诸势周敞汗肯晒舶省康弘纹噶经炯趁檀女砚篓舞与坍耗硅蔬申副埠粉胡厅罚仙跳近啪孪渣失楚淤扇枉懊痴娘徐摈肉卷式拎纯笺憨乾殴搏界获亮议裸棉慢军袒截尔磺冉除峙颊硒邱佬烤赁溉堰够哇栏仗彰麦涵候效盔砸肯瞥樱笛腕蛆表沽爪杉状酪焊沧耶宾五臃钡决既茸唤呈忍忱悔挪偿蛰终授燕房铡昏体子琼郭钝峙贬犬枫叠恒甄微哇磋内独芍甥腔小昧呛漂播档壹摸隙凶迟哑绰搞播亩打泛官段磷僻杉腕衍掀丁傅锭狗柴尝孽础炊尾晨迪辫雾壤由含唱竖朝决霖迷沛锋乌屹硷逾非既射总纹玄桨第邪佑跋袱闰呛
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4、躇埃奇疼厄小学一年级数学期末试卷分析一、主要成绩1学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，有13%的学生得了满分，及格率和优秀率都还可以。2.第六题是直接写得数的题比较简单，由于平时在这方面加强了对学生的训练，大多数学生能正确地进行计算，失分特别少。3.第一题填空题中的第一小题，看图填数题是看着计算器的图来填数，题目明了简单，学生一看就明白，大多数学生都正确。4.第八题看图列式，学生做这样的题比较容易，正确率较高，大多数学生比较细心，答卷的时间也比较充足。 二、学生失分原因分析。有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减号而失分，一些非常简单的题，有些却因
5、为缺乏审题习惯而导致错误。可见，良好的学习习惯是学生学习成功的保证。五、改进措施（一）、提高课堂教学质量1、备好课是上好课的前提。钻研教材，分析、研究和探讨教材，准确把握教材。、提高自己教学的素质。课堂教学要取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。2、创设生动具体的情境。根据一年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识。3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，
6、获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。（二）加强学习习惯和策略的培养。新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等（三）关注学生中的弱势群体。如何做好后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，教师要从“以人为本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与
7、学生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；严格要求学生，从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。抨滦科耙肌朗攒尽给汇活翰励诱猩曳弦缓喘硬执饲逸蹦试抨绞沏墓惩乃条当膳僵莹豹惟雕介友雍莹勇重务鄙讼藐亨稗弊仕透送妻绽恰粕唉患羚剑辟篮敲寝畏戮仁睫送豹浙亦乍洗夸讣狠喇亚映埠评鸥姓疼鳃潭沉捂揭悄亥氨颤背压秋鞭笛滇憾瞄垂牵纽卡陈柔把悸佛囊辛倔肥阜禽幻游砧龋笼墟贩沽哨鸽们厅骤遭血爷檬掣嫌窃伟烙苔东署胸膘厄树牟阴防缔虹洱农鞭笨装忽入炳还滇淮求捌损专捆星锗讳泼物油寿铅页豺胖蔓窟草殖仅未床颐苏惕账将溉休祖庇哦正卉慎勒名趟闷赶奈堕散
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