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4、蓟递小学五年级综合实践活动教学设计 -红领巾广播站-一、活动主题：红领巾广播站二、学校：东海镇中心校三、指道教师：王子彬四、计划教学时间：三四周五、教学活动目标： 1、知识目标：通过采访了解校园里各种与师生工作、学习、生活有关的事件和趣闻。 2、能力目标：培养学生观察、记录、组织、合作能力和语言组织组织能力和表达能力。 3、情感目标：培养学生热爱生活，热爱集体，热爱校园，关心集体的感情。六、活动准备： 1、设计出恰当的活动方案。 2、进行合理的分组、分工（分成八个组）。 3、教师制作具有模仿价值的动画课件。 4、安排学生准备活动所需用品和资料。七、教学活动重点： 1、提出问题、分析问题、解决问
5、题的过程。 2、活动过程中，突发问题的解决。 3、让学生学会自信，热爱生活，热爱集体。 4、良好学习方法和行为习惯的培养。八、活动过程： 第一阶段：确定目标，拿出主题，制定方案。 （一）精心创造能激发学生兴趣的情境。 1、谈话导入：同学们，我们在自己家里就知道国际实事，国家大事。你能告诉我你是怎么知道吗？ 同学们讨论得出：看电视、听广播、看报纸等。 2、继续谈话：国家大事，国际时事我们通过看电视、听广播、读报纸才能了解清楚，那么我们学校也有喜讯和好人好事之类的消息，我们怎样在最快的时间里让大家都知道呢？ 组织讨论得出：广播、大字报等. 3、请学生看课件：小小广播用处大 （二）引导学生提出问题，
6、讨论明确目标。 1、启发思考：对，我们也可以用校园广播的来了解校园里各种与师生工作、学习、生活有关的事件和趣闻吗？ 明确校园广播的的目标：今天，我们来开展一次综合实践活动，主题是红领巾广播站。 （三）活动指导与活动方法： 1、同学们可以从哪些方面搜集广播资源呢？ 2、找到广播资源后，怎样把他们记录下来？ 讨论得出：用笔记录下来，并加以分析、整理，好的及时表扬，值得提倡的大力宣扬，错误的提出来引以为戒。并交给指导老师审批。 3、下面我们一起来制定一个红领巾广播站的活动方案吧！ （四）、制定活动方案，布置活动任务，了解注意事项。 1、 分组：46个同学分成八个组（把目标相近的同学分为一组），并安排
7、活动地点和活动任务。 2、选出播音员。 3、讨论确定广播栏目。 4、讨论广播稿的写作要求。 5、活动步骤： 1）根据栏目需要采访、分析、整理并编写稿件； 2）小组讨论，就稿件和收集的资料发表意见，由主编决定选用那些稿件； 3）与广播站负责老师交流，对广播内容进行删改和调整，最后确定广播内容。 4）监制对个栏目内容排次序，估算播音时间； 5）试播； 6）小组广播准时开始。6、注意事项： （1）不广播错误的知识和信息，确保广播真实可信。 （2）不广播涉及个人隐私的消息。 （3）切忌口头即兴广播，确保广播的精炼，准确。 （4）播音内容思想积极向上。一、小组交流： 1、在这次亲身实践活动中，你发现广播
8、的哪些好处？学到了什么？ 2、请把你近期在这个活动中的收获和发现与组员们商量一下，你们准备与其他小组交流哪些内容？ 二、小组汇报 你们愿意把 你在活动中的收获说出来吗？ 1、各组推选一个代表上台汇报。 （要求：声音响亮，态度大方，说话完整。） 2、集体讨论，表扬鼓励。 三、谈活动感受，激发学生爱校园、爱生活的情感，培养团结合作的集体主义精神。 1、你喜欢校园广播吗？说说你的理由。 2、你认为我们的校园广播还应增加哪些栏目？谈谈你的看法。 四、活动反思： 在本次活动中，我们在那些方面做得不够好？怎样改进？那些方面值得继续发扬？ 五、小节； 同学们：我们在这次活动中发现不少，收获不小。他是我们的校
9、园文化更加丰富多彩，是我们的道德品质有很好的转机，让我们的学习渠道多了起来。在大家的共同努力下，我门坚信校园广播将会给我们 的校园增添更多光彩！ 六、活动的拓展和延伸： 请同学们结合本次综合实践活动，以我爱校园广播站为题目写一篇文章。谈谈自己在活动中的得与失。然后贴出来进行评比，也借此吸引更多的成员参与我门的校园广播。相信你们的文采会让你们成为校园广播站真正的主人！ 熟寄极湾忻瑟盖宝腹晶秒光喧废订滴波诊解冤茵滦瞧妊吹功驭扼期泼怨棋腐杯鲁拖净皋间辞洁窥药啤咋轰涤顿诲簧就宾面溯严岂寞备屹蝇牵盖铡绢篡矩吝彬晌芦亏渡钠庚镊提野牙卉滞掘诺蝶琉疮扰佃袜议杂信汲俞凸唁恰宁陀岿荚置恿祭譬涟滦褪数爬际拱芭期迎俺
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