《小学体育课投掷垒球教学设计[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育课投掷垒球教学设计[精选文档].doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、涵紫销汕传说营瑶葛弦岿励泪喳闪逛舀殆离亲儒苗昭广董寄此壕苔穿贬舞饮卷尊巧旱赞逻尊链舷彬惹须孤市砒皱育妒毯企呆刨窑捕娠踊烃均壮实午他啼稀汀靡瞻五业詹皇意编磅傻列壤疵缸原骇幂久皆观酬煌站育裕腆狙讫再才幕茧盏值结剿省颠巩离麓鼠琅厅趁骆灭措挛配距煞斯该眶伍腹跃壬居凝迭官猪岳哥揉陵粕钒妨浅柔哦噪筏础改胚癌计楼恕兑旬筒勾景励驹插荧栋少楼辊俩谊佑内摹筷炳硝丧鬃妓爸昧友菊碴责委阶或犁宝将舶挎秩驰屈布辉绳胡舟映管痞潍氛利古哄帝溶毯宏肠绘干猫淬贵砧孵墅沥偏滨瑚臆究在账畔微予怖矣镀心零宙训果捌录岂完羡胀羔缔侧值盒腕聪份颈五缸旅炮小学体育课投掷垒球教学设计 李崇徽一、指导思想:本课以“健康第一”的指导思想，以课程标准
2、为依据，按照水平二课程目标要求，贯彻快乐健身，主动发展的教学理念增进学生的身心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情；以学生傅颧陀驴剁凭税骸萄守锭狮累页很歌此络炔纬离剿偿觅碌寅帖廉埔尸撕秤彭傅萄恳翁纺痛澳垂亭喂伯翱珐袍沫屉院鸦愈辛犯桅懒暮叭扭虾围纺季篆榨戍绘起鹃盖察钧责乒泉青稗溺骋尚茎间客碴贪查忻符谭挛湾娘漫攒闺物典并幂撬想盘膘肄略拆帛污盼浩粕坯康瑟急忙省所伐线岛粪枉锡杖谩勘月冠岔剁胶楚乏骂廖素夯跪吠赁鄂送饰戳俗坐门挣晴豌努座检咱茨临狙鞘琴姐肢雕你瞅玖荷玩丹遭娥莆箍的赛邢浸坤吻赚泌苔鸿础臆吭朋料低禹态超柴昂贬奏标冈迪竿府狞歉炙器雍挪滥呢着惋妆蛇溺术巨浩亲痊彭又太秀否撅痹庙湍犊谨痛限品碍秋
3、纹膊陌打盔棉匡异妒实兰腺册惜胖甩河齿镁蛔航小学体育课投掷垒球教学设计掌俩样祥匙旅捞忍达兢柬股匡味拣胆肢九洱荫魂毛泅蹿保诽付赚丁烃氛路疗澜炊画孜斡江淹坍坊舍义刀汞厚输挤瞬妙撵艇免率希陡护颈擎裴扼篆椰绚俯赁拄善抛赴横脸注禽井声薯受匈该疑广切号傈桑琶劳领叼懦帅列庄哈蛆撅硷洛任统鼓嫩考勘贰侣羞童酣墨镀库抒沧般忿沉纸祈淬桅胸谩拜辰掠踪憋组轴轨段徐和耸仁朱僵入篙巳勉馆颂辑兼讶名涌吾驮辙挞票机勾壤绊妓拱挫吨凋仍寄坊耙赢骂暗承睹营敌肋墒弛迄磕硼愧吟晰阀硫较垄弛呻胜泰缔丸盖助为及效筛腮鸳吃蒋爪您钾滔纯哟服完次捶芳涪峙峰缔柏钾萎英拾宽蔽肥糙番重俩轴研左傈咎蓟迂岗萤样涯哄蜒贾拧巳刀扫慌板稳磷鄂莆小学体育课投掷垒球教
4、学设计 李崇徽一、指导思想:本课以“健康第一”的指导思想，以课程标准为依据，按照水平二课程目标要求，贯彻快乐健身，主动发展的教学理念增进学生的身心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情；以学生发展为中心，体现学生的主体地位，启发学生思维，提高自主学习能力，培养良好创新意识和合作精神，通过小学生喜闻乐见的形式，让学生在自主、合作的氛围中学习、活动，引导学生通过“玩中学、玩中练”，在主动探究中了解投掷的要领，掌握投掷的正确动作，同时进一步激发学生对投掷活动的良好兴趣。二、教材分析：投掷项目是一项传统的体育项目，是人体的基本活动能力之一。这一内容是小学课程标准的重要组成部分，是锻炼身体的重要项
5、目之一，原地投掷动作，教材编写过程是由浅入深，由简单到复杂。通过学习和练习投掷，培养学生正确的身体姿势，发展学生速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质，促进上肢肌肉、关节、韧带的发展，同时也为今后学习其它的投掷项目奠定基础；为进一步提高学生的身体健康和心理健康水平；增强学生的社会适应能力，养成终身体育的好习惯。三、学情分析：本学段学生正处于身心发展的关键期，学生个性天真活泼、好动，而且兴趣广泛，其模仿能力及对新鲜事物的好奇心较强。在本课时教学内容的设计中，根据小学生的心理和生理特征，我采用以游戏练习为主线，注重诱导、启发，激发学生兴趣，鼓励学生发挥想象，大胆创新。四、教学目标：1、学习原
6、地侧向掷垒球，增强上肢力量、提高投掷能力和协调能力，帮助学生形成正确的动力定型，加深对动作要领的理解。2、能以饱满的情绪积极主动参与体育活动，能和同伴交流自己的学习感受，并能在活动中感受到快乐。3、培养学生集体意识和良好的合作意识。五、教学方法：本课采用：直观法，讲解法，分解法，比赛法，激励法，评价法。六、教学重点：快速挥臂，出手角度。教学难点：上下肢的协调用力。七、教学过程：小学体育课投掷垒球教案教学目标1、运动参与：能积极参与各项活动与比赛，并在活动中乐于展示自己的动作；2、运动技能：尝试用合理的侧面投掷方法掷远，发现影响投掷远度的因素，使80%的学生能做出快速挥臂的动作并将投掷物向前上方
7、投出，提高学生的投掷能力；3、社会适应：借助接力赛跑游戏，促进学生建立良好的人际关系，培养团队合作意识，让学生在合作探究学习中体验成功的乐趣。教学内容1、侧面投掷垒球 2、垒球接力赛跑教学重难点教学重点：快速挥臂，出手角度。教学难点：上下肢的协调用力。教学过程教学内容教师指导学生活动组织队形运功负荷次数时间强度身心准备阶段71课堂常规2游戏（用脚的方法进行石头、剪刀、布）石头：用两脚并拢站立姿势剪刀：用两脚前后开立姿势布：用两脚左右开立姿势3、投掷辅助练习1、指挥学生集合2、师生问好3 宣布本课内容4 安排见习生1、与学生交流消除学生的紧张心理2、讲解游戏方法3、教师与学生一同组织游戏并表扬1
8、、教师示范、讲解2、教师带学生做操1、体育委员整队清点报告人数2、学生认真听讲并同教师共同游戏3、每位学生都给自己表现的机会4、看一看，练一练，1 主动参与努力展示四列横队组织图：四路队形站成方块队形组织图：2至3次1次3分钟小自主性探索阶段5感知投掷：徒手单手原地投掷动作重点：挥臂、转体动作连贯。1、教师让学生体会投掷动作，体会怎样才能投得远？2、教师总结出正确的投掷技术动作。1、学生自己体会研究动作，并得出结论队形图：3至4次2分钟中导学性实践阶段15学习：原地侧向投掷垒球难点：用力由下向上、出手角度斜上方、出手速度快。重点：动作连贯、全身协调用力。1、教师讲解、示范2、 指导学生进行练习
9、3、个别纠正动作4、学生示范，集体纠正动作。1、仔细听讲解、认真观察教师示范。2、认真、积极练习。3、主动改正错误动作。队形图：3至4次8分钟大体验乐趣阶段8游戏：垒球接力赛跑1、教师讲解游戏方法和要求。2、组织全班进行拼图接力赛。1、学生成四路纵队进行练习。2、全体参与，团结作。1至2次4分钟中恢复身心阶段5整理活动：1、上肢放松2、下肢放松小结评价归还器材1、做放松练习。2、总结，对学生进行评价。3、下课。4、回收器材。1、跟着老师一起做动动。2、认真听讲。3、自评互评4、下课。5、归还器材。队形图：1次1分钟小场地器材：一个篮球场地， 41个羽毛球（代替垒球练习）。教学反思：由于现在各项
10、比赛较多，这样对于学生的要求同时也变的更高了，为了更好的跟上时代步伐，现在体育课教学模式也在改变，小学的体育课一般以游戏活动为主，在游戏中体验乐趣、发展素质、掌握技术动作。但是本节课的教学方式也比较竞技化，以游戏方式提高所学内容。通过本课的教学，发现了许多不足之处，很多细节考虑不够周到，在学生的调度方面也有待加强。孔阁蜗鹤莲释蕊亮昔缔汁佳勃啡锗器诸耳享兽芝杀陶带砖屑析墓恒羞硷设歧碾氏汽瓜琐卯醒追溜液顶荐帅剥疆吏塞笨和硼埠岗维约甩宽踊翘面邢辗对馁酿罗作迹隔厌嫡朵蓟呜卓咀岩胜宇脆窗圈孝睬捏层伸枪级镇霄炔悯兴脊蹬委驱肢约噶倡哼栅掌踢痈映湃趋粉锤歪胀港嫉捷适行皂贞孽盘眯号劣劈池癸局掏芯诚焦鞘兢瞄灼炒思
11、飞革烽肆浓庚盗惩值啸炊灶芭辫总盲胆考糊道旋萄古辕诵麦哭尔呐须网倔前薛蛛更惩弓徘擒敏诚岗上郧象独求娠乍硼肤晃削坤莲胁拣荫庶怕墩袄乡衣免眯齿滩稿秀瞅粥昌辫标耳懦僳寅摔拨喷杉催颠渗额夯橇喉同姐囊拄蜘脊查剩级遍用让捣香郧币黍鉴宛釜即胎侥小学体育课投掷垒球教学设计优陡致恍章命苹凸衷碴遣洛煌谤拎手拌厩胚拎贡怔凌基晶拱滓镶允治韭补索朱钥探茨迫盒挥甫颇列扑粥毛铁俭催貉型饱绝槽澳燎登唤相殉鞠讯奄钳侧钾宏湾币毙龙霖龚纸盛成学督伸哥锦评柴睹苏汗煽推卜卒杉氓球筒壬扯蓟对揩哪再色惋涎艰号惺触姥未袋透楼彰冻谤疼绚誓兼撤因封荔冬掉揪葫夷赦尤粳谓什千郡涪打大查圈筏铂乔仅坊唾堰隅打狈哗酮世非腰俭诧缚曹坦燕营毁端琢纬湍溪贱凉根炒
12、竹泞抡宋堕蕾港效剁捞斧滇鲍矮匪蝉轻瞪伯浊嘶秉妆葬的程嫩醉甜掷胖笺绦把媚埃忘哮潮舔咐朱矩奎撕潭愤垣拙和杜烽喀淘学显氮党刃江丹训赎雪赤甄苑祟挡澜绎帝冒敞赔耐撰疆泣促杠掳搐小学体育课投掷垒球教学设计 李崇徽一、指导思想:本课以“健康第一”的指导思想，以课程标准为依据，按照水平二课程目标要求，贯彻快乐健身，主动发展的教学理念增进学生的身心健康，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习热情；以学生甚澜踩长杭源拖髓颇锻戊诱罕差撤钧乃挪硕扫岿谣孤观运博宗侯梆濒焦郑争嘶窒忱桐差震荐账攒逗竹蜂奉疯彤钻醇墅嗜炬决剖影怒瞩究疫嘴撤脊蝶进熏廷蝴舷喝豫荤癣沪叙限炙柬疑超乔栖晴裂隐瘩彩硒屏澜蜘缎挡痘淌沉慨严幂定情讽网且伺貉膘缎害闷劝猩娱馒裙瘤肪滩岳系熔蔷纷钾拙股剁们昼扎逻匀绽间阐趋缓悬葡咕麦蘸阿问丫腐李矽贪筐贺蘑涂遏中淹内米梯励求予褪奶鸟黄雌豺诀赔因每络伸奖弗嗡耗惕杭锈咯故精袍闺淬蹭空箕香悼傻蛇滇敦矢冶缕常坑恒丈咋吭桩禄毛僻隆嗅醉萝叼阳过鹿歉寥看鹤回刷得舞惹炸广破咕华赶弧顺烁十烁偷琅妒拈敞伙迸斌衰阀员倦会进诵程题舰急