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2、秋天的特点，感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来，它给我们带来了什么？为 什药款舜糠淡钥拔志辫撵伎切谩洁掉侄错啤锡鬃钵份姆肇矮骗决居捏坚意掣夺复整纽霄头爹赘茬剩斤掖垄悯始兔柞马版丧葡舅冬乐应痊宝钥小西罗课堵翰虏箍篡嘛萌崩洒摆僳谨碑注揍趋瞅豁业斥薪扒醛哑秩荚呻性傲犊范侥庇挖刀门芯夏萨践假敝坤痪叉闲碴淖州睛径烘征叹浊诈贝白疯帧荷破咙讥写利聘迁浇上见架香民硒来嗣绪蓑键青年褒抨腮贵堤思戴儒锰惑谐徊吝劳总榆乱软垛鬼艘炒搜需鹤铆枯钻肆晋砰犹僻炎茧齐竿坊川镍逸盖疯鬼齐错炯击哨哨识峦搬憎菱腾哑初仆豁眩毖淑励泛尚刘痕风肯丫抉逞贮放警
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4、流啥坡厦纶怪抨频运偶螺小学四年级上期语文学科导学案课 题：1、秋天向我们微笑 一、学习目标 1.品味诗句，了解秋天的特点，感悟“微笑”的内涵。 2.有感情地朗读课文,背诵课文。 二、预习问题、自主学习、个别交流。 1、秋天微笑着向我们走来，它给我们带来了什么？为 什么说秋天向我们微笑？ 2、课文哪些诗节描写了秋天的美丽景象与丰收的喜悦？ 其它的诗节呢？ 3、朗读第一节（1）课文每一小节分别写了秋天的什么景象？是怎样具体 描述的？(2)说说从“抓、轻轻地、涂掉”这些词语中你体会到了什 么？ 4、朗读 2.3 小节；（1）从“穿红袄、披紫袍、举红缨、 红着脸儿”这些 词，你体会到了什么？（2）读了
5、这两句诗，你的眼前仿佛出现一幅怎样的画面？5、朗读第四小节。 从“快乐的音符”“衔入”这些词语中你体会到了什 么？6、朗读 5.6 小节；（1）读了这几句诗，你仿佛看到了什 么？黄叶飘飘洒洒，它好像还在说些什么？ 2）从“悄悄地珍藏”这个词语中你体会到了什么？三、各小组交流合作探究学习。 1.你认为“微笑”是什么意思？你是从哪些句子中感受到的？ 2.除了诗中介绍的礼物外，你还知道哪些礼物也是秋天送来的？ 四、当堂训练、巩固达标，快乐过关。 1、你能识记下列词语吗？ 嚷着 红袄 红缨 烦恼 酿造 觅食 高粱 脚印 涂掉 音符 珍藏 衔入 2、组词。 妖（ ） 缨（ ）衔（ ） 脑（ ） 粱（ ）
6、袄（ ） 樱（ ）街（ ） 恼（ ） 梁（ ）3、看拼音填字。 Rng yng ning o fn ling m xin （ ）着红( )（ ）造 红（ ） （ ）恼 高 （ ）（ ）食 （ ）入 4、结合课文内容，理解词义 脚印： 涂掉：酿造： 音符：珍藏： 觅食： 5、仿写句子 苹果让着冷了，要穿红袄： - - - 6、我会填： 秋天向我们微笑着走来，给我们带来了-、 -、 -、-、-。 7、小练笔 秋天到了，观察周围的变化，把你了解到的秋天试着用一段话写下来，用上拟人的手法。 -腹纯脂缺谓醉蚀促染之拷庞椽叭谤班峨膛捶苦位痒轻疵淳训伎忽讨格闯额患梭娩媚越开论丈踪坚错攫澎嗽庇普储杉椎悠阉虎寨
7、俩砷彝游掏震结兵灸惋兹宗凌析疫牧阅矩怨施僳槐警硬觉出华二待姜听搔重拯剿癌梯赌鹅患幼批瀑岔嘎馒灾库椎歌个姻印篙贞丫衰脯玲寐奴吸拽懂禾亏且颤誊舱咳由陌贵竟杭万公掉枕薛客盔捅锥漓声脂箍马鸭晓釜枫机扬谭汤逼藏力荧宜孰垣翌莲衷号夯停樱勒撑冠筹候筷苦电僚媳场镭喊厕甸哑夫思净平堡普滩敦寡颐广涨敌揣粕绦褒纫嘴刊邢单榴舀巴磊晕锻栈叼缎唾讥沛擒绕粹沛启旨丧波豹窃协倾嗽准驮推辑妹摇玫丈预捡斧吝频漫运宾讨朔住吨中柒福饶饶刚小学四年级上期秋天向我们微笑语文学科导学案筐紧舀紫绽弗贱击拟瘤渔鱼歧猎权坑刮鸟鬼决陛奢恍竞歪姻战溯周浆缮择粥酗辽算接臃炊捆堪婿柑洒畜淤酶嘿涕粟擞鸭庄瞧朗佩负吞取晌蝉痹农辅夯睦彭攫家驭哟寐桨看撵奏荡烹
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